外科新入科护士培训计划

关节外科新入科护士培训计划

培训目的:为了帮助新进护士尽快适应该科室护理工作， 有利于科室护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。 第1—2周 熟识工作环境，职业素质教育 目标：1、了解护理工作流程。

2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案。 3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。

计划：1、熟识环境：安全通道、消防设施、病房环境、三区划分等。

2、学习护理工作流程：各班次工作流程、基础护理操作流程。 3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。

4、熟识换药室、治疗室、重症监护室物品放置要求（物品定位、定量及规范放置要求）。

5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。 6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。 7、学习医院废物分类及处置流程。 8、学习护理紧急风险预案。 实施：1、指定高年资护师带教。

2、带教老师介绍环境、三区、器械设备、抢救物品。

3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案，有自学笔记，带教老师解答疑问。

4、结合临床护理实际，教授护理安全防范措施。

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外科换药流程（病房换药 竞赛）

考核：1、带教老师、护士长随时提问。

2、工作中考评。 3、晨会提问。 4、考试有试卷。

第3—4周 基本理论和基本技能培训 目标：1、了解各班次岗位职责。

2、熟识各种仪器操作流程、专科技术医护配合、护理质量标准、急救技术。 3、掌握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。 计划：1、操作技能培训：

基本技能操作培训：基础护理技术操作、标本采集技术。 专科技术：医护配合、手术前后护理、各种引流。

仪器使用：学习心电监护、冰帽等操作流程 2、巩固在校所学的基础理论及护理专业知识。

3、跟固定班次，熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。 4、急救技术：心肺脑复苏技术、简易呼吸器使用。 5、学习护理质量概念与标准。 6、学习查对的方法及程序 （1）物品、药品的查对。 （2）液体的查对； （3）病人的查对； （4）各种标本的查对； （5）医嘱的查对；

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外科换药流程（病房换药 竞赛）

7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。

实施：1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护。

2、各项操作带教老师先示范，然后指导新护士练习，直至熟练为止。 3、自学基本理论知识、护理质量标准、 4、结合工作实际，指导学习相关理论知识。

考核：1、检查学习笔记。

2、工作中查看操作流程掌握情况，考核仪器的操作使用。 3、带教老师、护士长结合工作实际，提问相关理论知识。 4、利用晨会、护理查房提问考核。 4、进行理论试卷考试。

5、考核不合格者，延长此期培训时间。 第5—8周 专业理论、专科技能和急救技能培训

目标：掌握病情观察方法、护理文书书写规范、各种抢救设备的使用；掌握基本操作技能和常见病的护理常规，并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。 计划：1、继续巩固前4周所学内容。

2、学习沟通的技巧、住院病人健康教育宣教内容。

3、学习病情观察的方法：观察程序、对比观察、预见性观察。 4、学习护理文书书写规范

5、学习常见病的护理常规、参与危重病人护理 6、运用护理程序对病人进行全面的整体护理。 7、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用 8、掌握常见病健康教育程序

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外科换药流程（病房换药 竞赛）

实施：1、有计划跟各个班次，有固定高年资护师带教。

2、在老师指导下参与健康教育、常规护理、危重病人护理。 3、在老师指导下做各种护理文书记录，带教老师审核签字。 考核：1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。

2、对护理文书进行考评 3、技术操作考核 4、晨会提问

5、进行理论试卷考试。

6、综合考评不合格者，适当延长培训时间，直至考核合格。 贯穿整个培训过程——心理素质培训

1、工作中保持健康的情绪。 2、指导如何减压，缓解心理压力。 3、学习医—护、护—患沟通技巧。 4、如何处理工作与家庭的关系。

结果：完成整个培训计划考核合格后，可以做为辅助班独立值班，再独立值白班各个班次，考评能胜任工作后，可以独立值夜班。

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