2018 华师833真题
1.阅读两篇(和我们以往做的不一样)
第一篇 有四五个选择题 +五六个T or F + 五个单词替换的选择题
第二篇 有五个选择题+差不多快十个T or F
2.完型填空（15个都是有选项的）
3.改错(有关教育方面的)
4.判断正误（主要是有关教育学的知识）
5.名词解释（给你三四行话让你写出这个名词解释,教育学语言学知识都有 大概有： sound assimilation, ellipsis, hedging, fossilization, cohesion, gerund, discourse, coarticulation (协同发音，不知道有没有分为具体的 anticipatory coarticulation 和perseverative
coarticulation),
explosive(
失
去
爆
破
)，
linguistics,
intralingual,behaviourism, capitalization, derivation 因为不同的学姐对题目的理解可能存在偏差，所以这些术语可能不完全是考试题，但是都有涉及）
6.简答题
a. What's the purpose of pre-reading activities? List at least three types of activities in pre-reading.
b.在高中英语词汇教学中是否有必要用交际型活动?列举出至少三个在教词汇的过程中注重meaning的交际活动. (communicative activities在senior high lexical teaching里是否重要，并举出至少三个communicative activities) （不同学妹给的回忆版说法不太一样，大概就是在教词汇的过程中有没有必要用交际活动来教学？如果有必要的话有哪些 meaningful communicative activities可以使用，试举例说明）
7.论述题
材料是一个不在课堂上教写作而是依靠学生课后独立完成写作为背景的一些步骤:
让学生写完后第二天及时上交，教师批改，打分，发给学生后教师会在班上指出学生们的strong point and weak point.针对上述这个材料中的写作教学步骤给出你的comments.
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