您的当前位置:首页部编版五年级语文上册第三单元教材分析

部编版五年级语文上册第三单元教材分析

2021-07-27 来源:爱问旅游网
第三单元 教材分析

我们的祖国历史悠久,民间故事繁如星斗。这些故事伴随着我们成长,给我们带来了欢乐。这些故事仿佛是一串串美妙的音符,悦耳动听,撩动我们的心弦;又像是一把把智慧的钥匙,发人深省,开启我们的心门。

猎人海力布为救乡亲们而变成了一块石头,他身上可贵的品质闪耀着金光;牛郎和织女历尽波折和磨难,可还是被天河无情地分隔两岸,他们凄美的爱情故事惹人哀叹。时间流逝,而那些民间故事依然风采无限。细细品读,慢慢沉淀,让我们汲取故事中的营养,在人生的美好时光中茁壮成长。

本单元以“民间故事”为主题,所选的民间故事以动人的情节从多个侧面向我们展示了其中寄托的人们朴素的愿望。“口语交际”“习作”和“快乐读书吧”的内容也与此相关。我们在学习课文时可边读边想象画面,充分感受民间故事的魅力,受到熏陶和启迪。

分类 内容 课时 教学要点 了解课文的主要内容,理清故事猎人海力布 2 的起因、经过和结果;领悟海力布的高尚品质,受到熏陶。 在抓住课文主要情节的基础上精课文 牛郎织女(一) 2 读课文,着力指导学生通过抓住重点词句来感受我国古代劳动人民的勤劳、善良和对美好生活的向往。 独立阅读课文,能复述故事;理牛郎织女(二) 1 解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。 口 语 交 讲民间故事 1 真切感受民间故事的魅力与情趣,进一步激发学习民间故事的兴趣。 际 习作 语 文 园 地 快乐读书吧

缩写故事 交流平台 词句段运用 日积月累 2 掌握缩写故事的方法、技巧。 掌握把故事分享得更有新鲜感的方法;体会意思相同的俗语与成语在1 表达效果上的不同;通过分析例文,学会把故事改写得更具体;积累古诗,提升文学修养。 把握世界上不同地区民间故事的从前有座山 1 异同,探索其中寄托的人们朴素的愿望。

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容