Lesson 17 第1、2课时

Lesson 17 第1课时

教学目标:

1、能听，说，读，写coat,gloves,boots.

2、能听，说，读，写句型：put on your... Take off your... 并能灵活运用。

3、能理解Learn to say部分对话，并进行角色表演。 教学重点：

1、能听，说，读，写coat, scarf, gloves, boots.

2、能听，说，读，写Put on your... Take off your...,并能灵活运用。 教学难点：

对课文的理解和角色表演。 课前准备：

卡片，录音机。 教学过程：

一． 热身：1师生相互问好 2同唱歌曲。

二． 复习：1出世单词，找出共同发音。2表演对话。 三． 新课呈现：

A1出示上衣图片：What’s this?It’s a coat. 板书，讲解，操练。 2同种方法教授：scarf gloves boots. 3巩固 采用游戏方式进行巩固。 B1做出穿上外衣的动作，讲解put on. 操练

2再做出脱掉外衣的动作，出示take off. 板书，讲解，操练。 3示范put on your...小组练习，反馈表演。 C1放课文录音，填入所缺的单词。

2小组读文，找出不会的内容，讲解，操练 巩固。4 3放录音，跟读。

4出示判断题：（1）It’s cold outside. (2 ) It’s a lovely day.(3 )The snowman has a big nose .two black eyes and a big mouth..小组讨论，回报反馈 ，教师总结。 5分组表演。 四． 作业：

第2课时

教学目标：

1、通过活动进行进一步巩固：Put on your... Take off yur... 使学生能灵活运用。

2、能理解阅读部分内容并能独立做出思考题。 3、能归纳字母 tr dr 的发音。 课前准备：

单词卡片，录音机。 教学过程：

一：热身：师生问好。 二：复习：1朗读单词。

2小组反馈表演：Put on your... Take off your... 三：新课呈现:

A1出示图片，找学生拼读单词。讲解tr的发音，再讲解triangle板书操练。

2同种方法讲解dr的发音。

3出示语音题。写出下列单词的共同发音。 B1放录音，跟读。

2小组自读。汇报不理解的地方，教师指导，操练。 3出示思考题，小组讨论，汇报。教师总结 四：作业