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2011高考语文 作文技法 结构建模1

2023-02-11 来源:爱问旅游网


语文:2011高考作文技法:结构建模1

正如一位优秀建筑家心中储存有许多建筑模型一样,学生也应事先熟悉和掌握几种有特点、有创意、易把握的结构框架,这样可减少写作构思的时间,而且也容易控制写作的进程,避免慌不择路、详略失当的现象。除了常规文体结构的“建模”外,我们更需吸收其他有特点、易学的结构,这些结构主要来源于教材或优秀作品。善于聆听,细心体会,认真模仿,灵活改造,你很快会成为作文写作的快手。

『经典美文』

那些柔软的或坚硬的时光 徐怀谦

“柔软时光”四个字,大约属于丽江古城的专利。漫步在商铺林立、灯红酒绿的丽江古城,不时会有“柔软时光”、“一米阳光”之类的客栈、酒吧,懒洋洋地探出幌子,挽留你的脚步。幌子上的广告语有点特别,多是“聊天、偶遇、看书、发呆、晒太阳、赏月、恍惚、游离、做梦、睡觉”之类的词汇,让都市人看了,不免立马恍惚起来。

想起米兰·昆德拉的小说《为了告别的聚会》。书中写美国富翁巴特里弗对捷克人的生活有这样一番评价:“在这个国家,人们不会欣赏早晨。闹钟打破了他们的美梦,他们突然醒来,就像是被斧头砍了一下。他们立刻使自己投入一种毫无乐趣的奔忙之中,请问,这样一种不适宜的紧张的早晨,怎么可能会有一个像样的白天!那些每天早晨伴着他们恰当地称为‘闹钟’的一阵铃声开始生活的人,他们发生了什么呢?他们一天天变得习惯于紧张,而不习惯于快活。相信我,人的性格是由他们的早晨决定的。”

巴特里弗的话有点“饱汉不知饿汉饥”的味道。为了生计,都市里的人有几个不是伴随着闹钟开始一天忙碌的?可是从人的本性来说,谁不想好好地睡个懒觉,让自己的早晨乃至一生都过得从容一些?

所以当都市人真的抽身出来,来到丽江古城,沿光滑的石板街寻觅当年马帮的足迹;在粉墙黛瓦的古屋前倾听岁月的诉说,看清澈的小溪水流走昔日的繁华与衰落,或者,踅进茶馆或酒吧,在一壶茶或一杯酒中品味友情的绵长,从街上陌生行人的面孔上阅读人世的沧桑,这一刻,你才会卸下生命中的很多重负,感觉到一份从未有过的闲适与从容。

这就是所谓的柔软时光吧?可它只属于有钱和有闲的人。

在丽江木王府驿栈小住一晚,淅淅沥沥的雨声安谧了我漂泊的心。睡得奇好,醒来得就早,心想太阳是晒不到了,那就出去淋淋雨吧。推门出去,是黎明前的黑暗,灯光是有的,一副睡眼惺忪的样子,行人也是有的,三三两两,步履匆匆。是些什么人呢?看清了,主要有三类:一是上学的小孩子,二是环卫工人,三是赶早买菜或上货的人。孩子是怕人的,见了我的相机,全都躲着镜头跑开去,硕大的书包在他们屁股后晃呀晃的,让我想起正上小学的女儿。这个点儿,是女儿起床的时间,可是丽江的孩子已经奔跑在石板街上了。国学大师南怀瑾说现代教育把小孩子弄得都架着眼镜,国家一旦有事,这些人出来当兵打仗,先要报告敌人慢点放炮,说我眼镜还没戴好呢。最近媒体报道成都有个12岁的女孩,每天清晨四五点钟就在成都街头替生病的姨妈打扫卫生。时光对于这些孩子和大人来说,是柔软还是坚硬呢?

不错,柔软只属于有钱和有闲的人,而坚硬总是“偏爱”那些贫穷和苦难的人。丽江有大把大把的柔软时光,可是它们是由那些过着坚硬生活的人支撑起来的。至于熙来攘往的游客,丽江不过是他们释放心情的一个驿站,要他们以此为家,一辈子就那么柔软下去,也绝无可能,不是财力不济,而是人总要在创造和奉献中体会快乐,实现价值,一味柔软,就变成了颓废。

所以,对于芸芸众生来说,得柔软时就尽情享受那片刻的柔软;处于坚硬时光时,也不

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气馁,不自弃,而是以坚硬的意志去改善境遇,超越自我,像贝多芬那样,“我要扼住命运的咽喉”,这样的人生,才不枉过吧。

『策略解析』

题目中“柔软”和“坚硬”这一组反义词,喻指的是有钱有闲和贫穷苦难这两种生活状态。它们在古城丽江并存,形成了强烈的对比。基于这种认知和感悟,这篇文章在结构安排上是颇具匠心的。有钱有闲的游客来到古城丽江享受着闲适与从容,时光于这些人而言是柔软的,“可它只属于有钱和有闲的人”,这一转,笔锋直下,为读者描述了黎明即起的上学的小孩子、环卫工人、买菜或上货的人他们的贫穷与苦难,前后对比,让人深思;最后一段总结升华,以阐发作者的人生体悟作结。这种结构模式即为正反比照式。

特殊的文章结构模型要在平时的阅读中去发现和提炼,并在练习中模仿运用。下面结合文章总结几套最易掌握的结构模型:

层层解疑式结构

这种结构模型如下:围绕话题设疑开篇。纵后旁敲侧击间接着答,紧接着进一步追问,而后形象描述,其后用典型事例揭示话题,最后点题收束全文。譬如下面这篇模仿之作:

对手

当我踏进人世间的大门时,我的脚跟还未站稳,你们便好奇地打量着我,那一双双希望寻求到答案的眼睛,询问着我:“你是谁?”

是啊!我是谁?

运动员说:“你是运动场上给我斗志,催我奋发图强的希望。”

企业家说:“你是让人难以捉摸,给人睛天时一顿雷滚电闪的讨厌者。” 学生说:“你是学习过程中不相上下、互相超越、相互鼓励的朋友。” 可是,你们那一双双迷茫的眼睛仍急切地询问着我:“你到底是谁?”

我是春天大地喉咙里伸出的一支支绿色的有声喇叭,叫醒了山林中的小鸟,岩洞中的青蛙。

我是拉住夏天的尾巴,辗转于落叶的金黄和白雪的纯洁,轰轰烈烈开向自己春天的列车。 我是在成长过程中抖落了枯黄的落叶,以春天更葱茏的形象走向大地的白杨。

我是强大旋涡中夹杂有枯黄落叶和泛黄泥浆,没有纯净,却湿润着两岸的猪牛肥羊的黄河。

我是手拿马鞭,披坚执锐,头带面甲,驱赶着千里马驶向战场,越过大山的武士。 如果你还不知道我是谁,就请听我讲个故事吧!

他是一位王者,一位真真正正的王者,一位两千年来最伟大的圣君。在他16岁时,夜是踩着血红的晚霞来临的。他平定了鳌拜,歼灭了吴三桂,紫禁城内、皇宫里血流成河,晚霞是血红的。52年后,在庆祝他即位60年的宴会上,他将他的第一杯酒敬给了曾经辉煌一时、现已不知埋在何处的鳖拜、吴三桂两个人。他说他感谢他们,他感谢他们让他成为一位顶天立地的汉子,让他真真正正地成长了起来,他需要这样的人与他斗争,与他拼搏。

现在,我猜你们已经知道我是谁了。对,我就在你们周围,与你们一起拼搏、奋斗,共同挤那根独木桥,像影子一样无处不在。

我就是你们的对手!

文章层层设疑,又逐层解疑,直至表明真相,读来颇有柳暗花明的感觉。

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