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部编版四年级语文上册第2课《走月亮》课时测评卷含答案

2021-09-16 来源:爱问旅游网


2 走月亮 课时测评方案

字词模块

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。 风俗(sú shú) 稻穗(suì shuì) ..田埂(ɡěn ɡěnɡ) 填上(tiān tián) ..运载(zǎi zài) 闪烁(suò shuò) ..二、看拼音,根据语境写字词。

妈妈qiān( )着我的手,去看田野里chénɡ shú( )的金灿灿的zhuānɡ jiɑ( ),看果园中五光十色的pú tɑo( ),看溪水在灰白色的é luǎn shí( )间欢快地tiào yuè( )。

三、选词填空。

奇妙 美妙

1.大家都被夜莺( )的歌声吸引了。

2.小豆豆走在森林里,感觉自己好像来到了一个( )的童话世界。 句子模块

四、选一选,下面的句子运用了哪种修辞方法?

比喻 设问 拟人

1.是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。( )

2.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!( ) 3.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。( )( )

五、按要求完成句子练习。

1.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改成用句号结尾的句子)

_________________________________________________________________ 2.小溪哗哗地向前流。(改成拟人句)

_________________________________________________________________

读写模块

六、(一)课内阅读。

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

1.“每个小水塘都抱着一个月亮”的意思是( ) A.每个小水塘里都有一个月亮。 B.每个小水塘都非常喜爱月亮。 C.每个小水塘里都有一个月亮的倒影。

2.作者由溪水想到了白天__________________________________________ ___________和________________的情景。

3.画“____”的句子描写了一处有声有色,充满芬芳的景色:这里有________的响声,有银色的________,还有________和________的香味。在我的脑海中,这里还有____________________________________________________ ____________________________________________________________________。

(二)课外阅读。

月光启蒙(节选)

童年的夏夜永远是美妙的。①暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起动听

的歌谣:

“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后

盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”②她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落(又叫数来宝)的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,溶为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

…………

母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

1.选文描写了夏天的夜晚,________在月光下为“我”______________的情景。

2.句子②使用了________的修辞方法,把母亲的歌声比作______________、______________,表现了母亲嗓音的轻柔、甜美。

3.你认为选文中描写的是一位怎样的母亲?

_________________________________________________________________ 4.对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )

A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。 B.在故乡明亮的月光下,母亲教会“我”要坚强地面对生活中的磨难。 C.在故乡的天空下,月光启发“我”领悟了浓郁的诗情。

D.在月光下,母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年,启迪“我”的想象和诗情。

5.句子①描写了夏夜的农家小院,请结合想象写一写,这是一个怎样的夏夜,怎样的小院呢?

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 七、你在月光中曾经见到过怎样美妙的景色?你当时想到了什么?动笔写一写。

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_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案

一、sú suì ɡěnɡ tián zài shuò 二、牵 成熟 庄稼 葡萄 鹅卵石 跳跃 三、1.美妙 2.奇妙

四、1.设问 2.拟人 3.拟人 比喻

五、1.阿妈,这就是我们家的地。 2.小溪唱着欢快的歌向前跑去。 六、(一)1.C 2.阿妈洗衣裳 自己玩耍 3.示例:溪水 月光 山草 野花 小虫子的叫声(此处答案不唯一)

(二)1.母亲 唱歌谣 2.比喻 三月的和风 小溪的流水 3.选文中描写的是一位很会唱歌谣、十分疼爱孩子的母亲。 4.D 5.示例:夜晚渐渐凉快起来,夜空中布满了灿烂的星星。银色的月亮升起来了,月光是那么柔和,洒满了我们四面围着篱笆的小院。

七、示例:圆圆的月亮升起来了,好像一个大大的玉盘,散发着柔和的光。月光下的草地上,各种小虫子发出叫声,好像在开音乐会。我想到了暑假和表哥在农村的姥姥家的院子里捉蟋蟀的情景。我拿着手电筒,表哥带着空瓶子,我们寻着声音,轻手轻脚地走到草丛里,轻轻地扒开野草找蟋蟀。

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