五年级下册语文期末复习练习卷（三）
一、读拼音，写词语。
xián guàng shān zhài shuāi jiāo máo dùn （ ） （ ） （ ） （ ） duàn liàn zhí zi hóu lóng niǔ kòu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按要求选择下面正确的选项。填在括号里。
1．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A．鲁智深——倒拔垂杨柳 C．刘姥姥——进大观园
B．孙悟空——大闹天宫 D．曹操——三顾茅庐
2．下列哪个人物的出身与吸取“天真地秀”“日精月华”的仙石有关（ ） A．贾宝玉
B．石秀
C．孙悟空
D．张飞
3．下列对“为设果，果有杨梅”这句话理解正确的一项是（ ） A．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。 B．孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅。 C．孩子给孔君平摆上了水果，果然有杨梅。 D．孔君平摆上了水果，果然有杨梅。
4．甚聪慧（ ）（给加点词选择正确的解释） ．A．厉害，严重。 B．很。
C．过分。
D．超过，胜过。
5．却看妻子愁何在（ ）（给加点词选择正确的解释） ．A．回头。
B．退。
C．推辞，不接受。 D．去掉，失却。
6．下列对《田忌赛马》一文理解有误的一项是（ ）
A．这篇课文写是战国时期齐车大将田忌和齐威王赛马，田忌采用孙膑的策略赢得比赛的故事。
B．这个故事告诉我们：认真调查研究，做周密的策划，积极开动脑筋，是能化被动为主动的。
C．其实，没有孙膑，田忌也能想到相同的办法，最终获胜。 D．齐威王是一个勤于思考、知人善任的人。 三、按要求写成语。
答案第1页，总4页
1．把成语补充完整。
养（______）处优 出谋划（______） （______）有成竹 神机（______）算 2．根据括号里的提示在横线上填入合适的成语。
（1）幸亏司机___________，及时调整方向，才避免了一场事故。（动作迅速，眼光敏捷，形容机灵敏捷。）
（2）八百米比赛即将举行，选手们一个个______________，一幅跃跃欲试的样子。（挥舞拳头，擦揉手掌，形容行动之前，心情激动，精神振奋。） 四、根据要求，完成句子练习。
（1）孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（缩写句子）
_____________________________________________________________________ （2）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。（修改病句） _____________________________________________________________________ （3）孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。（用加点的关联词语写句子） ．．．_____________________________________________________________________ （4）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________ 五、根据课文内容填空
（1）________________________，也傍桑阴学种瓜。 （2）________________________，报得三春晖。 （3）________________________，南望王师又一年。 （4）黄沙百战穿金甲，____________________________。 （5）人闲桂花落，________________________________。 （6）小葱拌豆腐——______________________________。 （7）君子坦荡荡，__________________________。《论语》
（8）常说的“而立之年”“不惑之年”“知命之年”，来自《论语·为政篇》，分别指的是_______岁、40岁、_______岁。
（9）本学期，我们认识了许多新朋友，有_____________的小嘎子，______________的严监生，_____________的刷子李，神机妙算的诸葛亮，_________________的刘伯承，等等。 六、阅读理解
答案第2页，总4页
（一）
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号（háo hào）角，待（dài dāi）命出征；有的凝视远方，好像在．．思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
秦兵马俑，在古今中华的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘（shèng chéng）的宏伟气．势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 1．给加点字选择正确的读音，画“√”。 2．根据下面的意思，写出相应的词语。
（1）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。（______） （2）只有一个，再没有别的。形容非常少有。（______） 3．短文主要介绍了（ ） A．秦兵马俑的规模宏大 C．秦兵马俑类型众多
B．秦兵马俑的神态各异，个性鲜明 D．秦兵马俑惟妙惟肖
4．下列对“走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声”一句理解正确的一项是（ ）
A．准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B．形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C．运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态和高超的雕刻艺术。 D．秦兵马俑有很高的艺术价值，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
（二）
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我
答案第3页，总4页
们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。 1．根据下面的意思，在文中找出相应的四字词语。
（1）原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍作变通。（______） （2）很少有人知道。（______）
2．给下列加点的字选择正确的读音，用“√”画出。
桌子（zhuō zuō） 图案（tú tū） 切苹果（qiē qiě） ．．．差不多（chā chà chāi） 好奇（hǎo hào） 往小处说（chǔ chù） ．．．3．写出与下列词语意思相近的词。
清哳——（______） 生疏——（______） 4．苹果里的五角星是指什么？
_____________________________________________________________________ 5．短文告诉了我们一个什么道理？
_____________________________________________________________________ 七、书面表达
他_______了
同学们，生活中，谁感动、生气、伤心、高兴……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他感动了”……“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事，事情的前因后果是什么？把这件事写下来，要把这个人当时的样子写具体，表现出他的内心活动。400字左右。
答案第4页，总4页
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