小学校园中长期发展规划

小学校园中长期发展规划

为全面推动本质教育，完结教育展开现代化、特征化、精密 化，进一步进步我校教育变革与展开水平，办党委政府定心、人 民群众满意的教育，使学生特性展开，真性生长，教师美好作业， 寻求美好教育 ,校园特征展开，高品位展开，树立杰出的社会形 象，构成杰出的品牌效应，根据教育展开趋势和现代教育展开理 念，根据国家中长期教育变革展开大纲，结合校园实践，特拟定 校园中长期（ 2014-2020）展开规划。 一、校园根本状况及展开前景 东皇镇第四小学前身为东皇镇大榜小学， 2008 年经布局调 整，升格为东皇镇第四小学，现辖于东皇镇西部学区。 校园坐落“绿地红城”XX县XX区，与县全民健身中心紧 邻，XX县行政作业区群遥遥相望。和许多商业、行政、休闲群融 为一体，交相辉映，是目前为止我县占地面积最广、办学规划最 大的一所完全小学。 现占地面积 24575 平方米， 校舍建筑面积 7953 平方米，教育班 24 个，学生 1570 名，教职工 72 人，其间专任 教师 45 人，一级教师 28 人，大专以上文明学历达 97%，市级骨 干教师 2 人，县级名师 1 人，县级骨干教师（教育能手）10 人。 装备有归纳教育楼 3 幢，食堂一幢，学生宿舍一幢， 200 米环形 跑道一个。 校园已构成“织造愿望 .放飞期望”为核心理念的校园文明 建造体系，以“与期望同行”为校训，以“携手共进，发明期望” 为校风，以“春风夏雨，播撒期望”为教风，以“发现学习，追 逐期望”为学风，正在朝着打造期望文明，饯别期望精力，构建 期望讲堂，培育期望人才，寻求期望人生，打造期望圣地的方向 跨进。 跟着城镇化进程的不断推动，经济展开的不断加速，大批商 品用房的不断入住，独自二孩方针的敞开等社会要素，必然构成XX区人口急剧添加，加上周边城镇对县城优质教育资源的需求， 将使我校承当更多更广的基础教育使命。估计到 2018 年，我校服 务半径扩展为 3 公里，掩盖人口 7 万人，学生人数 2000 人，开办教 学班 42 个。

二、辅导思维 高举邓小平理论伟大旗臶，以十八大精力及十八届三中全会 精力为指

1页

.

引，坚持走群众路线路途，坚持社会主义办学方向，贯 彻执行党的教育方针，依法治校，依法执教，进步校园办理水平， 进步教育效劳水平，遵从教育规则，全面施行本质教育，以校园 “期望”文明精力建造为依托，走特征立校、特征强校、特征扬 校的展开路途。 三、展开规划方针 总体方针：经过整体教职工共同尽力，到 2020 年，将校园 建构成为“八大校园”即： 抓德育作业，创“文明校园” 。抓教育作业， 创“人文校园” 。 抓读书教育，创“书香校园” 。抓校园办理， 创“调和校园” 。 抓信息技术，创“数字校园” 。抓安全教育， 创“安全校园” 。 抓特征教育，创“特征校园” 。抓期望文明， 创“期望校园” 。 详细方针： 1、校园规划得到调整和扩展。到 2018 年，构成 40 个教育 班，班额 50 人左右，教职工 120 人左右，完结“小班化、精美 化”教育。 2、校园规划建造上档次。到 2016 年，完结教育区、运动区、 日子区“三区别离”，使校园变成布局合理、环境优美、设备齐 全、书香浓郁、师生美好的花园式、家乡式校园。 3、部队建造取得杰出成效。到 2018 年，培育 1－2 名县级 名校长， 1 名市级名校长， 10 名市级骨干教师（教育能手），5 名县级名师， 40 名县级骨干教师（教育能手）。 4、教育办理水平科学化、标准化，教育质量明显进步，学 生本质展开得到较大进步，学生具有杰出的学习质量，具有继续 的展开潜质，展现出明显的文明特质。到 2017 年，完结教育质 量与区域名校看齐，2018 年，教育教育质量尽力完结逾越。教育

科研作业上台阶，到 2015 年，构建全面、完善的期望讲堂方式 和期望教研方式。到 2016 年， 60%以上的教师成为科研能手。到 2020 年，申报并结题 2 个县级课题、 1 个市级课题和 1 个省级课 题。 5、构建全新的教育效劳方式，进一步立异校园特征。 2015 年，村庄校园少年宫成为校园办学特征之一。2016 年，兴办留守 儿童（青少年）保管效劳中心，办成我校办学特征的另一张手刺。 左右开弓，齐驱并进，进步校园形象，刻画校园品牌。 6、2019 年，校园办理水平明显进步，教育教育质量在区域 校园中独占鳌头，各种软实力得到显示，社会形象得到进步，成 为党委政府定心、公民群众满意的区域名校。 四、确保办法 1、加强领导。树立中长期展开规划领导小组。 组长：李明刚（中

2页

.

共四小支部书记 校长） 副组长：冯文才（副校长） 黄永久（副校长） 组员：胡建军（教务主任） 程坤（作业室主任） 袁静（后 勤主任） 陈鑫（思政处主任） 袁文菊（报账员） 领导小组下设作业室，由冯文才任作业室主任，胡建军、程 坤、陈鑫担任作业。 2、经费预算。每年从共用经费中提取 20%，作为校园中长期 展开规划的专用经费，确保作业推动。 3、获取支撑。本展开规划要在师生、家长、社会人士、上 级主管部门领导、分管领导的主张下起草， 党支部大会评论经过， 交由全校教职工代表大会表决，并上报上级主管部门审阅，以获 得全面支撑。 五、作业办法 （一）调整和扩展校园规划。 1、 2015 年春季学期新校区规划建造结束后，从头调整教育 区、运动区、日子区和少年宫的运用布局，依照小班额要求，重 新分班组成教育班 32 个，班额 50 人左右，学生人数约 1600 人。

2、从 2015 年秋季学期起，招生完结逐年添加一个班。到达 每年级 6 个班的规划。到 2018 年，根本完结教育班 40 个，学生 2000 人的办学规划。 3、向上级主管部门陈述，取得支撑，逐年从考调整教师、 应考教师、特岗教师、顶岗教师、交流教师中充沛我校教师部队。 到 2018 年，教职工到达 120 人。 （二）进步校园规划建造水平。 1、提早规划、合理规划、调整规划、参与规划，将教育区、 运动区、日子区“三区别离”，使校园校舍建造布局合理。 2、延聘专业人士，加强校园美化规划和建造，使校园变成 环境优美的花园式校园。 3、开源节流，寻求上级主管部门、公益活动与项目、爱心 企业的支撑和资助，获取资金来源，按标准化建造要求装备教育 所需的设备设备。 4、依托村庄校园少年宫建造，打造读书长廊，建成书香气 息浓郁的乐土。 5、依托留守儿童（青少年）保管效劳中心兴办，为师生创 建温馨舒适的休闲场所，举行脍炙人口的活动，使师生爱校恋校， 成为美好家乡。 （三）加大师资部队培育力度。 1、加强师德培育作业。以党建作业为指引，展开以“做党 和公民满意的好教师”为主题的师德教育实践系列活动，进步教 师思维政治理论水平、适应教育潮流、把握最新教育理念，构成 符合教师职业的品德操行，刻画杰出形象。 2、加强校本研修。坚持“教、学、研一体化”的准则，建 立起科

3页

.

研兴教、科研强校的长效运行机制，为教师的生长树立平 台。要求每位教师高标准定位，人人做到“六个一”，即每月撰 写一篇教育反思，规划一份试卷，每学期读一本教育教育理论著 作，上好一节演示课，供给一份教育规划或多媒体课件，编撰一 篇教研论文、事例或总结。 3、组成“名师、骨干教师、教育能手培育智囊团”在教育 和教研过程中不断辅导、不断批改、不断演练、哪个环节有距离 就在哪个环节要点处理，反反复复锻炼。

第 4 页 共 4 页

4、加强现代教育技术的训练。 100％的教师要把握现代教育 技术，能自行制造课件，能运用多媒体辅佐教育，充沛发挥现代 教育技术在学科教育中的辅佐效果，进步教育效益。 5、安排展开教师“教育节”等技术大练兵活动，不断进步 教师本质。 经过以上办法， 力求到 2020 年， 培育 10 名市级骨干教师 （教 学能手）， 5 名县级名师，40名县级骨干教师（教育能手）。 6、构成校长培育长效机制，活跃争夺和参与各级主管部门 安排的校长进步训练、外出观赏学习、挂职锻炼、交流任职等。 7、自动延聘专家、名校长来校讲座、辅导，进步校长办学 水平缓治校才能。 经过以上办法，力求到 2020 年，培育出 1-2 名县级名校长， 1 名市级名校长。 （四）进步德育作业实效性。 1、构建“校园-家庭 -社会”三位一体德育网络方式。低段 学生施行“亲子促进”德育活动方式，高段施行“师长三相同” 德育方式（即：教师和家长的德育要求相同，教师和家长的德育 演示相同，教师和家长的德育点评相同）。 2、以问题为课题，研讨新时期儿童心理特点，构建“小习 惯成果大人生”的德育办理方式，以学生脍炙人口的“德育小活 动”为载体，以“全员德育”为抓手，创“文明校园”。 3、校本活动创特征。以中华经典吟诵为抓手，遵循读好书 （弟子规 、三字经、千字文）、写好字（铅笔字、钢笔字、毛 笔字）、做好人的主旨，开设适合校情的阅读、吟诵、书法等形 式多样、灵敏敞开的校本课程，实在进步学生的本质。 （五）创立教育办理特征。 1、 2、 （六）进步教育效劳质量。 1、 2、 （七）加强校园办理，办区域名校。 1、

4页

.

2、 环境建造工程 1、安身本校实践，活跃营建“立意深远、内容隽永、方式 共同”的校园文明环境。 2、活跃推动校安工程，完结教育楼扩建、标准化教室建造， 食堂改建和功用室的完善等工程。 3、加强安全办理，确保安稳展开。结实树立安全重于泰山、 安稳名列前茅的思维，从讲政治的高度，把保护校园安全和安稳 放到重要位臵。树立和健全校园安全作业职责制和职责追究制。 拟定好校园各项安全作业的应急预案，实在抓好校舍、消防、设 施设备、食堂和饮食卫生、周边环境整治等各项作业的办理，认 真排查、消除隐患，促进校园教育事业的安稳展开。 4、进一步完善校园网和资源库，完结教育办理信息化，切 实进步作业效率，倡议绿色日子，构建低碳校园。 教育立异工程 1、树立全面质量观，拟定全面和可操作的教育质量标准与 教育惯例，完善教育研讨准则、教育作业督导准则、教育信息反 馈准则等，为校园教育教育的高质量供给确保。 2、活跃、保险地推动教育点评的变革，活跃施行展开性督 导点评计划，注重不同层面的需求，寻觅社会、家庭、校园教育 的符合点。 3、以课题为载体，促进课改试验科学、有序地向纵深推动， 拓荒课题研评论坛，完善课题网站，开发课题研讨资料库，推广 具有校本实用价值的课题，有效地完结科研与教研的有机整合， 杰出教育科研对教育实践的针对性、应用性和辅导性，推动课程 变革走向立体化和动态化。 4、以校本课程的开发为主体，以校本教研和校本训练为“两 翼”， 构建校本课程体系，全面推动校本建造，使校园教育驶 入健康展开的快车道。 5、进一步加强班主任、辅导员作业立异和班主任、辅导员 部队建造的研讨与实践，注重对班级办理作业的总结、考虑与积 累，促进班主任、辅导员作业向专业化展开。

活动推动工程 树立各种活动渠道，让学生在五光十色的校园活动中去参 与，感触校园文明的魅力，刻画自己、完善品格。 1、德育活动促养成。环绕《公民品德施行大纲》，以行为 习气的养成为要点，展开五光十色的品德实践活动。尽力把德育 贯穿到惯例教育活动中，消融到少先队活动中，渗透到家庭教育 活动中，拓宽到社会实践活动中。 2、校本活动创特征。以中华经典吟诵为抓手，遵循读好书 （弟子规 、三字经、千字文）、写好字（铅笔字、钢笔字、毛 笔字）、做好人的主旨，开设适合校情的阅读、吟诵、书法等形 式

5页

.

多样、灵敏敞开的校本课程，实在进步学生的本质。 3、爱好活动育特长。点面结合，树立各类爱好小组，经过 对特长生的针对性培育，打造一批在全县、全市甚至全省有必定 影响特长杰出的学生。 办理优化工程 1、树立健全科学的办理准则，逐渐构成公平、公平、民主、 调和的准则环境，推动依法办学、民主治校，完善校务揭露准则， 标准校园的办学行为，保护学生、教师的合法权益，完结办理的 人本化。 2、依照“精干、高效”的要求，打造一支真挚交流、联合 协作、精雕细镂的办理部队。 3、活跃施行人事准则变革和分配准则变革。充沛发挥教职 工的活跃性、自动性和发明性，全面推广归纳方针办理职责制， 完结层层查核，层层担任，大力推动校园的办理体制向高层次的 方向跨进。 4、树立科学合理的竞赛、奖赏机制，对教师的教育、教育 和科研成果进行及时奖赏，活跃推广优异骨干教师选拔培育工 程，施行骨干教师动态办理办法，促进教师部队整体本质的进步。 品牌刻画工程 1、显示特征，提炼品牌精华。定位校园的文明内在和特性 特征，提炼自己的品牌精华。把体育,艺术 ,英语 ,科技等教育作 为办学特征来打造。

时，构建敞开灵敏的教师训练体系，有 体系地安排教师参与高层次研修和学习，加速教师学历层次进步 脚步，力求“十二五”期间，教师大专学历达 100%，本科学历达 80%。 3、活跃传达，锻炼品牌形象。经过校园网站、各级各类媒 体传达校园信息，进步校园的品牌形象。 四、校园展开监控点评 校园树立以校长为组长的“十二五”展开规划领导组，举行 拟定规划的专题作业会议，充沛研讨和评论，广泛搜集教师、学 生家长和社区委员会的定见。构成评论稿，举行教职工大会，民 主评论，构成决议计划。依照规划计划，逐渐完善规划遗漏。在施行 进程中，每学期要向整体教职工陈述和规划完结状况，及时对方 案施行进行调控。 五、校园展开年度方针 2011 年：主题词：精美办理 1、结合校园实践拟定校园“十二五”展开规划。 2、进一步完善理准则，标准校园行为。逐渐树立行为标准、 作业和谐、公平通明、廉洁高效、精密标准的行政办理体制。 3、加强师德和教师纪律的办理，树立校园杰出新形象。加 强校园各部门的中层办理，健全校园办理机制，拟定中层干部评 价细则和述职查核计划。 4、厚实推动基础教育课程变革，把课程变革作为

6页

.

进步教育 质量，经过课程变革和远程教育的科学一致，促进教师教育观念 的更新，带动教育方式，教育方法的变革，逐渐树立促进学生、 教师、校园共同展开的点评准则，全面进步教育质量。 5、树立并执行奖惩准则，要结合绩效薪酬，拟定调集和促 使教师搞好本职作业的准则，充沛体现多劳多得的准则。 6、合作区局校舍办做好校园操场的建造和保护，多方和谐， 争夺在 校安工程中第一批工程，完结校园教育楼的建筑作业。

7页