一、单项选择题
1．社会工作有别于一般的助人活动，是一种()。A．人性化的艺术 B．职业的、专业化的助人活动C．科学知识 D．传统的慈善工作E．社会关系的大整合
3．下列关于社会工作价值观的含义中，不正确的表述是()。 c．社会主流价值主要由政治、法律、经济和社会制度等体现的社会意识形态以及传统道德构成
D．社会工作专业的独特追求在于促进社会公平和正义、恢复和改善人们的社会功能，E．集体主义是社会工作价值观的理论基础．4．人类动作发展最迅速的时期是()。A．青年期B．婴幼儿期C．儿童阶段D．成年早期E．老年期
5．文化是指()。A．精神产品B．物质产品C．语言与艺术
D．所有物质产品与非物质产品的总和E．非物质产品的总和6．人类行为是()。
A．个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应B．对环境需要的回应C．是思想的具体体现D．有机体的内在活动E．人与人之间的交流
C．价值中立还是价值介入D．个人利益和社会责任E．自决原则和知情原则
8．比斯台克关于社会工作价值体系的主要内容中，不正确的是()。A．社会的功能和社会的权利
B．人的潜能、人的权利、人的基本需要C．人的责任和个人对的社会功能D．人的自我抉择权利和社会责任E．．自决原则和知情同意
9．按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同层次，以下表述正确的是()。A．各种需要同时并存
B．较高的需要层次出现后将取代较低的需要层次
C．只有当较低层次的需要得到满足后，较高层次的需要才会出现并要求得到满足D．低层次需要是生来就有的，高层次需要是后天学习的E．低层次需要和高层次需要都是后天学习的．
10．关于社会工作与社会政策的关系，下列表述中错误的是()。A．社会工作基本上是在社会政策框架中开展的B．社会工作在很大程度上是在落实社会政策
11．将社区工作的目标分为任务目标和过程目标的是()。A．罗夫曼B．丹东C．汉金斯D．汉密尔顿E．霍利斯
12．基于文化传统和社会政治制度，相对于西方社会对个人尊严和自由的推崇，我国的社会工作价值应该更加强调()。A．社会和谐B．人情昧C．家庭观念D．道德建设E．集体主义
13．社会化是指个体通过与外部环境的积极互动，形成自己的人格，学会参与社会或群体的方法，掌握社会经验与规范，并取得社会成员资格的成长过程。狼孩的成长过程不属于社会化过程（）
A．狼孩学习了狼的生活习性
B．狼孩不具备完整的人的生理结构 C．狼孩没有父母
D．狼孩没有学习人类规范E．狼孩不会与人类沟通
14．关于埃里克森的人类心理一社会发展假设，下列描述中完整的、准确的是()。A．婴儿期、成年早期、成年晚期B．幼儿期、成年期
C．婴儿期、儿童期、成年期D．幼儿期、儿童期、成年期
E．婴儿期、幼儿期、儿童早期、儿童中期、青少年期、成年早期、成年中期、成年晚期15．《救助管理办法》规定中，关于救助站主要提供的救助服务和救助内容，下列表述不准确的（）
A．对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
D．救助站为受助人员提供的住处，应当按性别分室住宿，女性受助人员应当由女性工作人员管理
E．救助站应当保障受助人员在站内的人身安全和随身携带物品的安全，维护站内秩序
C．价值中立还是价值介入D．个人利益和社会责任E．自决原则和知情同意
19．社会工作的宗旨是()。A．专业人士提供服务B．社会资源的重新整合C．维护社会稳定大局D．助人自助
E．非专业人士提供服务
21．建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组
工作的()。A．稳定模式B．治疗模式C．互动模式D．发展模式E．社会目标模式
C．控制小组进程技巧D．整合技巧E．观察技巧
23．小组结束期活动设计的重点应该是()A．共同合作、打破小组僵局B．深度剖析、探索自我
C．巩固学习成果、催促小组结束D．增加信任、发掘潜能E．设计下一步发展计划
24．小组工作又称团体工作，它是以()为单位的助人工作方法。A．个人B．小组C．集体D．社会E．家庭
25．()是社会工作方法在群体情况中的应用，是群体与社会工作方法的结合。A．小组工作B．集体工作C．家庭工作D．群体工作E．社区工作
26．小组工作理论中使用的小组概念，通常组成人员有()。A．1～2个
B．2个或2个以上C．3个或3个以上D．4个或4个以上 E．5个以上
D．探索一描述一宣泄E．直接影响
29．下下列关于危机的描述中，错误的是()。A．危机通常可以分为成长危机与情境危机B．危机的发展一般可以分为4个阶段
C．危机是指个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态D．危机产生之后，服务对象的身心处于极度的紧张状态
B．美国著名的心理学家斯金纳提出的操作性条件作用理论C．美国心理学家班杜拉创立的社会学习理论
35．下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是()。A．服务对象受到生理、心理和社会等三个方面因素的影响B．服务对象的问题与其早年的生活经历有关C．服务对象的问题与其不良的理性处理能力相关D．注重从人际交往的场景中了解服务对象E．只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重
36．以小组组员参与小组的动机和愿望来划分，可以将小组分为()。A．组成小组和自然小组B．自愿小组和非自愿小组C．基本小组和次层小组D．正式小组和非正式小组E．封闭小组和开放小组
37．帮助小组成员学习新知识、新方法、或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标的是()。A．教育小组B．成长小组C．任务小组D．支持小组E．心理治疗小组
B．尊重小组组员的权利和能力的原则c．民主参与和决策的原则D．增强权能的原则E．高度个别化的原则
39．在小组工作中，工作员通过小组组员之间的积极互动，使他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了小组工作()的特点。A．影响个人转变B．社会控制C．自我实现D．再社会化E．预防
40．下列工作模式中，()属于小组工作模式。
A．社会策划模式B．地区发展模式C．社区照顾模式D．发展模式E．社会行动模式
41．在小组初期，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的确关系；但另一方面，又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又想回避的戒备心理，我们把这种现象称为()。A．最小兴趣原则B．两极情感困境C．不满意的反应方式D．社会刻板效应E．强迫心理
42．在小组结束期，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的()特性。A．离别情绪B．情绪转移C．集群行为D．两极情感E．两极行为
D．提升小组成员的社会责任感技巧E．策划小组活动技巧
44．下面对“小组工作”概念的表述，不正确的是()。A．它是以小组为单位(两个或更多的人)的助人工作方法
B．它通过小组组员之间的互动和相互影响作为助人的主要手段C．它是个体与社会工作方法的结合
D．它是社会工作方法在群体情境中的应用
E．它可以帮助组员利用小组过程来应付和解决个人社会——心理功能性方面存在的问题45．下面对于小组工作中发展模式的表述，不正确的是()。A．它关注人的社会功能的恢复
B．它是较晚发展起来的一种小组工作模式C．它预防人的社会功能的缺失D．它以个人为焦点的治疗取向E，它以发展人的社会功能为目标
D．宣传
E．特别事件筹资活动
47．督导者是被督导者的上级或主管，具有“上司与下属”的关系，这种社会工作督导类型属于()。
A．师徒式督导B．训练式督导C．管理式督导D．咨询式督导E．开放式督导
、49．定量研究的方法论基础是()。A．马克思主义B．存在主义C．现象学D．叙事主义E．实证主义
50．在定量研究中研究者往往被视为()。A．旁观者B．参与者C．组织者D．协调者E．引导者
51．国务院于1998年颁布实施了《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》。关于城镇职工基本医疗保险制度的覆盖范围规定中，表述不准确的是()。A．企业(国有企业、集体企业、外商投资企业、私营企业等)单位及其职工C．社会团体及其职工
D．民办非企业单位及其职工E．乡镇企业单位及其职工
E．个案工作、小组工作及社区工作三者结合53．宣：哦；我觉得如果是我的话，如果我是那个男孩子的话，我会审视一下我自己的感情，首先，我，在我还不能够确定那个女孩子给我的暗示，到底是喜欢我呢。还是只把我当成她
的一个好朋友。在我还没有确定这一点之前，我觉得我还可以不担心将来影响学习之类的问题。(众笑)王：如果她真的喜欢你，你该怎么想宣：那么在爱情与事业之间，我想，嗯——如果是我的话，我应该用一种一一(我的意思)是说，
54．下列模式中，()属于小组工作模式。A．互动模式B．地区发展模式C．社区照顾模式D．危机介入模式E．社会策划模式
55．居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群，是()。A．同辈群体B．部落C．家庭D．社区
E．大众传播媒介
56．在社会工作研究中，编码属于()阶段的工作内容。A。准备阶段B．调查阶段
C．数据整理阶段D．数据分析阶段E．编写调查方案阶段 58．老年人权益的社会组织保护是指()。
A．各级各类组织应按照各自职责，反映老年人的要求，维护老年人合法权益，为老年人服务
B．各级各类组织应向老人提供直接的保护，提供物质和生活帮助C．各级各类组织应向老人提供制度性保护
D．各级各类组织应向老人组织起来，保护自己的权益E．应该建立各级各类的老年组织
59．下列不属于社会工作行政中的教育性督导的内容的是()。A．教导有关“服务对象群”的特殊知识
B．工作监督、总结和评估C．提供专业性“建议和咨询”D．教导有关“社会问题”的知识E．教导有关“工作过程”的知识
60．与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具()。A．经济性B．建设性C．现实性D．文化性E．政治性
二、多项选择题
B．在服务对象层面上社会工作的目标是解救危难、缓解困难和促进发展C．在社会层面上的社会工作的目标是解决社会问题、促进社会公正
B．从服务对象来看．社会工作可以起到解救危难、缓解困难和促进发展的作用C．从社会层面来看，社会工作可以起到解决社会问题、促进社会公正的作用D．社会工作可以为服务机构带来经济效益E．社会工作可以为服务者带来声望和地位3．社会工作的主要服务领域包括()。A．家庭服务和心理健康服务
B．儿童青少年、老人、妇女服务和残障人士康复服务C．医疗、学校、军队和企业等社会工作
D．社会救助、就业服务、矫治服务和城乡社区发展E．仅是为有困难的人提供服务’4．社会工作的特点主要有()。A．是一种职业性助人活动B．注重专业价值C．强调专业方法D．营利性E．多方协同
B．促进医生与患者之间的良好合作C．帮助患病者有效联结医疗资源D．帮助建立良好的医患关系
E．帮助建立患者与社区之间的良好关系6．对社会工作价值观的正确理解有()。
B．社会工作价值观以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正
c．社会工作价值观必须建立在当时当地政治、法律、经济和社会福利制度所体现的社会主流价值观，以及传统文化对社会环境的影响之上
D．社会工作价值观总体上与我们国家当前以人为本、构建和谐社会的社会发展理念是相符的
E．社会工作价值观在不同的国家和地区有着本质的区别7．国际社会工作所认同的“尊重”原则意味着()。A．它是建立专业协助关系的伦理前提
B．对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓
C．深刻理解服务对象生命存在的价值、获得个人发展以及改善生活水平的权利和机会D．为服务对象提供适当的资源和优质的专业服务，满足其生存和发展的需要E．对社会工作专业来说，尊重是一种实践过程
9．一般而言，需要具有的特征是()。A．对象性B．动力性C．独特性D．社会性E．阶段性
10．马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为()。A．认知需要B．安全需要
C．归属与爱的需要D．成长需要 E．自我实现的需要
11．阿尔德弗尔于1969年提出了ERG理论，该理论把人类需要分为()。A．生存需要B．关系需要C．成长需要D．安全需要
E．自我实现的需要
12．ERG理论的特点是()。A．强调需要层次的顺序 B．认为某种需要在一定时间内对行为起作用
C．当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有上升趋势D．当较高级需要的满足受挫时，个体也可能会降而求其次
E．某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强13．社会服务机构的性质有()。A．非营利性
B．强调社会使命和社会责任C．具有中介性质
D．其工作内容主要是为社会工作做宣传E．其主要功能是提供福利服务
15．危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开，其特点主要有()。A．迅速了解服务对象的主要问题B．快速作出危险性判断
C．有效稳定服务对象的情绪
D．积极协助服务对象解决当前问题E．注重服务对象行为评估 16．罗杰斯认为，一个能充分发挥自己潜在能力的人应具备的特征是()。A．能够准确领悟周围的人和事物，具有基本的安全感，是理性的人B．能充分把握每一时刻，珍惜和享受生活，适应力强
C．能够根据自己的真实愿望选择生活方式，勇于承担行为的责任，忠于自己D．面临众多的选择，心理上有极度的恐慌
E．积极生活在不断变化的环境中，具有丰富的创造力17．人体治疗模式的特点表现在()。A．强调个案辅导关系
D．注重服务对象行为评估E．注重服务对象行为修正
18罗杰斯认为个案辅导关系需要具备真诚、同感和无条件积极关怀等三项充分必要条件，应包括的内容有()。A．表里如一B．评价C．同感
D．无条件接纳E．无条件的爱
19．在接案过程中，个案工作的工作重点包括()。A．了解求助对象的求助愿望
B．促使有需要的求助对象成为服务对象C．明确服务对象的要求 D．初步评价服务对象的问题和需要E．设计合理的个案工作计划 20．服务工作计划的基本内容涉及的方面有()。A．服务对象的基本情况
22．目前在国内外应用较普遍的社区工作的主要模式有()。A．地区发展模式B．社会行动模式C．居民自治模式D．社区照顾模式E．社会策划模式
23．社区工作是个过程，～般划分为()。A．准备阶段B．巩固阶段C．评估阶段D．启动阶段E．分析阶段
25．英国学者沃克在对社区照顾进行划分时，提出包括()三个方面组成。A．由社区照顾B．对社区照顾C．替社区照顾D．留社区照顾E．在社区照顾
26．社会服务机构在用项目申请方法筹资过程中，项目申请书中要说明()。A．该资助对于项目对象的必要性B．服务机构的组织结构
C．说明资助额及申请这一数量资助的原因D．列出较细的项目预算E．可能达到的预期效果
27．企业捐款的动机可能是()。A．为了让企业在市场上占有优势B．企业利润过高，减少利润
C．塑造企业形象，赢得良好声誉D．企业为了合理避税E．为了增加长期获利
28．社会工作督导的类型有()。A．师徒式督导B．训练式督导C．命令式督导D．管理式督导E．咨询式督导
29．问卷的结构包括()。A．封面信 B．调查员操作手册C．指导语
30．定性研究适用于()。A．不熟悉的社会系统B．需要探讨变量关系
C．致力于解释社会现象如何发生D．定义新概念和形成新假设E．无权威和不受控制的场景
31．未成年人保护法规定，应采取各种方式保障未成年人的合法权益，其中对学校保护提出的要求有()。A．监护和抚养B．实施素质教育C．确保健康与安全D．创造良好的控制环境
E．对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育
32．在停止领取失业保险金条件方面，依照《失业保险条例》的规定，停业保险金，并同时停止享受其他失业保险待遇的情形有()。A．已办理失业登记，并有求职要求的B．应征服兵役的C．移居境外的
D．享受基本养老保险待遇的
E．无正当理由，拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的33．《老年人权益保障法》中规定的老年人合法权益的主要内容包括()。A．获得家庭赡养与扶养权利B．获得社会保障的权利C．参与社会发展的权利D．颐养天年的权利E．享受人生的权利
34．老年人合法权益的保障方式有()。A．政府部门保护B．司法保护
C．社会组织保护D．家庭保护E．自我保护
35．问卷中，封闭式问题的答案设计应满足的原则是()。A．互斥性原则B．专业化原则C．穷尽性原则D．合理性原则E．精确性原则
36．问卷设计中问题的排列顺序一般遵循的原则有()。A．难以回答的问题放在前面B．易于回答的问题放在前面C．封闭式问题放在后面D．开放式问题放在前面E．敏感性问题放在后面
37．我国的事业单位可分为()。A．行政创收类B．行政支持类C．社会公益类
D．经营开发服务类E．行政督导类
38．志愿者的“身份要素”包括()。A．根据自由的意愿作选择B．不计金钱财物的酬赏C．以具体的行动参与、投入D．所作所为是满足社会的需要E．重视自我的收获
39．在社会工作行动研究过程中，研究者承担的角色包括()。A．旁观者B．研究者C．行动参与者D．研究对象E．被参与者
40．根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究还可以分成()等类型。A．对行动进行反思B．行动中认识C．行动中反思
D．事先对行动方案进行反思E．只行动不反思 参考答案 一、单项选择题
1．B2．E3．E4．B5．D6．A7．D8．E9．Cl0．Ell．Al2．A13．Dl4．El5．Al6．Cl7．El8．D19．D20．A21．D22．A23．C24．B25．A26．B27．B28．B29．E30．E31．D32．B33．C34．D35．E36．B37．A38．A39．E40．D41．B42．E43。
B44．C45．D46．B47．C48．D49．E50．A51．E52．B53．B54．A55．D56．C57．E58．A59．B60．E 二、多项选择题
1．社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是()。A．评估B．预估C．接案D．计划E．介入
2．治疗性沟通是指()。 A．了解服务对象的问题和需要
B．交流双方对服务对象的问题的看法C．介绍社会工作机构的功能 E．通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的3．面谈中做好倾听最重要的方面是()。
C．全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞，争取能够复述D．倾听时不公要“听”，还要有“参与’’，与服务对象互动，对服务对象的叙述给予适当的回应
E．在听服务对象叙述的时候，注意服务对象的语言及相关肢体语言，分析其未表达出来的意思，及其语言中可能存在的不真实信息4．在社会工作程序中预估处于()。A．接案之前
B．接案后，正式展开服务之前C．计划之后，介入之前D．介入服务后，评估之前E．结案之前
5．在制订服务计划阶段，定义目标是指)。A．解释目标的词义B．已经解释清楚的目标
6．广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作，它是以()为对象。A．所有儿童
B．处于特殊困难境地的儿童C．情绪或行为偏差的儿童D．残疾的儿童E．流浪的儿童
7．儿童社区工作有不同的介入手段。以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区，属于()。A．从非物质的服务人手介入社区
B．从直接的物质性建设目标人手介入社区
C．从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区D．从建设社区相关社会舆论人手介入社区E．从发动社区资源人手介入社区
8．收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式，下列不属于收养服务对象的是()。
A．无人抚养的弃婴
B．未婚妈妈无力或不愿抚养的子女
C．因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的儿童D．因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童E．在家庭中被虐待的儿童
9。能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于()。A．发展性的青少年社会工作B．预防性的青少年社会工作C．治疗性的青少年社会工作D．开创性的青少年社会工作E．外延性的青少年社会工作
10．预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年栏
会功能有效发挥的条件和情景进行()的过程。A．咨询与服务B．干预与治疗C．拓展与辅导
D．早期发现和控制E：服务和帮助
11．虐待老人指的是恶意对待老年人，在身体上、()、性方面或经济方面对老年人构成非人道对待或剥削。A．情感或心理上B．行为上C．家庭关系上D．言语上E．认识能力上
12．老年人社区照顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、介入内容、预期介入效果、()等。A．工作方案B．介入范围C．介入的人员
D．工作成效的评估方法E．介入的人员安排
14．运用()方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。A．个案工作B．小组工作C．社区工作
D．社会工作行政E．社会工作研究
15．残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤，即()。A．职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定B．职业评定、职业培训、职业保障、就业指导C．职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导D．职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导E．职业咨淘、职业培训、就业指导、职业保障16．预防致残性伤害和残疾的发生，属于()。A．一级预防
B．二级预防C．三级预防D．四级预防E．五级预防
17．矫正对象面临困难重重的生活压力，为其提供()的条件，既是基本人权的体现，也是对其实施矫正计划的前提。A．基本生存B．教育发展C．劳动就业D．再社会化E．医疗保障18．由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成伤害的人．其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的，一般人对他们很难接受，因而()这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。A．帮教B．案主自决C．自由D．接纳E．协助
19．不管他们过去的行为多么严重地损害了他人和社会，进入社会工作领域，矫正对象同样是。
A．正常人B．罪犯C．害人者D．受助者E．社会成员
20．社会上有许多人用“江山易改、禀性难移”．“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这跟社会工作中关于人的()信念相背。A．稳定性B．人道性C．可塑性D．积极性E．发展性
21．主管安置社会工作的是()。A．卫生部门B．民政部门C．部队D．干休所E．人民政府
22．优抚社会工作的内容不包含()。A．协助优抚对象适应机构内新的生活B．协助老年优抚对象适应晚年生活C．协助伤残军人的康复与融人社会D．提高军人各项待遇
E．协助老年优抚对象发挥余热，实现老有所为
23．随着经济转轨以及“单位制”的衰落，()基本承担了政府交办的、与社区居众相关的福利和公益的提供职能。A．街道办事处B．村委会C．社区组织D．民政部门E．派出所
C．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难D．倡导劳动力市场的规范E．为救助对象解决实际的困难
25．家庭社会工作是以()为本的社会工作介入。A．家庭B．家长C．家庭资源D．婚姻关系E．血缘关系
26．居委会张主任对怀孕3个月的淑君说；早就对你说过，不结婚就跟他同居没好结果。看看现在，果然是现在他走了，你能拿他怎么办咱们女人呀，就得有个自尊，怎能让人男人随便摆布”淑君流着眼泪低声说：“张姐，您能帮帮我吗？您看看我这样子，实在没有办法了，张主任说：“我帮助你就是支持你这种不负责任酌行为。、你们能不登记结婚就住在一起了这不是合法的婚姻，也不是合法的家庭，你说我怎么帮你再说了，如果我真帮了你，其他年轻人也都跟着学，想做什么就做什么，那这社会、这家庭不都乱套了吗你既然当初能那样不管不顾，现在也应该自己去负这个责任。”根据案例所反映的情况，下列说法错误的是()。
A．张主任采用的方法是自上而下的行政性教育
B．张主任采用的工作模式是非专业的、传统的、直接教育的手法 C．张主任采用的方法不利于服务对象面对自己的问题，也不利于其在解决问题中成长D．张主任采用的方法可能对服务对象造成巨大的压力
E．张主任站在教育者的立场对服务对象的处境进行了分析和接纳
28．借以检讨个案工作过程的得失，作为日后改进的参考的工作环节被称作()。A．总结B．评估C．评价D．检查
E．跟踪
29．小组的开展一定要建立在()的基础上。否则小组就容易流于形式，难以取褥好的效果。A．相互信任
B．满足学生实际需要。C．广泛参与D．相互支持 E．组员同质性与异质性平衡
30．对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从商进行选择这个过程被称作()。A．甄选B．会谈C．面试
D．了解需求E．面谈31．由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，医此要求小组工作计划要具有()。A．灵活性B．稳定性C．情境性D．变化性E．发展性
32．应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作()。A．合理情绪行为疗法B．行为改变技术C．格式塔疗法
D．以人为中心疗法E．家庭治疗法
33．当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种()。A．互补沟通B．交错沟通C．暧昧沟通D．单向沟通E．平行沟通
34．在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的
各种服务活动统称为()。A．社区教育B．社区动员C．社区服务D．社区行动E．社区自治
35．社区服务根据提供机制的正式程序，可以划分为三类：第一类是非正式的服务第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下属于正式服务的是()。A．社区和企业之间的相互服务
B．政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务C．居民个人为社区提供的服务，政府为社区提供的服务D．社区为居民提供的服务
E．社区为贫困户和孤老病残人员提供韵服务、
36．作为社会保障体系的一项重要内容，()是一种新型的社会救助制度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本任务。A．社区居良保险制度B．社区居民福利制度C．一老一小医疗保险D．社区居民救济制度E．最低生活保障制度
38．医务社会工作是在()体系内实施的社会工作。A．健康照顾B．生活照顾C．精神照顾D．病重照顾E．预防照顾
39．()是医务社会工作的主要理论基础。A．生活适应模式B．危机调适模式C．家庭模式
D．心理治疗模式E．行为治疗模式
40．()对患者的治疗和康复起关键性作用。A．生活适应模式B．危机调适模式C．家庭模式
D．心理治疗模式E．行为治疗模式
41．对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的()内
容。A．增强儿童权益保护B．开展儿童家庭服务C．创造儿童快乐成长环境D．推动有关儿童的立法E。促进对儿童的养育
42．()是老年人最为关注和渴望满足的需要。A。经济保障 B．居家安全C．社会参与D．健康维护E．就业休闲
43．运用()方法帮助有需要的妇女，是妇女社会工作的基本内容。A．个案工作B．小组工作C．社区工作
D．社会工作行政E．社会工作研究
44．在我国，长期以来妇女社会工作的宏观指导理论主要是()。A．马克思主义妇女观B．福利主义女权主义C．机会主义妇女观D．自由主义妇女观E．相对主义妇女观
45．()如何，是判断一个国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志，也是。个国家文明程度的体现。A．残疾人工作B．老年社会工作C．妇女社会工作D．儿童社会工怍E．青少年社会工作
46．()主要由民政部门负责，将社区康复纳入社区服务系统。A．世界卫生组织模式B．社区服务模式C．家庭病床模式D．小组服务模式
E．特殊类型残疾人的社区康复模式
47．()不利于矫正对象社会功能的修复和重建。A．具有冲动好斗的人格特征B．具有自卑消沉的心理特征C．具有严重脱节的社会特征D．具有困难重重的生活特征E．具有高度恐怖化的社会特征
D．案主自决E．个别化
49．安置社会工作的方针是()。A．思想教育B．扶持生产
C．群众优待D．国家抚恤 E．妥善安置、各得其所
50．城乡最低生活保障属于()领域社会工作的主要内容。A．自然灾害救助B．流浪乞讨人员救助c．社会保险D．贫困救助E．社会福利
53．()是医务社会工作最基本内容。A．危机干预
B．临终关怀与哀伤辅导C．心理社会评估和干预D．出院计划E．外展服务
54．在我国的香港地区，矫正社会工作也称作()工作。A．治疗B．康复C．感化D．感动E．保护
55．()社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中的一种福利服务活动。A．救助B．矫正C．司法D．医务E．改造
56．矫正社会工作的服务贯穿整个()过程。A．刑事司法B．民事司法C．司法
D．犯罪E．改造
59．早期的学校社会工作，强调采用()为服务对象提供直接服务。A．社会个案方法B．社区资源C．社会小组方法D．社区宣传E．提供文献资源
60．根据目前的趋势，学校社会工作主张采用()，进而采用间接服务的方式。A．社会个案方法B．社区资源C．社会小组方法D．财力资源E．提供文献资源 二、多项选择题
B．认识问题在服务对象处境中的意义C．他们所处的环境D．他们对问题的感受
E．他们为解决问题所做的努力2．服务计划由()几部分内容构成。A。目的及目标
B．关注的问题与对象C．发动社会各界参与D．争取政府支持 E。介入的方法和介入行动
3．计划目标设定主要包括的程序和王作是()。A．确定服务对象的需要和问题B．向服务对象解释设定目标的目的
C．共同选择适当的目标并决定目标的先后次序
D．与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊E．确定目标的理论意义
4．儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。以下()属于这类非正式团体。A．围棋班B．少先队C．邻里玩伴D．要好的同学E．足球队
5．儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是()。A．儿童社区工作是一种工作模式
B．儿童社区工作是一种综合社会建设的方式C．儿童社区工作是一种理念
D．儿童社区工作是一种专业技术E．儿童社区工作是一种公益事业
6．儿童的需要和问题是多方面、多层次的，因此儿童社区工作的介入手段也是多元化的。以下()是介人手段。
A．从直接的物质性建设目标人手介入社区
B．从社区儿童急需解决的问题以及以儿童为中心的突发事件人手介入社区C．从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区D．从满足社区成年人的物质需求入手介入社区E．从建设社区相关舆论入手介入社区
7．青少年社会工作应遵循的价值原则有()。A．尊重青少年的价值与尊严B．接纳与关爱青少年c．注重青少年的个别需求
D．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力E．替青少年作出事关其生活的重大决定
8．治疗性的青少年社会工作除了为在身体、情绪、精神等方面功能失调以及社会人际适应不良的青少年提供的治疗性服务外，还可()。A．为青少年组织文化、体育、娱乐等活动
B．提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长C．为被忽略或虐待的青少年提供保护服务
D．为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
E．为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务，尤其注重社区层面的服务提供9．以下属于发展性青少年社会工作的内容的是()。
A．为青少年提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼等B．为困难家庭的青少年提供就学或生活补助，使青少年有生活学习保障C．为青少年提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展趋势D．为青少年家庭提供父母亲职教育等服务，使青少年有良好的
家庭环境E．为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力10．老年人小组工作的注意事项重要的有干预小组动力A．培养老年人的责任和信心
B．及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现 C．尊重老年人的自决权D．尊重保密权 E．平衡对小组和个人所负的责任
11．关于照顾质量这一概念有两个不同的模式，即()，它们各自有其目韵和目标。A．居家模式B．园艺模式C．仓储模式
D．社区照顾模式E．机构照顾模式 A．要在见老人前准备好一些辅助工具
B．不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械C．要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息D．注意发现老人没有谈出来的问题
E．判定老人的问题是否严重，而老人自己却没有意识到
13．妇女社会工作面向失业女工提供的服务主要包括：通过个案或小组工作方法，帮助失业女工顺利度过失业初期的心理调适阶段，协助失业女工调整心态，树立信心，对今后生涯发展有一个全面的规划，不要被一时的失业事件搞得一蹶不振；()。A．通过做思想工作，让失业女工减少对社会的不满
B．通过社区工作的方法，帮助失业女工建立社会支持网络，整合各种资源解决经济困难c．引导失业女工调整就业观念，组织失业女工参加职业培训，帮助失业女王再就业．D．帮助失业女工解决因失业而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的问题E．通过咨询让女工认识自己的不足
14．妇女社会工作为家庭暴力中被虐妇女提供的服务主要有()。A．找施暴者做思想工作，使其认识行为的问题
B．用危机介入的方式，对家庭暴力事件的被虐者实施救助
C．用家庭治疗方法，对家庭暴力事件当事从包括施暴者和被虐者)进行辅导D．让司法机关介入，制裁施暴者E．发动社区居民群起而攻之
D．帮助打工妹参与继续教育、职业培训等活动，以提升城市生活的竞争能力E．帮助打工妹扩大社交圈，解决婚姻问题16．目前常用的康复治疗方法有()。A．物理和运动疗法B．作业疗法C．语言疗法D．心理疗法E．职业培训疗法
17．作业疗法的内容包括()。A．功能性作业治疗B．心理作业治疗C．就业前评价D．就业前训练E．行为治疗
18．常用的心理治疗有()。A．精神支持疗法B．暗示疗法C．催眠疗法
D．心理作业治疗E．松弛疗法
19．矫正社会工作针对罪犯的功能与作用主要包括()。A．监管功能B．矫正功能C．服务功能D．教育功能E．改造功能
20．非政府组织开展的家庭救助，通常具有()。A．应急性B．自发性C．盲目性D．目标性E．持续性
21．基本生存条件包括()。
A．维持基本生活所需的经济收入B．维持基本生活所需的住房条件C．维持义务教育的环境条件
D．维持基本生活所需的低保救助E．维持身体健康的卫生医疗待遇22．优抚对象的特点有()。A．可利用的资源不足B．积极与消极情绪并存C．易出现返乡情形D．情绪波动大
E．利用帮助的能力相对较强23．优抚对象的需要表现为()。A．基本生活保障需要B．就业权益的保障需求C．医疗康复的需要
D．社会再适应的心理调适需求E．得到社会认可的需要 24．安置社会工作的主要对象是()。A．现役军人
B．烈士遗属C．农村义务兵D．城镇义务兵E．转业士官
25．灾害应急救助工作包括以下哪些内容()A．组织受灾群众转移B．安排灾民基本生活C．社会秩序维护D．减灾宣传教育E．积极参与灾后重建
26．下列哪些人员符合一定条件后就可成为我国农村五保供养对象()A．老年人B．残疾人C．未成年人D．军人
E．国家公务员
27．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在()的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。”A．年老B．疾病
C．丧失劳动能力D．失业E．下岗
28．社会变革使传统家庭发生的变革有()。A．使非传统的家庭模式逐渐增多
B．成员的个性发展与权利意识的增强使家庭内部调解矛盾的能力降低，C．家庭生活发展历程中的突发变故，常使家庭陷入困境而无力应对．
D．全球化、市场化、都市化进程加快，需要家庭扩展知识。更新观念。应对社会发展需要E．使得人们的社会价值观发生根本改变，出现伦理危机29．家庭社会工作的目标有()。A．解决家庭困难B．增强家庭功能C．改善家庭关系
D．改善子女教育问题
E．协助家庭发掘自身及社会资源
30．目前，我国从事家庭服务的机构呈现多样化的特征，它们具有(．)。A．自上而下的行政性特点
B．以家庭需要为出发点的服务性质C．以市场为导向的商业化特征D．以人为本的人性化特点E．以服务为导向的娱乐性特点
31．在校学生的行为问题主要表现在()。A．学习适应困难B．情绪障碍
C．人际关系紧张D．发育不良E．品德不良
C．向家长解释障碍儿童接受日常生活或职业技能训练的必要性D．为教师提供咨询服务
E．与障碍学生及其家长共同探讨未来的有关问题33．单亲家庭可能面临的问题有()。A．家庭成员的情绪问题B．经济压力的问题C．孩子照顾的问题
D．孩子接受训练的问题E．孩子角色认同的问题
34．现代世界各国的刑法观念和刑罚制度大多朝着()的方向发展。A．严厉化B．宽松化C．非刑罚化D．社区化E．非监禁化
35．矫正对象一般具有如下特点：()。A．具有冲动好斗的人格特征B．具有自卑消沉的心理特征C．具有严重脱节的社会特征D．具有困难重重的生活特征E．具有异常表现的生理特征
36．从社会工作的角度来说，矫正对象的主要需要包括()。A．基本生存条件的保障需要B．充分富足的生活需要
C．教育、就业权益的保障需要D．再社会化的服务需要E．个人政治进步的需要
37．以下()群体属于学校社会工作的主要服务对象。A．正规教育体系中的学生B．非正规教育体系中的学生C．学习适应困难学生D．资优学生E．非政府组织
38．下列学校社会工作开发利用社区资源的重要服务项目中，不包括()。A．人力资源的整合与运用B．组织资源的整合与运用C．同伴资源的整合与运用D．文献资源的整合与运用
E．邻里资源的整合与运用
39．厌学问题可能产生的原因包括()。A．对教师的反感 B．缺乏良好的学习方法C．人际交往问题 D．对分数的过分忽视E．对分数的过分看重
40．身心障碍儿童所面对的特殊问题包括()。A．长期照顾的问题 B．障碍儿童的升学考试问题C．社区对其产生偏见的问题D．障碍儿童接受训练的问题E．障碍儿童未来的独立生活问题
参考答案
一、单项选择题
1．C2．E3．B4．B5．C6．A7．C8．E9．Al0．D11．Al2．D13．Bl4．Al5．Dl6．Al7．Al8．D19．D20．C21．B22．D23．C24．E25．A26．E27．A28．B29．B30．A31．A32．B33．B34．C35．B36．E37．B38．A39．A40．C41．A42．D43．A44．A45．A46．B47．C48．B49．E50．D51．A52．A53．C54．C55．B56．A57．D58．B59．A60．B二、多项选择题
1．BD2．ABE3．ABCD4．CD5．ABC6．ABCE 7．ABCD8．BCDE9．ACE10．CDE11．BC12．ACDE 13．BCD14．BC15．ABCD16．ABCD17．ABCDl8．ABCE-19．ABC20．AD21．ABDE22．AB23．AC24．CDE
25．ABC26．ABC27．ABC28．ABCD29．ABCE30．ABC31．ABCE32．ABCE33．ABCE34．CE35．ABCD36．ACD37．ABCD38．CE39．ABCE40．ACDE
1．()是整个介入工作的核心焦点。A．介入目标 B．介入工作关注的对象C．介入方法D．介入行动 E．介入关注的问题
2．根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，我们将儿童的年龄界定为()。A．3～10岁B．O～14岁C．0～9岁D．3～14岁E．O～15岁
3．在我国，一般来说，0～5岁的儿童工作主要由()部门负责。A．全国总工会B．共青团组织C．全国妇联D．红十字会E．民政
4．家庭与社会应培育儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确价值观等多种能力。这是儿童()。A．满足学习的需要
B．获得良好心理发展的需要C．免于被剥削伤害的需要D．拥有社会生活能力的需要E．获得基本生活照顾的需要
5．()是人生生命循环变化最多的时期。A．婴幼儿期B．儿童期C．青少年期D．老年期E．中年期
6．青少年期是人生最关键的时期，是()辨识与认定的重要时期。A．道德B．情感C．社会D．自我E．心理
A．家庭暴力介入B．婚姻关系辅导C．解决特殊困难D．代际冲突辅导E．子女教育辅导
9．青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把()放在第一位。A．尊重B．同理C．个别化D．接纳E．认同
10．治疗性青少年社会工作的一项重要内容是()。A．矫正服务B．控制式教育C．补偿式教育D．学历教育E．职业教育
11．下列属于老年特殊问题的是()。A．虐待和疏于照顾问题B．社会支持网络的建立C．抑郁症等问题D．送餐服务E．价值观问题
12．下列叙述不是关于老年精神问题的是()。
A．老人拥抱此时此刻非常重要。这包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在当下，学习享受生活而不是做事的艺术
B．找到往事的意义，以此建构生命的意义
C．做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境
D．直面自己的局限，看到过往生活的缺憾
E．接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾13．重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组培养适当的环境，可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。这种小组被称为()。A．发展性小组B．支持性小组C．预防性小组D．学习性小组E．开放性小组
C．帮助小组成员达到自助的状态，使小组自动发挥作用
E．协助成员在小组结束时，再回顾整个小组的过程15．()是残疾人社会工作最常运用的方法之一。A．个人与家庭工作方法B．小组工作方法C．社区工作方法D．社会工作行政E．社会工作研究
17．康复社会工作的最终目的是()。A．预防残疾B．残疾人的康复C．生理康复D．心理康复
E．实现残疾人在社会生活中的机会均等
18．小孙因为讲“哥们义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑，在社区接受矫正，由小李负责接受此个案。在一次例行的汇报交谈中，小李得知小孙的寄们又来找他，要求他再参与对另一团伙的复仇行动。小李因重义气很难拒绝，但又想改过自新，十分矛盾。作为负责此案的小李在处理这种情况时应该()。A．继续有义务为小孙保密
B．不应继续保密，应将此事公开化，制造社会舆论压力C．借口保密，对此不闻不问
D．及时把矫正对象的思想和行为动态报告给有关部门和人员，采取必要措施及时制止危害事件发生
E．此案中，若保密原则被打破，不符合为服务对象(即小李)争取最大利益原则一
A．要重视和善于与矫正对象建立良好的关系，这是矫正工作是否成功的第一步B．要有重点分步骤地制订矫正计划，避免太突然
C．要着眼于矫正服务对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替D．要妥善处理为案主保密原则与维护社会安全的关系
E．要从矫正对象的特点出发选择工作实施模式20．矫正社会工作在一些国家和地区也称为()。A．感化工作B．教育工作C．改造工作D．监管工作E．更生保护
21．我国优抚工作中的抚恤对象是指()。A．军人及家属B．公务人员C．所有社会成员
D．因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属E．残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属22．安置一般是指()。
A．对退役军人、军队离退休干部及其随军家属、无军籍退休退职职工的扶持、帮助或就业安排
B．对生产、生活有困难的，遭受毁灭性自然灾害的灾民的扶持、帮助或就业安排C．对生产、生活有困难的，流入城市的流浪乞讨人员的扶持、帮助或就业安排D．包括以上A和BE．包括以上A、B、C
23．我国狭义上的安置是指()。A．对退役军人的安置
B．对军队离退休干部及其随军家属的安置C．对无军籍退休退职职工的安置
D．对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和无军籍退休退职职工的安置E．对毁灭性自然灾害的灾民的扶持、帮助或就业安排24．安置社会工作对象的需求集中体现在()。A．职业培训B．就业
C．建立相应社会关系D．就学 E．社会再适应的心理调适
25．()是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因生活严重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度，是社会保障体系的重要组成部分。A．社会保险B．社会救助C．社会福利D．社会优抚E．社会安置
26．在向陷人生活困境的社会成员提供物质或现金给付或援助以满足其基本生存需求的同时，再向其提供非现金、非物质帮助，这是一种()保障服务。A．叠加式B．嵌入式C．镶嵌型
D．交错型E．平等式
27．通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建的一种具预防和发展功能的社区教育是()。A．家庭教育B．家庭生活教育C．家庭娱乐教育D．家庭知识教育E．家庭预防教育
D．家庭纠纷E．家庭暴力
30．()是家庭治疗领域的主要理论家，家庭系统理论的发展者。A．米钮秦(Minuehin)B．里士满(Richmond)C．萨提亚(Satir)D．鲍恩(Bowen)E．艾利斯(Elli)
32．()是学生消极对待学习的心理和行为反应模式，其表现为对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动。A．多动症B．厌食症C．恐惧症
D．厌学症E．抑郁症33．()是社区居民群众最为关注、反映最为强烈的问题之一，也是社区治理的重要内容之一。A．社区服务B．社区教育C．社区治安D．社区卫生E．社区社会救助
34．居民个人为社区提供的服务及人际间的相互服务属于()。A．非正式服务B．准正式服务C．正式服务D．福利服务E．经营性服务
39．()有更高的受到虐待的风险。A．男性老年人比女性老年 B．女性老年人C．男性老年人
D．女性老年人比男性老年人E．女性和男性老年人都
40．()是最底线的保护措施，针对子女陷入非常危险的境地，需要短暂地或永久解除亲子关系的家庭。A．支持性服务B．保护性服务C．发展性服务D．补充性服务E．替代性服务
41．社会工作人员与案主之间的关系应该是()。A．朋友关系B．正式关系C．非正式关系
D．介于正式——非正式之间的关系E．共事关系
42．从社会工作的角度，对孤儿、弃儿的救助方式不包括()。A．自养B．家庭寄养C．收养
D．机构养护 E．儿童福利院安置
43．下列不属于儿童个案工作要达到的目标的是()。A．帮助有困难的儿童应付眼前的困难B．帮助解决有困难的儿童的具体问题C．有利于儿童的发展
D．帮助有困难的儿童，增进其健康成长E．为儿童提供良好的教育环境
44．预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行()的过程。A．调查研究B．事后补救C．不断改造D．完善和发展E．早期发现和控制
45．()，就越容易成为虐待或疏于照顾的受害者。A．老人年龄越轻B．性格内向的老年人C．老人的年龄越大D．话语越少老年人E．儿女越多的老年人46．妇女预防性小组重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境中以及与人交往中逐渐受影响和学习得来的，在小组中培养适当的环境，可以()产生违反社会常规的价值观
和行为。这种类型的妇女小组可以进行社交技巧、自信心的训练，新角色的适应等，例如准父母小组等。
A．帮助组员阻止个人B．帮助社区预防个人C．帮助预防小组 D．帮助组员预防个人E．帮助个人预防社区
47．教育康复从内容上分为两种情况，其中一种是对()的残疾人进行的普通教育，包括从初级到中高等教育。A．精神残疾B．智力残疾C．视力残疾D．听力残疾E．肢体功能残疾
48．根据我国刚完成的()数据报告，全国各类残疾人的总数为8296万人。A．第一次全国残疾人普查B．第一次全国残疾人抽样调查C．第二次全国残疾人普查
D．第二次全国残疾人抽样调查E．第三次全国残疾人普查
49．退伍军人，是指()开始施行义务兵役制以后参加中国人民解放军，持有退伍或复员军人证件的人员。A．1954B．1956C．1954D．1956E．1957
50．灾后社区恢复重建中，组织策划专题活动，引导民间组织投资，繁荣社区经济活动，安排居民就业属于()。
A．用专业方法开展社区人文活动B．用专业的方法丰富社区活动 C．用专业方法恢复社区正常的经济秩序D．用专业方法组织开展社区人居环境重建E．用专业方法恢复社区正常的社会生活秩序
51．在对流浪儿童的救助机构中，设有美术室、音乐室、手工剪纸室、雕塑室等设施，在工作人员引导下，流浪儿童通过参与艺术实践和创作，达到()的目的。A．技能培训B．教育身心C．培养其爱好
D．矫正思想和行为 E．丰富流浪儿童娱乐活动
52．行为主义家庭治疗法着眼于()。A．家庭的结构B．家庭的互动 C．家庭关系D．家庭功能 E．家庭成员的行为
53．目前，我国家庭的功能也从基本的生存型功能转向了()。A．享受型功能B．发展型功能C．扩张型功能D．教育型功能E．文化型功能
54．为本地区居民、单位提供公益性服务的非营性社会服务机构指的是()。A．街道办事处B．居民委员会C．社区工作站D．社区医院E．社区服务中心
56．医务个案工作最重要的是对病人()的诊断。A．疾病状况B．社会关系C．社会环境D．社会心理E．社会资源
57．社区矫正是以()为基础的矫正、治疗罪犯的措施。A．监狱B．家庭C．社区D．社会E．监禁机构
D．学习知识掌握技能E．志愿服务
60．()家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待，再加上家庭的变迁，因此可能会有一些社会或心理方面的问题，产生一些行为问题，如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己。A．继父母B．服刑人员C．残疾人D．单亲E．贫穷 二、多项选择题
D．相互的角色期望及暂定的工作时间长度E．双方的权利和义务 C．服务对象的特点与能力
D．与服务对象无关的社会环境E．服务对象所处的社会环境 D．问卷调查E．询问
4．接案期最重要的工作是了解服务对象的需要和问题，及时回应他们最急迫的需要，并提供相应的帮助。接案时要注意()。A．决定是否需要紧急介入B．权衡是否有能力处理问题C．不用区分问题的优先次序
D．保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围E．关注服务对象存在问题的负效应
5．在儿童个案工作中，个别谈话主要针对的对象是()。A．学习积极性差的儿童B．不遵守纪律的儿童C．在家庭中被虐待的儿童
D．在群体中有暴力行为的儿童
E．因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童
6．目前，我国儿童工作中经常使用的儿童个案工作主要形式有()。A．面向儿童的个别谈话B．面向儿童的咨询服务
C．面向儿童提供经济上的援助D．为家长做思想工作E．为儿童寻求社会支持
7．青少年服务机构内部管理制度、机制和程序的具体内容包括()。A．开发新产品B．组织与领导C．督导训练D．制定预算E．评估与研究
8．青少年社会工作研究可以包括()。A．青少年群体特征和社会环境状况研究B．青少年需求调查和服务设计研究C．儿童群体特征和心理研究D．社会服务与政策改善研究E．社会工作理论研究
9．从事青少年社会工作应该具备的基本专业价值观有()。A．尊重青少年的价值与尊严B．接纳与关爱青少年C．忽略青少年的个别需求
D．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力E．鼓励青少年融入社会
10．老年社会工作的主要内容是()。A．身体健康方面的服务B．认知与情绪问题的处理
C．下岗职工社会支持网络的建立D．精神问题的解决E．老年特殊问题的处理
11．身体健康方面的服务是指()。A．健康服务
B．与健康照顾有关的服务C．情绪问题的处理D．精神问题的解决E．认知问题的处理
12．最常见的认知与情绪问题包括()。A．孤独症B．痴呆症C．谵妄D．焦虑症E．抑郁症
13．针对全体女性人口开展的妇女社会工作有()。A．自尊、自信、自立、自强精神教育
B．开展扫盲活动、进行文化教育C．学习实用技术，提高文化科技素质D．维护妇女合法权益
E．帮助家庭暴力中被虐待妇女走出困境14．中国妇女的“四自”教育内容是()。A．自尊B．自立C．自信D．自重E．自强
15．妇女个案工作的特点有()。A．协助妇女求助者理清思路 B．从优势视角帮助妇女求助者寻找资源C．着重帮助妇女成员形成一个互助体系D．增强个别妇女的能力
E．协助妇女在工作结束时，再回顾整个工作过程
16．残疾人与正常人相比，是较为弱势的群体，其需要也表现出多样性特征，残疾人有()、家庭生活需要、社会交往需要、价值实现需要等。A．治疗康复需要B．基本生存需要C．接受教育需要D．职业发展需要
E．免于承担社会义务的需要
B．帮助服务对象识别高危的致残因素并及早采取措施C．帮助残疾人获得经济自立能力和得到社会保障
D．对于已经残疾的服务对象，帮助使用辅助用品用具，改善功能和日常活动能力
E．对于已经残疾的服务对象，提供康复信息，帮助他们获得各种运动治疗、作业、语言、心理治疗等康复功能训练
18．我国在残疾人康复领域，目前采用的康复模式与机制主要有()。A．同伴照顾模式B．社区服务模式C．家庭病床模式
D．特殊类型残疾人的社区康复模式E．世界卫生组织模式
19．在矫正社会工作领域中，基本的价值理念主要包括()。A．接纳B．可塑性C．个别化D．不批判E．案主自决
20．一般罪犯具有共同的基本人格特征，即()。A．超恐怖性 B．高外倾性C．高神经质D．高精神质E．低掩饰性 21．矫正对象基本生存条件包括()。
A．维持基本生活所需的经济收入或低保救助B．维持基本生活所需的住房条件C．维持身体健康的卫生医疗待遇D．实现有效就业E．改善社会环境
22．在荣军医院、荣复军人慢性病疗养院内可以开展的社会工作有()。A．针对前来就医的荣复军人而开展的医务社会工作B．荣复军人的慰问、救助以及财务协调C．职业相关服务
D．倡导荣复军人的社区医疗服务
E．处理医疗纠纷与就医荣复军人及其家属的投诉23．下列哪类人员属于优待对象()A．服现役的义务兵家属B．伤残民警
C．因工受伤的社区工作人员D．病故军人家属E．退役军人 C．协调动员社会资源，构建社会支持网络，增进社会融合D．就业辅导和职业训练中的短期策略和长期策略E．就业辅导与职业训练服务的宣传策略
B．运用优势视角的理论发现并肯定周欣的优点和长处
C．针对周欣缺乏改变勇气的现实，给予不断的鼓励和支持，使周欣尝试着作出改变并取得效果
E．在开展工作中，周欣是被动地接受帮助，没有发挥自己的主观能动性27．回归主流社会阶段的服务包括()。A．类家庭服务B．家庭寄养C．跟踪回访
D．教育技术培训E．矫正服务
28．随着社会经济的发展、人口流动的频繁，人们活动地域的扩大，家庭规模出现的趋势包括()。A．小型化B．复杂化C．核心化D．大型化E．多元化
29．传统社会中的家庭功能主要表现在()等方面。A．娱乐B．情爱C．生产D．生育E．养育
30．当前，家庭支持网络的特征包括()。
A．家庭亲属网络的支持仍然是当今家庭依赖的主要对象B．过去守望相助的邻里关系日益疏离
C．单位行政逐渐削弱了对职工全方位的保护
D．群众团体、专业社会工作服务机构逐渐成为家庭支持系统的资源和力量E．政府放弃了对家庭的支持与帮助
A．保持专业素质与专业道德，并与其他专业人员竭诚合作B．尊重服务对象的价值观念与基本权利C．保持相对于学校等教育机构的独立性D．在服务对象面前应维持一定的权威性E．尊重学校等机构的规范和宗旨
33．学校社会工作的一大方面内容是为全体学生的成长与发展提供服务，它主要包括()等方面。
A．全体学生的课程教学B．全体学生的生活辅导C．全体学生的学业辅导D．全体学生的职业辅导E．全体学生的思想教育
34．行为改变技术是应用()等策略，来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程。A．增强B．削弱
C．惩罚和隔离D．牵引E．相对抑制
35．社区社会工作救助的对象有()。A贫困户 B．离退休人员C．灾民 D．孤老人员E．病残人员
36．从广义的社区卫生角度，社区卫生的内容主要有()。A．社区医疗B．社区预防C．社区康复
D．社区健康教育E．社区养老
37．医务社会工作的主要内容有()。A．医院社会工作B．康复社会工作C．心理咨询工作
D．公共卫生社会工作E．精神健康社会工作
38．结案时应对案主的可能反应进行处理，其方法包括()。
A．在结案前与服务对象回顾一下个案、小组、家庭、或者社区工作的过程，以确定结案的时机是否已经成熟
B．提前让服务对象知道结案时间，早些做好心理准备 C．慎重对待服务对象的感受，由服务对象决定什么时候结案
39．儿童社会工作的根本目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，通过()等多种形式，促进儿童全面健康地发展，增强儿童的幸福与快乐。A．对贫苦失依儿童的收容教养B．对儿童生活环境的改善C．对儿童权益保护
D．对儿童物质和金钱上的帮助 E．面向儿童的教育活动
40．老年人处于人生的最后一个阶段，其老化过程主要表现为()。A．家庭老化B．社会老化C．生理老化D．心理老化E．肢体老化
参考答案 一、单项选择题
1．D2．B3．BC．BD．C6．D7．A8．D9．Al0．A11．Al2．C13．Cl4．Dl5．Al6．Cl7．El8．D19．A20．A21．E22．E23．A24．B25．B26．A27．B28．C29．B30．D31．B32．D33．C34．A35．C36．B37．C38．D39．D4
0．E41．B42．A43．E44．E45．C46．D47．E48．D49．A50．C51．D52．E53．B54．E55．E56．D57．C58．C59．D60．A二、多项选择题
1．ACD2．ABCE3．BCDE4．ABD5．ABD6．AB 7．BCDE8．ABDE9．ABD10．ABDE11．AB12．BCDE
13．ABCD14．ABCE15．AB16．ABCD17．ABDEl8．BCDE19．ABC20．BCDE21．ABC22．ABDE23．ABD24．ABDE25．ADE26．ABCD27．ABD28．AC29．CDE30．ABCD31．ABE32．ABDE33．BCD34．ABCE35．ACDE36．ABCD37．ADE38．ABDE39．ABCE40．BCD
1．关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是()。A．是社会建设的重要组成部分B．坚持“助人自助”的宗旨
B．专业对专业行为的价值的规定C．社会一般伦理原则 D．正义和平等E．促进社会公正 3．社会工作的专业使命是()。
A．构建和完善社会工作专业的理论和方法
B．使社会工作专业有别于其他服务专业，成为服务专业中的佼佼者 c．通过提供专业服务解困济贫，维护脆弱群体的权益，发展他们的潜能，从而恢复增强其社会功能，最终提升其生活福利水平
E．在服务过程中充分展示专业价值信念，获得公众的信赖和支持4．“接纳”是指()。
A．对所有的服务对象都应提供服务B．对那些年老体弱者提供服务C．对社会边缘人士提供服务D．同意服务对象的思想和行为E．对专业人
士提供服务5．对社会工作专业来说，“尊重”是()。A．一种传统礼节B．同情服务对象
C．理解并设法满足服务对象需求的实践过程D．不干涉服务对象的生活E．一种风俗习惯
6．对于服务对象长段的谈话，社会工作需要进行必要的概括和归纳：“您刚才讲得是不是包含几个方面的要求”这种技巧是()。A．对焦B．澄清C．摘要
D．提供信息E．自我披露
8．()是民族心理形成的根本原因。A．社会文化B．外来文化C．区域文化D．宗教文化E．民族文化
9．下列各种家庭教养模式中，最不成功的教养模式是()。A．权威型B．专制型
C．纵容型D．疏离型E．民主型
10．埃里克森的心里社会发展理论特别强调()自我同一性的发展是自我发展的最关键环节。A．幼儿期B．儿童早期C．儿童中期D．青少年期E．成年早期
11．ERG理论与需要层次理论最大的不同之处在于()。A．当某种需要得到满足后，个体会向更高层次追求B．当高级需要的满足受挫时，个体也可能降而求其次C．ERG理论不强调需要层次的顺序D．动机程度不同
E．某种需要在得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强12．根据需要的()，可以把人类需要划分为生物性需要和社会性需要。A．指向对象B．强烈程度C．起源与性质D．动机E．产生方式
13．按照需要的产生方式可以把人类需要划分为()。A．生物性需要和社会性需要B．物质需要和精神需要
C．原发性需要和继发性需要D．客观性需要和主观性需要E．理性需要和感性需要
14．从进化的角度看，人类行为的根本目的是()以维持个体及种族的繁衍。A．适应环境B．改变环境C．适应社会D．改变社会E．改善环境
15．在危机介入模式当中，危机通常可分为()和情景危机。A．成长危机B．生活危机C．文化危机D．心理危机
E．社会道德规范危机
16．心理社会这个概念是()在1930年首次使用。A．弗洛伊德B．林德曼C．卡普蓝D．汉金斯
E．霍利斯
17．在个案社会工作具体理论模式中，改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境是()。A．社会心理治疗法B．人本治疗法C．行为治疗法
D．任务中心介入模式E．心理治疗法
18．一般来说，在个案工作中转介的理由是()。 E．服务对象和服务者之间无太多的关联
19．在众多治疗法中．较为注重人的意识与心理分析的疗法是()。A．行为主义疗法B．危机介入疗法C．人本治疗模式D．心理社会疗法E．任务中心疗法
20．结案之后并不意味着服务工作结束，就一般情况来说，还需要根据服务对象的情况安排()。A．调查B．追踪C．评估
D．开展服务E．签订协议
21．以小组组员参与小组的动机和愿望来划分。可以将小组分为()。A．组成小组和自然小组B．自愿小组和非自愿小组C．基本小组和次层小组D．正式小组和非正式小组E．封闭小组和开放小组
22．以小组的组织结构来划分小组，可以将小组划分为()。A．组成小组和自然小组B．自愿小组和非自愿小组C．基本小组和次层小组D．正式小组和非正式小组E．封闭小组和开放小组
23．()是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原来对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标。A．教育小组B．成长小组C．任务小组
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