人教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习基础练习及答案

人教版六年级语文下册毕业考点知识综合复习基础练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础

1. 看拼音，写词语。

láo dāo kū qì tī chú dǎo méi

hè nián wū yā tūn yàn bǎi tān

2. 看拼音写词语。

chūn fēng méi yǒu shēn tǐ zài jiàn

xuě huā guó wáng yīn yuè wǎn shàng

3. 看拼音，写词语。

nián gāo jiǎo bàn tān fàn áo zhōu tián nì

tāng chí guàn shū nóng chóu rǎn gāng zhǒng zhàng

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4. 看拼音，写汉字。

tuō jiāng tūn shì jùn qiào wǔ zī

yā yì kǒng bù pí juàn yǎn yì

正确读音选一选

5. 给加点的字选择正确拼音。

ng měng） 婆娑蒙古包（mé起舞（suō shā） 绷着脸（bēng běng） ．．．o piǎo） 囫 hū） 入场券n juàn） 用眼瞟（piá囵吞枣（hú（quà．．．

6. 用“√”标出加点字的正确读音。

zhàng fèng） 偃n） 叱咤风云（chà） 裂缝（fé月刀（yǎn yà．．．ng） 出轨土壤（rǎng rá（guǐ giǔ） 陨石（yǔn yuǎn） ．．．

7. 用“√”选出加点字的正确读音。

n） 嘴唇 chún） 一哄ng） 苔藓（xiān xiá（chuí而散（hōng hò．．．参差（chā cī） 羞涩（diū xiū） 自作自受（zuō zuò） ．．．

8. 给带点的字选择正确读音，用“ ”画出来。

pǔ） 枯藤n téng） 女佣ng） 胸脯（pú（té（yōng yò．．． wěi） 惩ng chéng） 分泌 bì忌讳（huì罚（cé（mì） ．．．

选词填空

9. 花落谁家。

舒服 舒适

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1．奶家的沙发坐上去特别（_______）。

2．明明身体不（_______），他向老师请假去医院看看。 松散 松软

3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

4．周末，我们一家人在（_______）的沙滩上散步。 喜欢 喜悦

5．少先队员怀着无比（_______）的心情欢度自己的节日。 6．爸爸和妈妈都（_______）户外活动，他们经常周末去爬山。

10. 选择合适的关联词语填空。

只有……才…… 不但……而且…… 即使……也…… 如果……就…… 不是……而是…… 因为……所以…… 1．张亮（______）学习优秀，（______）乐于助人。 2．（______）人民富足了，社会（______）会稳定。 3．一次失败（______）永远的结局，（______）成功的铺垫。 4．在成长的道路上，我们应该勇往直前，（______）遇到再大的困难，（______）要努力克服。

11. 选词填空。

见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 1.科学家们（_____），从一块小小的石头上发现了玄机。

2.夏日的午后，前一秒还是烈日当空，后一秒天空便下起倾盆大雨，这是（_____）的事情。

3.科学家在欧洲大陆发现了恐龙的踪迹，（_____），在北美，人们也找到了它的踪迹。

4.面对困难，我们只有（______）地寻找战胜它们的办法，才能获得成功。

12. 选词填空。

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试图 企图

1.许多（_______）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。

2.敌人（_______）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。 只有……才…… 无论……都…… 只要……就…… 3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心。 4.（______）平时多读多写，作文水平（______）能提高。

形近字词

13. 比一比，再组词。

证（_________） 涯（_________） 岷（_________） 丸（_________） 征（_________） 崖（_________） 眠（_________） 执（_________）

14. 辨字组词。

渡（______） 栏（______） 冀（______） 副（______） 抡（______） 踱（______） 拦（______） 翼（______） 福（______） 抢（______）

15. 区别字组词。

悟（______） 译（______） 班（______） 榜（______） 辍（______） 梧（______） 驿（______） 斑（______） 傍（______） 缀（______）

16. 辨字组词。

淋（_________） 哑（_________） 熄（_________） 倘（_________） 林（_________） 亚（_________） 媳（_________） 淌（_________）

句子强化

17. 按要求完成句子练习。

1．低头唉声叹气。 振作精神发奋努力。（用恰当的关联词将两句话合并成一句话）

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2．安安兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。（改为直接引述句） ____________________________________________________

3．马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。(修改病句)

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18. 按要求改写句子。

1．汤姆去山洞寻找宝藏。（扩句） _________________________________

2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句） _________________________________

3．大风卷起来一些纸片。（改为“把”字句和“被”字句） （1）“把”字句：________________ （2）“被”字句：________________

4．我们还是一天天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。（用恰当的关联词连成一句话）

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19. 按要求，写句子。

1.随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。（仿写）

随着_________，_________也__________ 。

2.比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。（仿写）

_____________，也不过是__________而已。

3.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。（修改病句） ________________________________

4.玛丽·居里不但埋头苦干，所以取得了成功。（修改病句）

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20. 按要求改写句子。

1.妈妈对小华说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句） _________________________________________________________ 2.在南极考察队员面前，什么困难都能克服。（改双重否定句） ________________________________________________________

3.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（先用现代汉语翻译句子，再改为陈述句）

翻译：___________________________________________________ 改为陈述句：_____________________________________________

阅读理解

21. 课外阅读。

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：\"前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。\"我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听

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我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：\"走大路。\"

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：\"还是走小路吧！\"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。\"我走不过去的地方，你就背着我。\"

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1．根据意思写词语。

1.相信并佩服。 （ ） 2.意见不一致。 （ ） 3.形容水的明净。 （ ） 2．读句子，回答问题。

1.“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？ ___________________________________________________________________ 2.“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

___________________________________________________________________ 3．运用文中的句子回答问题。

1.为什么\"母亲本不愿意出来？\"后来为什么同意去散步？

___________________________________________________________________ 2.发生分歧时，为什么\"我决定委屈儿子\"？

___________________________________________________________________ 4．选择。

本文通过对一家人散步情形的描写，（ ） A．赞美了生机勃勃的春天。

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B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

22. 阅读短文，回答问题。

巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事…… 有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

1．从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。 ______________________________________

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2．在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？ ______________________________________

3．本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？

______________________________________ 4．体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。 ______________________________________

23. 阅读知识与积累。

一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。

姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”

女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。

“哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。

“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。

小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。

女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。”

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“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。

“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来。

那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。

这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。

杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。

几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。

杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。打开信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是――我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。

女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。 1．读短文，填空。

1.本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？

①哥哥的愿望：____________________________ ②杜鹃的愿望：____________________________

2.最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。”在这一句中，女人 ③“悲痛”是因为：_____________________________ ④“温暖”是因为：_____________________________

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2．选文划线句子运用了什么描写方法？有何作用？ ________________________________

90．主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析。

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3．女人和姥姥在院中轻声细语地谈话，在文中起什么作用？ ________________________________

4．文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的几种“爱”。

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24. 阅读短文，完成后面的问题。

敬畏规则

①一位出国探亲回来的女士，向我说了这么一个见闻。一次，她在挪威首都奥斯陆公交站台等车。等车的有十几个人，人们很自觉地排起了队。排在她前面的是一个七八岁的小男孩。大概他有些口渴了，就跑到路边一个自动售货柜上买了一瓶饮料。就这短短一会儿工夫，又来了几个人排在了队伍后面。那小男孩过来后，径直站到了队伍最后面。我看见了，就招呼他排到我前面来，因为他刚才排在我前面的。小男孩摇摇手，羞涩地笑道，不啦，我刚才脱离了队伍，如果再排在那里，这是不符合规则的。

②这位女士不无感慨地说道，一个小孩在他脑海里，规则意识已根深蒂固，没有任何纪律和约束，完全是一种自觉行动。这种自觉行动，就是一个人的社会责任感。

③阅读季羡林的散文集《留德十年》。在书中，看到有这样一个情节描述：二战时，盟军进入到大反攻阶段，苏联红军完成了对德国柏林的包围，德国百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺，燃料匮乏。由于德国冬季非常寒冷，燃料缺乏可能导致许多居民冻死。为了生存，一些居民开始进山砍伐树木，当作燃料取暖用。当时的德国行政管理名存实亡，权力处于真空状态，一切都处于无政府状态。战争结束了，人们惊讶地发现，全德国没有发生

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一起居民滥砍乱伐事件，他们全部忠实地执行了规定：只砍枯藤朽木。

④季老由衷地感叹，循规蹈矩，一丝不苟是德国人遵守的一条规则，任何时候都不会破坏规则，这已经深入到人们的骨子里，即使处于无政府状态中，也不会改变。

⑤敬畏规则，才会有公平正义。敬畏规则，其实就是敬畏我们人类自己。 1．选文围绕“___________”，主要记叙了___________、___________两件事。

2．文中划横线的句子能不能删去？为什么？ _______________________

3．根据不同的目的，重点阅读的段落也不一样。如果想了解德国人遵守规则的故事，应该重点阅读第______段；想了解季老对此事的看法，应该重点阅读第______段。

作文

25. 作文。

六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以《我不再______》为题，写一篇文章。 要求：

1．把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。 2．内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数不少于400。写完后读几遍，用规范的修改符号修改。

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26. 作文。

题目：最让我难忘的一句名言

要求：1．请你选一句自己最难忘的名言，然后运用具体的事例来说明这句名言对你所起的作用，把难忘的原因写具体。

2．字数要求450字左右，语句通顺，无错别字。

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27. 习作展示。

幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是干渴难忍时，喝到爷爷泡的一杯清心的凉茶；幸福是考试成绩不好时，老师一句鼓励的话语……

请以“这就是幸福”为题，写一篇文章，注意把事情写具体。能以细节来打动读者，以真情实感来引起读者的共鸣会更好。450字左右。

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答案

1、唠叨 哭泣 剔除 倒霉 贺年 乌鸦 吞咽 摆摊 2、春风 没有 身体 再见 雪花 国王 音乐 晚上 3、年糕 搅拌 摊贩 熬粥 甜腻 汤匙 灌输 浓稠 染缸 肿胀 4、脱缰 吞噬 俊俏 舞姿 压抑 恐怖 疲倦 演绎 5、měng suō běng piǎo hú quàn 6、zhà fèng yǎn rǎng guǐ yǔn 7、xiǎn chún hòng cī xiū zuò 8、pú téng yōng huì chéng mì

9、舒适 舒服 松散 松软 喜悦 喜欢

10、不但 而且 只有 才 不是 而是 即使 也 11、见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 12、试图 企图 无论 都 只有 才

13、证明 天涯 岷山 丸子 征用 山崖 睡眠 执着

14、渡河 栏杆 冀中 副手 抡起 踱步 阻拦 双翼 幸福 疯抢

15、醒悟 翻译 班级 榜单 辍学 梧桐树 驿站 斑点 依傍 点缀

16、淋湿 哑巴 熄灯 倘若 树林 亚军 媳妇 淌水 17、

1.与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。 2.安安兴奋地说：“妈妈的眼睛里有我。”

3.马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他耐心教我们写字的方法；下课后，他常

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常和我们一起开心地玩耍。昨天，他给小林补了一天的课，小林非常感谢马老师。 18、

1.勇敢机智的汤姆去黑暗潮湿的山洞里寻找珍贵的宝藏。 2.您把我们从一年级带到六年级。

3.大风把一些纸片卷起来。 一些纸片被大风卷起来。

4.我们虽然还是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。 19、

1．季节的变化 我 穿的越来越厚 2．她的演唱功底 如此

3．这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。

4．玛丽．居里因为埋头苦干，所以取得了成功。 20、

1.妈妈对小华说，她上班去了，小华中午在家自己温习功课。 2.在南极考察队员面前，没有什么困不能克服。

3.两小儿笑着说：“谁说你见多识广呢？” 两小儿笑着说：“没有谁说你见多识广。” 21、

1．1.信服 2.分歧 3.水波粼粼

2．1.因为母亲老了，身体也不好，用\"熬\"字比用\"度\"字更准确、传神。 2.不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，\"我\"劝说后她才出来走走，\"信服\"比\"同意\"更能反映母亲的状态。

3．1.母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；\"我\"说，正因为如此，才应该多走走。 2. 因为\"我\"伴同他的时日还长，\"我\"伴同母亲的时日已短。 4．BC 22、

1．①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。（把汗水比作小溪） ②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜）

2．“他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。 3．回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。

4．尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。

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23、

1．“哥哥”的愿望是把自己的心脏捐给杜鹃，让她身体康复。 “杜鹃” 的愿望是做“哥哥”父母的女儿，替他尽孝。 “悲痛”是因为失去儿子。 “温暖”是因为杜鹃懂事，想做他们的女儿。

2．景物描写或环境描写；渲染了幽静的气氛；暗示下文小女孩听到了这次谈话的内容。

3．杜鹃期待“哥哥”来看他，说明“哥哥”是一直以来关心爱护杜鹃的“哥哥”带着一丝微笑，永远地离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃，说明他是极富有爱心和 奉献精神的杜鹃写信说“知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤”，说明他是勇敢无畏 的勇士。

4．结构上，承上启下，也照应全文。内容上，介绍了故事的背景，丰富了文章 的内容，让读者了解事情的根源情感上，使得人物的形象更加立体化，增添了感人力量。

5．“哥哥”对杜鹃的呵护之爱；“哥哥”对父母的愧疚之爱；父母 对“哥哥”的关心之爱；姥姥对杜鹃的心疼之爱；杜鹃对“哥哥”父母 的回报之爱；杜鹃对“哥哥”的敬重之爱。 24、

1．规则 男孩出队买饮料后不再插进队伍 德国老百姓在困境中仍不乱砍伐树木

2．不能，因为这句话写出了当时国家的危机状态，更加突出表现了德国百姓遵守规则的意识。 3．③ ④ 25、例文：

我不再粗心

从小开始，我一直有一个坏毛病---粗心。你瞧：幼儿园时，我起床洗漱完便出门了，没错，我忘梳头了。一年级时，学习十分简单，可是，看这张数学卷子：唉呀呀，居然把“17”写成“11 ”了！这不大不小的毛病，可真是让我吃尽了苦头！

不知从什么时候开始，我那颗“争强好胜”的心也跳起来了，我不再马马虎虎地混日子，写作业了，为了能够超越同伴，我下定决心：一定要将粗心的毛病给彻彻底底地从我身上赶走。

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五年级时，这句誓言，一点儿也没有成真。六年级了我才真正意识到：粗心这毛病，不改也得改！为啥呢？六上数学第二单元《长方体与正方体》彻彻底底的 刺激到我：一张小练习的卷子，仅仅是因为粗心，竟将二十几分给丢了！看看，我错的都是什么！多少多少立方米？长方体的体积为多少立方分米？一个无盖正方体 体积……哎，这错得真是让我恨不得让时光倒流，回到考试时，好好拉拉我那时的耳朵！怎么连这也错了呢？

六下，我用心去发誓：一定要考得比同伴高几分！机会很快来了，一张“新鲜出炉”的第二单元数学试卷被放到了我面前。这次，我一改之前的粗心，细心计 算，认真看题，看清单位！在检查的最后时刻，我发现了一个错误：题目上写的是体积为“m3”底面积为“dm2”我却都写成了“m”！唉呀呀，急急忙忙拿过修正带，“涮啦”“涮啦啦”的几声，错误订正好了，那颗因找到错误而狂跳的心也平静了下来。

下午，发卷子了。发到时采“93”分，唉…我又没考好，咦？敢情同学们批错了“5”分，那我不就是98分了？哈哈！一看同伴的卷子，粗心在试卷上都扎根搭营了！等一下，这……可不可以说，我终于不再粗心了呢？太棒了！ 26、示例：

最让我难忘的一句名言

从小到大，我学过许多名言，而最让我难忘的一句名言就是莎士比亚的“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”就是那件事情，让我难以忘记这句充满哲理的话。

记得那一次数学测验，老师吧试卷发下来，我一看，这么简单，就埋头做了起来。没过多久，卷子上的题目就被我一扫而光。我悠闲地晃着脚，开始检查试卷。眼光快速地扫了一遍，并没有发现任何错误，我更加笃定了，心里洋洋得意，题目这么简单，这次的一百分肯定非我莫属了！一丝骄傲在我的心里慢慢滋长起来，我看看左右的同学，他们都在埋头答题。我无事可干，便消磨时间，一会儿玩玩手中的笔，一会儿翻翻铅笔盒，一会儿在草稿纸上乱涂乱画。终于，我期待以久的下课铃终于响了起来，我得意洋洋地把考卷交上去，我对坐在旁边的朱思佳说：“我一定是一百分了，那些题目简直是小菜一碟！”“你肯定你是一百分？”她说，“老师还没批，胜负还未定，要知道‘一个骄傲的人结果总是在骄傲里毁灭了自己’！”我完全没有在意她的话，

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还是老样子……

傍晚，老师把试卷发下来了，在我拿到试卷的那一刹那，我惊呆了—82这个鲜红的数字映入了我的眼帘，我的脸上火辣辣的，恨不得找个地洞钻进去。

我后悔极了，后悔我考试的时候没有认真答题，可现在后悔有什么用？只能吸取这次教训，并改正。

“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己”这句话像钉子一样死死地钉在了我的心中，时时提醒我，一个人绝对不能骄傲！ 27、例文：

这就是幸福

幸福，随处可见。比如，妈妈的唠叨，那是妈妈的关爱；下雨时，父母把伞大部分倾向你，把自己的衣服给你披上，这也是对你无微不至的关爱。

在一次放学，下了一场倾盆大雨，因为是在上了半节课时下的，许多人都没有带伞，所以放学时，家长们都涌进学校接孩子放学。我在教室里等啊等，终于见到了我妈，出去时妈妈把小伞都倾向了我，自己的胳膊露在外面淋着雨。

到了晚上，妈妈独自一个人去拿药，回到家，我见了问：“这是什么药啊？你生病了吗？”妈妈笑着对我说：“没啥病，就是有点小感冒，应该是雨淋的。”我心里真是感动又内疚。

还有一次，我做了一个小手术，要住院吊水，防感染。扎针的时候，妈妈对我说：“没事，不疼。”“我会害怕吗？NO，我不可能害怕。”我放松地说。

到了晚上，妈妈对我说：“睡觉吧。”“那你呢？”我问道。“等你睡着了，我再睡。”我妈又接着回答。

到了深夜，打的麻药药效退去，开始疼了起来。这时，我才发现，妈妈一直在我的床边，此时她坐在椅上睡着了，我的心不禁感动了起来，我觉得我是这个世界上最幸福的人。 我觉得幸福一直在我身边。

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