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五年级语文上册期末复习句子部分

2021-05-27 来源:爱问旅游网


五年级语文上册期末复习-句子部分

一、说说下列句子所使用的说明方法

1.最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两公斤。( )

2.鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。( )

3.我国发现过一头近四万斤重的鲸。( )

二、修改病句

1.昨天傍晚下了整整一夜的雨。

2.北京的秋天真实旅游的好地方。

3.这项发明还要不断改正,才能逐步完善。

4.我估计他这次一定不会来了。

5.即使你对同学有意见,你就提出来。

6.秋天的田野里,到处能看到成熟的果实和芳香。

7.五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。

三、改写句子

(一)反问句改陈述句。

1.人的心灵不应该像花一样美丽、纯洁吗?

2.那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗?

3.时间这么宝贵,我们怎么能不珍惜呢?

4.人类随意毁坏自然资源,难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗?

5.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?

6.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?

7.我们如果没有老百姓的支持,吗?

有 今天 这个 局面 能

(二)陈述句改反问句。

1.信赖,往往创造出美好的境界。

2.北京申奥成功,我们感到无比自豪。

3.在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?

4.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢?

5.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?

(三)把字句、被字句。 1.朋友送我一对珍珠鸟。 把

句 被

2.我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。 把

句 被

(四)把句子写具体 题一

1.老虎张开 似的大口,向猎人扑去。

2.凛冽的寒风像 ,割得我脸上发疼。

3.书籍如同 ,吸引着爱学习的人。 题二

1. 珍珠鸟放在笼子里。

2. 母亲望着我。

(五)缩句

活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。

美丽的彩虹在天边渐渐消失。

凶狠的敌人慢慢地向我们靠近 。

漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。

那枫叶火红的好象天边飘落下来的一片红霞。

四、句子所用的修辞手法

1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( ) 2.阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 ( ) 3.小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中,飞回了自己的家中。( ) 4.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 ( )

五、照样子,写句子

例:一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是 ,也是 。

六、对含义深刻的句子的理解

1.在人生旅途中 ,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

这“鱼”加上引号,是因为 ,它可能是 , 也可能是 。

2.“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”

这是对父亲 的描写。从这个句子中我能体会到 。

3.“我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”

4. 读了这句话,我能感受到母亲的工作环境 ,她的身体 。

5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。” 当时父亲是这样想的: 。 6.“顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。”

这句话是( )句,把( )比作( ),体现了( )。

7.“这对了不起的父子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是( ) ①他们在这场大地震中活了下来。

②他们在突如其来的灾难面前,能冷静沉着,与困难抗争,不仅救了自己,也救了别人。

8.“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上的损失!”这句话连用两个“不可估量”,是为了( )

①强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。 ②强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。 ③强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。

9.“为了不让敌人发现群众和联队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走!带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁” ( )

①突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。

②表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。 ③用上成语,语言简洁多了。

10.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,就象海上的波浪。

这句话把满是群众的天安门广场比做 ,把翻动的红旗比做 。写了开国大典 的场面。 11.天上五颜六色的的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。 这句话从侧面表现出人们 的心情。

12.他们清早到了北京火车站,一下火车就直奔会场。我从“直奔”这个词语体会到当时人们 的心情。

13.对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是 ( ) 烈士的精神与青山同在,不在乎是否将遗体运回故乡。 ①人牺牲了,遗体运回家乡又有什么意思呢? ②把遗体运回家乡安葬太麻烦,不如就地埋葬了。

③既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿,我们就不必把遗体运回国了。

14.“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风吹倒。”联系生活实际,谈谈对这句话的体会。

15.“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”请结合课文和生活实际说说自己的理解。

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