卷（五四学制）
一、积累与运用。（31分）
1．给加点字注音，根据拼音写字。 黄晕 整宿 花蒂 执拗 suō 笠 急zào cù 拥 yīn 蔽 2．阅读语段，回答问题。 c饱满）， b圆满 ㅤㅤ窗外，有一棵法桐，样子并不大的，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别，没风的时候，显得很①______（a丰满 矫嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背上了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像______。 c忌护）那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的 b忌愤 ㅤㅤ我常常坐在窗里看它，感到温柔与美好，我甚至十分②______（a嫉恨 欢乐c清亮）？ b清妙 呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的③______（a清新 （1）根据语境，为横线处选择恰当的词语。 ① ② ③
（2）指出文中加点词语的词性。 ①娇嫩 ②欢乐
（3）请根据上下文，在横线上再补写一个比喻句。
3．默写。
（1） ，百草丰茂。（《观沧海》）
（2） ，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》） （4）明月不谙离恨苦， 。（《蝶恋花》） （5） ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》） （6） ，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） （7）遥怜故园菊， 。（《行军九日思长安故园》） （8）学而时习之， 。（《论语•学而》） （9） ，可以为师矣。（《论语•为政》）
（10）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是……一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。（《纪念白求题》）
（11）气节是人生的灵魂支柱和精神脊梁，孔子用“ ， ”称赞气节，孟子倡导“善养吾浩然之气”涵养气节。（用（＜论语＞十二则）中的句子填空）
4．下列各项说法有误的一项是（ ） A．孔子，名丘，字仲尼，是我国古代伟大的教育家、思想家，儒家学派的创始人，被后世称为“大成至圣先师”。
B．数字阅读往往被看作是浅阅读，其中一个原因就是当读者遇到阅读中的知识障辜时，常常会囫囵带过、不求甚解。——句中加点成语运用是恰当的。
C．在中国古代诗歌意象中，“子规”往往象征着悲苦、凄凉、哀怨，“鸿雁”往往象征着思乡怀亲、书信，“乌鸦”往往代表着衰败、荒凉。
D．火车钻出隧道后，就像一个淘气孩子从坑洞里爬出来似的满面尘垢，——此句运用拟人修辞，将火车当作淘气的孩子，生动地写出其钻出隧道后的情态。 5．根据你对《朝花夕拾》的阅读，回答问题。 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小（1）文段选自哪篇文章： 又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力、谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 鲁迅的同乡；中国近代民主革命家徐锡麟的学生；曾留学日本；去世前景况困穷，最后溺水而亡。 其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书，一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己…… （2）人名： （3）综观全文说说“先生”是个怎样的人。 小的书，咯咯一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 二、阅读。（47分）
6．阅读下文，完成问题。 而过山村 [唐]王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪①村路板桥斜。 妇姑②相唤浴蚕③去，闲着中庭栀子花。【注】①竹溪：小溪旁长着翠竹。②妇姑：嫂嫂和小姑。③浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。 （1）诗歌前两句从 和 两个角度，写出雨后山村 的特点。 （2）诗歌最后一句“闲”字运用精妙，请加以赏析。
7．解释下列句中加点词。 ①未若柳絮因风起 ②于我如浮云 ③人不堪其忧 ④好之者不如乐之者
8．阅读语段，回答问愿。
ㅤㅤ陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去．”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （1）解释下列加点词。 ①去后乃至 ②相委而去
（2）根据文意，用自己的话说说“友人惭”的原因。
（3）下列选项中“谦称”或“敬称”运用不恰当的一项是 A．明明有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。” B．朋友的父亲七十大寿，明明对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！” C．朋友问候明明生病的母亲，明明拱手谢曰：“家母身体已无恙。” D．朋友询问明明妹妹的婚姻状况，明明说：“舍妹尚特字闺中。”
9．阅读下文，完成问题。
行军ㅤㅤ①行军时多是白天里不走，尽往夜堆里钻。天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套筒”的百十号人的连队，坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军。
ㅤㅤ②刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没日没夜地行军，怎么还精气神十足？卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚板子还照样走得直溜。这功夫练的，整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地，兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。
ㅤㅤ③1946年内战全面爆发，三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没，于大踏步前进和大踏步后退之间拉出来不少的战机，一度使国民党军尴尬至极狼狈不堪。
ㅤㅤ④这又是一个晚上，天还是黑得像黑煤一样，零碎的冬雨叩在脸上生生地疼，前胸后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然流淌着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴地走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋，穿着好是好，不磨脚也很少打泡，一路如风还不带响声，可就是合脚的少，做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过来，见人塞上一双，调换不到大小的只好凑合着对付。班长们就说了，大一点也不打紧，男人家扛枪弄炮的，脚大走四方嘛。 ㅤㅤ⑤卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴下来，鞋口说松就有点软塌了，这不，稀糊糊的泥巴地一粘，靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说：“你别乱动，我来。”
ㅤㅤ⑥班长就是班长，三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋内暖暖的余温还在呢。
ㅤㅤ⑦脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿？还是脚底下生了泡？卢守坤有点不明白了，无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们向他夺，他都不肯放，还说：我有的是劲，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看。
ㅤㅤ⑧班长的脚崴了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不是让我难受吗？ ㅤㅤ⑨前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的，只是一层清湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长……班长你一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？
ㅤㅤ⑩班长！卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去，冬雨已住，东方欲晓。一不留神的功夫，那轮1946年深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶，一笑一笑的，亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。
（1）“班长”是文章塑造的一个主要人物，文章主要写了他的哪些事？从中可以看出班长是个怎样的人？ （2）文中有多处交待天色的语句，它们有什么作用呢？ ①这又是一个晚上，天还是黑得像黑煤一样…… ②脚底渐暖，夜色渐薄。 ③天色渐渐地明朗了。
（3）细读全文，说说你对文章结尾处景物描写的理解。 （4）通读全文，你觉着这是一支怎样的队伍？
10．阅读下文，完成问题。 我爱苦瓜
刘高琥ㅤㅤ开始了解苦瓜，是我在7岁的时候。
ㅤㅤ那年夏天的一个傍晚，爷爷要去地里干活，我吵着嚷着要跟着他去玩，爷爷拗不过我，只好带着我一
起去。
ㅤㅤ菜地里用竹竿搭的瓜架上，爬满了藤蔓植物，藤蔓上挂着一种青白色的瓜，它们的形状、大小、长短跟黄瓜差不多，只是两端比黄瓜更尖一些。爷爷说那是苦瓜，让我去摘几个大的拿回家炒着吃。 ㅤㅤ等我走近了才发现，苦瓜身上从上到下长着许多像弯曲的蚯蚓一样的瓜棱，一条紧挨着一条，又像是癞蛤蟆身上疙疙瘩瘩的小包，凹凸不平，着实不好看。
ㅤㅤ等小娘把炒好的苦瓜端上桌的时候，我闻到了一股混合了瓜和青草的清香又略带苦涩的气味儿，那大概就是苦瓜特有的味儿吧。在爷爷和小娘的鼓励下，我夹了一小块苦瓜放进嘴里，一股浓浓的苦味从舌尖开始扩散，充满了整个口腔，然后迅速向全身蔓延，一瞬间感觉自己整个身体都是苦的。我马上把苦瓜吐出来，赶紧喝了两口凉水，嘴里“滋、滋”地吸着气，爷爷和小娘看见我鼻子眼睛皱成一团的样子，忍不住笑起来。
ㅤㅤ因为不喜欢苦瓜的样子，也接受不了苦瓜的苦味，我对餐桌上的苦瓜避而远之，那时候乡下的日子很贫穷，生活也很清苦，地里产什么就吃什么。不知道是不是地里种的苦瓜太多了，那个夏天我们家几乎每天都有苦瓜，早中晚三餐总有一餐会看到它的影子，好像地里只长苦瓜，而且多到吃不完一样。 ㅤㅤ小娘变着花样烹饪出各种苦瓜菜肴，爷爷每次都鼓励我吃苦瓜，说只要用心去品尝，慢慢就会从苦味中吃出甜来，但我一直对苦瓜喜欢不起来。
ㅤㅤ有一天，我的头上长了几个疔疮，又痒又疼，难受极了，小娘拿出几根苦瓜，在石臼里捣碎，用做豆腐的纱布包着，使劲挤出一小杯苦瓜汁，让我把苦瓜汁喝下去，小娘怕我嫌苦，还特意加了一些白糖。我坚决不喝，她就捏住我的鼻子硬灌下去，然后又把苦瓜的残渣数在我头上长疮的地方，用毛巾包起来。第二天，我觉得疔疮没那么疼了，小娘如法炮制，每天灌我喝苦瓜汁，三天之后我的疔疮开始结痂，竟然既不疼也不痒了。
ㅤㅤ我被震惊了，没想到苦瓜竟有如此神奇的功效！我开始不那么讨厌苦瓜了，连续喝了三天苦瓜汁，似乎慢慢习惯了它的苦味，也觉得它没那么苦了，吃饭的时候，我尝试着夹一小块苦瓜吃，虽然也会因为苦
而挤眉弄眼，但我开始接受它了。
ㅤㅤ七岁那年夏天的经历，让我从讨厌苦瓜到慢慢开始喜欢苦瓜，到了秋天，当我见识到苦瓜神奇的变化后，彻底的爱上了它。
ㅤㅤ秋天的某个傍晚，爷爷带着我到地里，当他扒开茂密的苦瓜叶时，我看到了从未见过的景象——一根红色的苦瓜！
ㅤㅤ苦瓜大部分变成了红色，瓜肉裂开成三瓣，向外翻卷着，像一朵盛开的鲜花。瓜瓢也是红色的，贴在一瓣瓜肉上，瓜瓢里包裹着瓜籽，有一颗苦瓜籽已经露出半截。苦瓜没有裂开的中段是橙黄色的，再往上颜色慢慢变浅，靠近藤蔓的部分仍然是青白色的。让我惊奇的是，一根苦瓜完美的呈现了由白到红的渐变过程，在绿叶的映衬下，格外美艳动人，引人注目。
ㅤㅤ爷爷小心翼翼地摘下苦瓜，掰了一块红色的瓜肉让我吃，我疑惑的看着爷爷，爷爷微笑着对我说：“吃吧，很好吃。”
ㅤㅤ我迟疑地把苦瓜放进嘴里，一股香甜的味道从舌尖弥漫到全身，天呐，这红色的苦瓜竟然是甜的！爷爷说，苦瓜变红说明它细底成熟了，它的瓜肉就很快就会坏掉，但只有到这个时候它的籽才可以用来做种子。
ㅤㅤ我问爷爷苦瓜为什么会由苦变甜，爷爷说：“从春天到秋天，苦瓜会经历很多恶劣的天气，比如倒春寒、炎炎烈日、冰雹等，就算有再多苦难，那也是大自然的恩赐。经风历雨，苦瓜默默地从泥土里吸收养分，努力让自己成长，努力让自己成熟，在变红之前它的味道一直是苦的，但经历多了，内心慢慢就丰富了，味道也会逐渐改变。”到最后，爷爷感叹道：“这人的一生呐，也退苦瓜一样！”
（文章有删改）（1）随着文章情节的推进，“我”对苦瓜的态度也在不断变化，通读全文将下列表格补充完整。
① ② ③ ④ （2）从修辞的角度，赏析下面句子。 等我走近了才发现，苦瓜身上从上到下长着许多像弯曲的蚯蚓一样的瓜棱，一条紧挨着一条，又像是癞蛤蟆身上疙疙瘩瘩的小包，凹凸不平，着实不好看。 （3）赏析下面句子中的加点词，说说其表达效果。 ①小娘如法炮制，每天灌我喝苦瓜汁，三天之后我的疔疮开始结痂，竟然既不疼也不痒了。 ②我迟疑地把苦瓜放进嘴里，一股香甜的味道从舌尖称漫到全身，天呐，这红色的苦瓜竟然是甜的！ （4）最后一段划线句子，爷爷的话有何含义？ 三、写作。（50分）
11．题目：做一个______的男（女）孩 ㅤㅤ要求： （1）先将题目补充完整，然后作文； （2）文体不限，不得出现真实校名、人名； （3）言之有物，表达真情实感，不少于600字。
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