活动名称: 我是小小音乐家活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程 : 1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。 教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？” 2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。 3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？ 4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）
来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
活动名称: 我是小小音乐家活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程 : 1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。 教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？” 2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。 3、请
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幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？ 4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）
来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
活动名称: 我是小小音乐家活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程 : 1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。 教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？” 2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。 3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？ 4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）
来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
活动名称: 我是小小音乐家活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程 : 1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。 教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是
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没有乐器怎么办呢？” 2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。 3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？ 4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）
来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
活动名称: 我是小小音乐家活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程 : 1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。 教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？” 2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。 3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？ 4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）
来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
活动名称: 我是小小音乐家活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程 : 1、教
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师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。 教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？” 2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。 3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？ 4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）
来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
活动名称: 我是小小音乐家活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程 : 1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。 教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？” 2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。 3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？ 4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）
来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
活动名称: 我是小小音乐家活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体
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验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程 : 1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。 教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？” 2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。 3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？ 4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）
来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
活动名称: 我是小小音乐家活动目标: 1、培养幼儿的探索精神 2、能制作出简易的乐器 3、幼儿体验活动中的快乐活动准备: 幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。活动过程 : 1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。 教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？” 2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。 3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？ 4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）
来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
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来进行实验。 5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。 6、大家拿着制作的乐器来演奏。
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