第二章 声现象
一、选择题
1、当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于（ ） A. 山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放 B. 有很多人在模仿我们呼喊
C. 喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中
D. 山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中
2、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（ ） A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 3、关于声的发生，下列说法正确的是（ ）
A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 B. 声源一定在振动
C. 振动快的物体能发声，振动慢的物体不能发生 D. 不振动的物体也有可能发声
4、初次用收录机把自己的歌声录下，在播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其原因是（ ） A．收录机质量不太好，录制的声音失真
B．歌声经录制后转化为电信号，放磁带时 是电信号转化为声音
C．平时人们听见自己的声音是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，与经空气传过来的声音有差别 D．录放磁带时，转速不一致
5、大型剧场的四壁和屋顶往往用蜂窝状材料来装饰，使其表面凸凹不平，这是为了（ ） A．减弱声波反射，吸收声波 B．增大声音的响度 C．只是为了装饰，使其美观 D．增强声波的反射
6、有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（ ）
A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 7、我们去医院看望病人，说话时要“低声细语”．这里的“低”是指（ ） A．说话音调低一些 B．说话响度小一些 C．说话语速慢一些 D．说话频率慢一些
8、学校召开大会时，使用扩音设备的主要目的是（ ）
A．增大声音的响度 B．改变声音的音色 C．加快声音的传播速度 D．保护学生的听觉器官
9、地震时会产生次声波（频率低于20Hz）.在远离地震中心人、无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是（ ）
A．蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．大象 10、关于噪声，下列说法中错误的是（ ） A．0dB就是没有声音
B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声
C．特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施 D．城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声 11、下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（ ） A．摩托车安装消声器 B．纺织工人戴防噪声耳罩 C．城市道路旁安装隔声板 D．放鞭炮时捂耳朵
12、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）
A．蝙蝠在飞行时会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标 B．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行 C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行 D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标 二、填空题
13、医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有 能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的 .（填“音调”或“响度”）
14、医生在看病时使用听诊器为病人诊病. 听诊器将来自患者的声音信息通过橡皮管传送到医生的耳朵，这说明人体发出的声音能 （填“具有能量”或“传递信息”）；医生使用听诊器目的是：为了提高声音的 （填“音调”或“响度”）。
15、指出下列语句中声音的特征：
①李老师讲课的声音，坐在教室后排的同学都能够听清楚：________； ②对不起，请您讲话的声音高一些：________； ③王宁同学唱歌的声音真好听：________； ④电锯锯木时发出的声音刺耳：________．
16、世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的_______能判断出是哪种乐器在演奏。他们的声音听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_______效应。 三、计算题
17、英语课上经常使用盒式录音机放音，已知磁带的速度是4.75cm/s，一盘磁带能放音30min， （1）求磁带的长度是多少米？
（2）如果磁带走带速度变快了，录音机放出的声音有什么变化？
18、校运会上，100m赛跑比赛正在激烈进行中，问：
（1）如图所示，计时员应该在看见发令枪冒出的“烟”时开始计时，而不是在听见“跑”声后才计时，这是为什么？
（2）若计时员是在听到“跑”声后才计时，则运动员的成绩将被提高多少？（已知空气中声音的传播速度为340 m /s）
四、实验,探究题
19、为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象：
(1)从音乐卡片上剪下音乐芯片，并让其发声，然后放入封闭的100mL的注射器内，当用力向外拉活塞时，音乐声明显减小．
(2)使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花． (3)吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音．
(4)在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后用纸在笔尖迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但分别说明了什么问题？
20、小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究经过同学们的讨论，提出了以下几种猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关； 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验。 编号 材料 长度/cm 粗细/mm 2A B 铜 60 0.75 铜 60 C 铜 60 D 铜 80 E F 100 G 钢 80 H 80 I 100 铜 铜 尼龙 尼龙 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02 （1）为了验证猜想1，应选用编号为________、_________、________的琴弦进行实验。 为了验证猜想2，应选用编号为________、_________的琴弦进行实验。
（2）表中有的材料的规格没有填完，为了验证猜想3必须知道该项内容，请你填完整。
（3）随着实验的进行，小明又觉得音调的高低还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是______________________________________________________。
参考答案 1、C 2、C
3、B 4、C 5、A 6、A 7、B 8、A 9、D 10、A 11、C 12、C
13、传递信息 响度 14、传递信息 响度 15、响度；响度；音色；音调 16、音色、双耳 17、解：磁带的长度
．音调变高
18、（1）“烟”是以光速传播的，计时员看到“烟”所用的时间极短；而“跑”声是以声速传播的，计时员听到“跑”声较长。（2）t=s/v=100m/340 m /s=0.29 s 四、实验,探究题
19、试题详解：(2)(4)说明了声音产生的条件、（1）说明真空不能传声（3）说明音调不同 20、（1）A、B、C； D、F或H、I （2）80、1.02
（3）选取材料、长短、粗细相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同
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