作者机构： 江苏省南京市雨花台中学,210012出版物刊名： 实验教学与仪器页码： 27-27页年卷期： 2012年 第1期
主题词： 演示实验;生锈;铁;初中化学;教学效果;人教版;说服力;学生
摘要：人教版初中化学下册第19页的“活动与探究”主要探讨有关铁生锈的条件，然而，依照课本所示给学生演示实验，课堂中是无法观察到现象的，一般需要提前3—5d准备。学生没有直接观察到现象，因而不具有说服力，笔者通过实验改进将铁生锈的实验成功地在课堂中演示，收到了较好的教学效果．现介绍如下。
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