工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 1、拆除铝合金门 2、铝合金门窗安装、平开门 3、砍灰皮、白灰砂浆灰皮 4、顶墙刷乳胶漆、新做 宜园三楼办公室维修 签证 内容 签证 人员 .
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签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日 工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 1、地面拆除、地面砖 2、地面拆除、地面垫层(碎砖20cm) 3、找平层、水泥砂浆1:3(4cm厚) 人民路二楼卫生间改造 签证 4、地面防水层,二遍 内容 5、面砖地面,300*300 6、塑料排水管安装,公称直径50mm 7、拆除、整樘门 8、镶板门(无量子),单扇安装 .
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签证 人员 签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日 工程量确认单
工程名称 施工单位 人民路配电房制作铁门 .
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项目经理 1、拆除整樘门 2、板式钢门安装,平开门 签证 内容 签证 人员 签证 签证单位公章: .
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单位 日期: 年 月 日 工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 1、铝合金方板雨棚 2、拆除水落管 3、新做塑料水落管 4、新做水斗制作安装普通 肖坑分局仓库维修 签证 内容 .
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签证 人员 签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日 工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 签证 内容 1、 铲灰皮 2、顶墙刷乳胶漆,新做 肖坑分局无线网络中心出新 .
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3、满堂脚手架,高3.6m 4、明配塑料护套线,砖砼结构,导线截面2*2.5mm2 5、吊风扇安装,有调速开关 6、塑料开关盒 7、插座暗装 8、灯具拆除、荧光灯 9、吸顶荧光顶、单管 10、调速开关 签证 人员 签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日 .
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工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 宿舍维修出新 1、卫生间找平层,水泥砂浆1:3(2cm厚) 2、卫生间刷防水涂料 3、刷调和漆、一玻一纱窗 4、换门锁 5、防盗门刷调和漆 6、内墙出新旧顶墙 签证 内容 7、木窗换玻璃,2mm 8、成套配电箱,6回路 9、明配塑料护套线,砖砼结构,导线截面2*2.5mm2 10、明配塑料护套线,砖砼结构,导线截面2*1.5mm2 11、固定式软线吊灯 12、跷板式暗开关单控、单联 13、插座明装,5A,2P 14、空调插座 15、拆蹲式大便器 .
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16、大便器安装,蹲式,普通阀冲洗 17、球阀安装,Dg15 18、水咀安装,公称直径15mm 19、淋浴器安装,钢管组成,冷热水 20、室内给水PPR管安装φ20 签证 人员 签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日 工程量确认单
工程名称 施工单位 肖坑分局三楼春江创新工作室及客户服务调度中心出新 .
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项目经理 三楼春江创新工作室 1、砍墙面灰皮 2、顶墙刷乳胶漆,新做 3、石膏线条 4、走道墙刷乳胶漆,新做 客户服务调度中心 1、 砍墙面灰皮 签证 2、顶墙刷乳胶漆,新做 内容 3、满堂脚手架,高3.6m 签证 人员 .
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签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日
工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 九中营业部乳胶漆出新 1、其他项目拆除、涂料、塑料、油漆 2、107胶白水泥满批腻子,二遍 3、内墙乳胶漆,二遍 签证 内容 .
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签证 人员 签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日 .
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工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 1、地面拆除,地面垫层,素砼 2、新做防水层 3、垫层、泥墁碎砖灌浆 4、垫层,素砼(不带模板) 5、水泥砂浆地面,不分格 6、面砖地面,不勾缝 7、拆蹲式大便器 肖坑单身汉宿舍404卫生间改造 签证 8、大便器安装、坐式,钢管连接 内容 .
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签证 人员 签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日 工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 签证 2、墙面轻钢龙骨架,双面石膏板 人民路八楼办公室改造 1、拆除隔板墙,石膏板墙(双层) 内容 3、拆除木门 4、轻钢骨架,双面石膏板封门洞 .
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5、木踢脚线 6、其他项目拆除,涂料、塑料、油漆 7、107胶白水泥满批腻子,二遍 8、内墙乳胶漆,二遍 9、卫生间内配件,毛巾架、不锈钢 签证 人员 签证 单位 签证单位公章: .
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日期: 年 月 日 工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 1、铲除墙面灰皮 2、107胶白水泥满批腻子,二遍 3、内墙乳胶漆,二遍 4、开门洞 5、轻钢龙骨双面石膏板封门洞 宜园办公室出新 国瑞安庆分公司 签证 内容 .
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签证 人员 签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日
工程量确认单
工程名称 施工单位 项目经理 .
九中营业部乳胶漆出新 国瑞安庆分公司 .
1、其他项目拆除,涂料、塑料、油漆 2、107胶白水泥满批腻子,二遍 3、内墙乳胶漆,二遍 签证 内容 签证 .
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人员 签证单位公章: 签证 单位 日期: 年 月 日
单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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