课 题 授课人 授课班级 授课时间 授课地点 Greeting and Introduction 课时 4 所属章节 课型 Unit 1 NEW 1.st should be able to use some important express about 教学目标 “greeting and introduction” 2.understand the text and grasp the main idea of the dialogue and text 1.how to enable st to greet and introduce themselves in English 教学重点 2.how to let st grasp the main idea 3.how to let st master the important words 、expressions and sentence structure 教学难点 Remember and use the methods to have a practical talk with others 突破重点解决难点的措施 教法学法 listening speaking reading & writing 教 具 Recorder & computer 教学内容及过程 The 1st Period Step 1 lead in Greeing the whole class Teacher：hello， boys and girls what about your summer 1
Practice & reading more 备注 2013—2014学年第一学期 （课程名称）教案
Vacation？ （1） did you enjoy your summer vacation？ （2） What did you do in holiday？ Step 2 listening and speaking （1） practice dialogue 1---2 （2） look at the text on page 2，and underline the useful expressions，then try to pick up one or two volunteers to introduce themselves。 （3） sentence structure： ① help…with ② practice doing ③ enjoy doing ④ be free Step 3 new words and reading （1） follow the teacher to read the new words （2） read the text fast then finish the questions after the text Step 4 homework （1） review the new words （2） read the dialogue and passage The 2nd Period Step 1 greeting the whole class （1）dictate the important words and expressions they have Learned last class 2
2013—2014学年第一学期 （课程名称）教案
Step 2 language points （1）most of them are from the united states，others are from England，canada and Australia 解释： 他们中的大多数来自美国，其他人来自英国、加拿大、澳大利亚。 区分：others 和 the others Other 另外一些， the others 其余的，剩下的。 e g：some students are playing basketball ，others are playing Football 一些学生在打篮球，其他一些在踢足球。（其他的并不是除打篮球的所有的，是一部分）。 e g：most students past the exam ，the others faild 大多数同学通过了考试，剩下的没有通过（除了通过的就是没通过的） （3） the foreigners often help her with her English 那些外国人经常帮助他学习英语。 Help ① with sth. ②to do sth. ③do sth ⑤ doing sth 重点单词讲解 1、believe v 相信； 认为 ～sb 相信某人说的话 ～in sb 相信某人的人格 2、spend v 花费（金钱、时间、经历等） 注意区分： sb ～some time／money （on）doing sth 某人做某事花费多少时间（金钱等）。 3
2013—2014学年第一学期 （课程名称）教案
3、enjoy ～ doing something 喜欢干某事 Step 3 the grammar 语法学习 一般现在时 表示习惯性的动作、一般规律和状态及真理，谓语动词需用动词原形，第三人称单数动词加 s 或者 es，其具体用法为： (1)表示一般性或者经常性发生的动作或者状态，例如： I usually go to bed early 我经常很早睡觉。 (2)用在时间、地点、条件状语从句中表示将来的动作。 When you go there ，you will see a lovely dog 当你去那儿时，你会看到一只可爱的小狗。 （3）表示客观规律和事实及客观真理。 The earth moves around the sun 地球绕着太阳转。 Step 4 writing 写作 书面表达 介绍自己的文章一般应有几个要点：姓名、性别、年龄、和家庭成员等，还可以叙述一下自己的假日活动。 提纲挈领： 文章主题： 我 第一部分：我的一般情况 第二部分：我的假日活动 第三部分：我的愿望 1、Warm the expressions and important words about课后作业 “greeting and introduction” 2、Remember the words and expressions 4
2013—2014学年第一学期 （课程名称）教案
3、write down the simple composition about your friend Unit 1 Greeting and introduction 一、words 1、 believe v 相信； 认为 ～sb 相信某人说的话 ～in sb 相信某人的人格 2、spend v 花费（金钱、时间、经历等） 注意区分： sb ～sti／smo （on）doing sth It take sb sti／smo to do sth 某人做某事花费多少时间（金钱等）。 3、enjoy ～ doing sth 喜欢干某事 二、expressions 板书设计 1、I am glad to meet you！ 2、how are you？I am fine，thank you and you？ 3、help with sb／sb／for ／to do 4、one another／some others 5、enjoy＋v-ing 三、the grammar 一般现在时 表示习惯性的动作、一般规律和状态及真理，谓语动词需用动词原形，第三人称单数动词加 s 或者 es， e g 1、he goes to school by bike everyday 他每天骑自行车上学（习惯性的动作）。 2、the sun rises and down everyday 太阳每天升起落下。 Let st give some examples and give out suggestions 三 homework 5
2013—2014学年第一学期 （课程名称）教案
1、remember the words 2、enable the st how to use the knowledge to give some sentences 3、prepare lessons before class 一般过去时 表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。其具体用法为： （1） 表示过去发生并且和现在无关的动作或者状态 例如： I was born in 1980 我出生在1980年。 （2） 表示过去一段时间内经常或者反复发生的动作或者存在的状态。 When you go there ，you will see a lovely dog 当你去那儿时，你会看到一只可爱的小狗。 教学反思 I should encourage the students to practise more orally.
6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容