第9课 宋代经济的发展
【教学目标】
1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。
2。掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。
3。掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。
4。总结南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力.
【重点难点】
教学重点:两宋商业繁荣的表现
教学难点：南方经济发展的原因 ，经济重心南移的完成
【教学手段】
多媒体课件教学
【教学课时】
一课时
教学过程
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一、导入新课
“苏湖熟，天下足\"是宋代流行的谚语，说的是当时江浙一带的粮食产量高.在两宋时期，农业、手工业、商业等方面都取得了突出的成就。这一时期的农业生产、商业贸易等方面有什么新发展？全国经济重心是怎样南移的?这都是我们这一节课要学习的内容。
二、新课讲授
（一)农业的发展
自东汉后期开始，江南社会经济逐步得到发展。自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西的西南方向拓展，江西、福建和两广地区得到很大开发
1。分组讨论南方农业发展的原因
从唐朝中后期到两宋,南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术；两宋时期，人口增长,垦田面积扩大，耕作技术提高。
2。分组讨论南方农业发展的表现
（1)农业作物：①引入越南的优良品种占城稻.②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。
（2)经济作物:南方各地普遍种植茶树.南宋后期，棉花种植向北推进.
（二）手工业的发展
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1.分组讨论两宋时期手工业发展的表现
两宋时期，南方的手工业非常繁荣，纺织业、制瓷业、造船业的成就尤为突出
（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达.
(2）棉纺织业：南宋后期,棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较多。
（3）制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。
（4）造船业:①广州、泉州、明州的造船业,在当时世界上居于领先地位。②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞.③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大,设计了先进的指南针.
（三）商业贸易的繁荣
1。教师简略地介绍，南方商业繁荣的条件
（自唐朝晚期开始，南方的农业、手工业生产取得重大发展，为商业的繁荣奠定了基础;自北宋开始，南方无战乱，相对安定，为商业的发展提供了有利的社会环境;南宋时期,南宋政权重视商业特别是对外贸易的发展以增加财政收入，促进了商业的繁荣。）
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2.学生分组讨论，宋代商业发展的表现
第一组:市镇发展：（1）地位：宋代商业繁荣超过了前代.(2)表现：两宋时期最大的城市是开封和临安，人口多达百万。城市可以沿街开铺;出现了早市和夜市.乡镇形成了新的商业区草市；城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
第二组：海外贸易：(1）地位：宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。（2）表现：广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷在主要港口设立市舶司管理海外贸易.（3）作用：南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位.
第三组：纸币出现:（1）原因：商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便.（2）时期、地点：北宋前期，四川地区.（3）地位：是世界上最早的纸币。
（4）南宋货币:南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
（5）经济重心南移的完成：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
想一想，商业贸易的兴盛对社会生产和人们的生活有什么好处.
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三、课堂总结
通过引导学生讨论分析古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设的启示，培养学生分析问题、解决问题的能力，通过史实得出历史结论和归纳出历史发展的规律，坚持“史为今用”的原则,达到历史学习的最终目的.
作业布置
1.阅读史料并回答问题。
材料一：《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然,每一交易，动即千万，骇人闻见\"。
材料二：《梦梁录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席,连门俱是，即无虚空之屋”。
根据材料，说一说宋朝大都市商业繁荣的景象。
2。探讨宋朝出现纸币的原因及它的作用。
教学反思
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我们学习历史不仅仅是为了这些知识，更主要的是我们可以从历史中借鉴很多经验和教训，更好为现实服务，通过这节课我们学习的古代经济发展的原因，你认为古代经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有何启示？需要从史料中启发学生得出自己正确的认识.
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