作者机构： [1]江苏师范大学教育研究院,徐州221116出版物刊名： 学位与研究生教育页码： 45-50页年卷期： 2015年 第5期
主题词： 博弈论;师生关系;研究生教育
摘要：介绍了导师与研究生之间的三种关系：导学说、功利说、放羊说，认为导生之间利益与价值取向的冲突。使两者之间产生一种博弈关系。从博弈论的视角考察导师与研究生之间的关系，发现导生之间存在着双方互相合作、导师合作一研究生不合作、研究生合作一导师不合作、双方互不合作四种策略组合。指出导生关系走出困境的对策在于：导师以非权力性影响力引导研究生健康成长；高校以导师制度完善督促导师履行职责；导生以平等对话机制促进双方互信合作。
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