防灾减灾美术教案
防灾减灾美术教案篇一:防灾减灾教案
防灾减灾
高年级组
教学目标:
1、知识与技能:引导学生了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已掌握的造型表现方法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
过程与方法:通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识,增长自救技能,并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
情感态度和价值观
认识防灾减灾在人们生活中的重要性,增强学生的安全意识,培养学生关爱生命、热爱生活的情感。
教学重点和难点
重难点:了解防灾减灾知识,增长避灾、自救的技能,运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
难点:思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
教学过程设计
教学准备:查找有关防灾减灾的资料。
导入新课:
教师:灾害的种类很多,按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类,它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天,我们就来学习《防灾减灾》。
讲授新课:了解常见人为灾害及防护知识。
1、 火灾。教师:“灾”字怎么写,出示“灾”的艺术字。水火无情,生活中我们也经常说起火灾。请同学们看视频,说一说火灾带来了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。
2、 交通事故‘交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人,我们应怎样避免发生交通意外呢,
3、 意外伤害。意外伤害发生了,你会怎么做,请每组学生派出一名小演员,为我们即
兴表演一下这样的场景:一个同学不小心从体育器材上摔下来了,你会怎么做,提示学生在观看表演的同时,观察受伤同学的动作和表情是怎样的,其他同学有什么样的动作和表情。教师绘画,示范人物动作、表情,合理安排构图。
4、 出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请学生分组讨论,并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。
5、 课件出示三幅宣传画。提问:作品向我们宣传了哪些防灾知识,它们是如何表现防灾减灾的,出示更多作品,提问:画面中表现了哪些灾害情景,说一说,作品是用什么方式表现的,课件中的构图都不相同,请学生观察对比,说一说哪幅构图好,为什么,这样的画面可以怎样调整,
作业设置
用绘画的方式,创作一幅以防灾减灾为题材的作品,组织防灾减灾小画展。
展示评价、
布置展览,进行展示。评价要点:主题明确,有想法;表现生动,有细节。
拓展延伸
课件出示,让学生了解更多防灾减灾知识。
防灾减灾美术教案篇二:防灾减灾教案
防灾减灾,平安常在
——防灾减灾知识宣传主题班会 活动目的:通过学习,让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
活动过程:
同学们,你们知道5月12日是什么日子吗,(防灾减灾日)今天我们就来了解一些灾害的预防知识。
一、 地震的防护知识
(一)地震发生时如何应付
(二)做好震后的自救与互救
二、 其他自然灾害的预防与应对
(一)台风来了如何躲避,
1)、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。
2)、尽量避免在河边和桥上行走,行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中,摔死摔伤或溺水
(二)雷雨天气怎么办,
1、雷雨闪电时,不要拨打接听电话,应拔掉电话线插头。手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外,或室内靠近窗户的位置接打手机。
2、雷雨闪电时,不要开电视机、电脑、VCD机等,应拔掉一切电源插头,关闭家用电器,拔掉电源插头,防止雷电从电源线入侵。
3、不要站在电灯泡下,不要冲凉洗澡。
4、尽量不要出门,若必须外出,最好穿胶鞋,披雨衣,可起到对雷电的绝缘作用。
5、尽量不要开门、开窗,防止雷电直击室内。
6、乘坐汽车等遇到打雷闪电,不要将头手伸出窗外
7、在雷阵雨较大时要远离树木,尽量不要大跨步跑动,可以选择建筑物躲
雨,但不宜选择车内躲雨。
8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝,拉接到窗户及门上。
9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电,应立即下蹲降低自己的高度,同时将双脚并拢,以减少跨
步电压带来的危害。
10、闪电打雷时,不要接近一切电力设施,如高压电线变压电器等。
11.在室外,要及时躲避,不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时,不要跑动,不要打雨伞等物件,应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身,或双脚并拢,就地蹲下。
三、防灾减灾知识考查
问题一:遇到地震,你知道如何逃生吗,
遇地震,先躲避,桌边床边找空隙,靠在墙角曲身体,(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:防灾减灾美术教案)抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。
问题二:发生火灾,我们应该如何防护呢,
火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,弯腰快步离险境,不乘电梯走楼梯,盲目跳楼会伤身。
问题三:我们在雷雨天需要注意什么,
阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗断电源,避免雷火屋里窜。
问题四:你知道该如何正确用电吗,
用电器,需谨记,湿手去摸使不得,电源插头不能摸,电线落地远远躲,电器若是着了火,千万不要用水泼。
问题五:我们如何注意交通安全,
红灯停,绿灯行,小心过街不抢行,过街要走斑马线,勿要打
闹来回跑,小心车辆不要慌,避让车辆不抢行,听从交警守交规。
五、小结
1、这节课,你有什么收获,
2、师小结: 希望同学们借此机会,汲取防灾减灾的基本常识,从容应对各种突发事件,保护自己和他人~
防灾减灾美术教案篇三:六年级防灾减灾教案
六年级防火减灾教学设计
教学目标:
1、知识与技能:引导学生了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已掌握的造型表现方法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
过程与方法:通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识,增长自救技能,并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
情感态度和价值观
认识防灾减灾在人们生活中的重要性,增强学生的安全意识,培养学生关爱生命、热爱生活的情感。
教学重点和难点
重难点:了解防灾减灾知识,增长避灾、自救的技能,运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
难点:思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
教学过程设计
教学准备:查找有关防火减灾的资料。
导入新课:
教师:灾害的种类很多,按照起因的
不同可分为自然灾害和人为灾害两大类,
它们给人们造成严重的人身伤害和财务
损失。今天,我们就来学习《防灾减灾》。
讲授新课:了解常见人为灾害及防护
知识。
1、火灾。教师:“灾”字怎么写,
出示“灾”的艺术字。水火无情,
生活中我们也经常说起火灾。请
同学们看视频,说一说火灾带来
了哪些危害,如何防范,如何逃
生、自救。
2、交通事故‘交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人,我们应怎样避免发生交通意外呢,
3、意外伤害。意外伤害发生了,你会怎么做,请每组学生派出一名小演员,为我们即兴表演一下这样的场景:一个同学不小心从体育器材上摔下来了,你会怎么做,提示学生在观看表演的同时,观察受伤同学的动作和表情是怎样的,其他同学有什么样的动作和表情。教师绘画,示范人物动作、表情,合理安排构图。
4、了解自然灾害及防护知识。请学生分组讨论,并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。
5、看三幅宣传画。提问:作品向我们宣传了哪些防灾知识,它们是如何表现防灾减灾的,出示更多作品,提问:画面中表现了哪些灾害情景,说一说,作品是用什么方式表现的,课件中的构图都不相同,请学生观察对比,说一说哪幅构图好,为什么,这样的画面可以怎样调整,
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