姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共30题；共60分)
1. （2分） (2018八上·深圳期中) 为了学习腔肠动物，同学们到小溪中采集水螅，几乎都没有采集到，最可能的原因是（ ）
A . 水螅运动速度快，不易捕捉 B . 小溪受到污染，影响水螅生活 C . 学生没有仔细寻找
D . 水螅看到人来了，都藏到淤泥里
2. （2分） (2020八上·市北区期末) 有关下列几种动物的叙述，错误的是（ ）
A . B和C都是恒温动物
B . D的生殖发育离不开水，发育属于变态发育 C . A和B，C，D的主要区别是体内没有脊柱
D . A的发育要经过蛹期，所以它的发育属于于不完全变态发育 3. （2分） 腔肠动物与扁形动物在形态结构上的共同点主要表现在（ ） A . 身体都是辐射对称 B . 身体都呈两侧对称 C . 都是有口无肛门 D . 背腹都是扁平的
4. （2分） (2016八上·长泰期中) 以下四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（ ）
A . 【鹬】【蚌】相争 B . 【蛛】丝【马】迹 C . 【虎】头【蛇】尾 D . 【鸡】【犬】不宁
5. （2分） (2017八上·高唐期中) 青岛海鲜很有名，下列哪组海鲜属于软体动物（ ） A . 红鱼、牡蛎 B . 章鱼、乌贼 C . 龙虾、大闸蟹
第 1 页 共 11 页
D . 鲍、海蜇
6. （2分） (2015八上·临沭期中) 鸟类适合飞翔生活的特点：⑴气囊可以帮助呼吸⑵头部运动灵活⑶消化系统发达，消化吸收排便都很迅速⑷长骨中空⑸身体被覆羽毛，具有可以飞行的翼⑹胸骨发达⑺卵生⑻具有龙骨突⑼身体具有头部、胸部、腹部⑽身体呈梭形⑾后肢发达⑿循环系统完善（ ）
A . ⑴⑶⑷⑸⑹⑻⑽⑿ B . ⑴⑶⑷⑸⑹⑻⑼⑿ C . ⑴⑵⑸⑹⑻⑼⑾⑿ D . ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑽⑿
7. （2分） (2018·赣州模拟) 生物体的结构总是与其功能相适应的，以下叙述不正确的是（ ） A . 鸟卵有坚韧的卵壳与其适应陆地环境的功能相适应的 B . 蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的
C . 树干上的苔藓，其茎叶中有输导组织，与干燥的陆地生活相适应 D . 肺泡由一层上皮细胞构成是与气体交换功能相适应的
8. （2分） (2017八上·浠水期中) 你有过捉鱼的经历吗？下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液．鱼体表黏液的主要作用是（ ）
A . 预防人类捕捉 B . 减少运动时水的阻力 C . 保持体表湿润 D . 辅助呼吸
9. （2分） (2017八上·景德镇期末) “夜深静卧百虫出，清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是（ ） A . 蜈蚣 B . 蝴蝶 C . 蚊子 D . 苍蝇
10. （2分） (2017·邵阳模拟) 洞庭湖某些区域曾经是感染血吸虫的高危区，血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育．人与牛若进入含有钉螺的水域，很可能被感染血吸虫病．请分析血吸虫、钉螺、人、牛分别属于什么类群的动物（ ）
A . 扁形动物、软体动物、哺乳类、哺乳类 B . 扁形动物、节肢动物、爬行动物、哺乳类 C . 线形动物、扁形动物、节肢动物、哺乳类 D . 腔肠动物、环节动物、哺乳类、爬行动物
11. （2分） (2018八上·龙岗期末) 秀丽隐杆线虫和果蝇都是生物学研究中常用的实验动物，它们属于以下
第 2 页 共 11 页
类别（ ）
A . 线形动物 B . 扇形动物 C . 软体动物 D . 节肢动物
12. （2分） 海蜇、海葵等腔肠动物，排出食物残渣的结构是（ ） A . 口 B . 消化腔 C . 肛门 D . 口和肛门
13. （2分） (2016八上·赫章期中) 下列能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ） ①蚯蚓﹣体壁 ②鲫鱼﹣鳃 ③家鸽﹣肺和气囊 ④青蛙﹣鳃和皮肤 ⑤蜥蜴﹣肺． A . ①③⑤ B . ①②④ C . ①②⑤ D . ②③⑤
14. （2分） 下列对各种动物的特征描述，错误的是（ ）
A . 蚯蚓身体分节，属于节肢动物 B . 鲫鱼属于脊椎动物，是变温动物 C . 鸟胸肌发达，有利于飞行
D . 哺乳动物一般体表被毛，胎生，哺乳
15. （2分） (2015七上·枣庄月考) 下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应？（A . 全身被羽
B . 身体分头、颈、躯干、四肢、尾 C . 身体呈流线型
D . 前肢变成翼，具有几排大型正羽 16. （2分） 下列叙述不正确的是
A . 青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B . 家鸽前肢变成翼，用肺和气囊进行气体交换 C . 家兔的生殖发育特点是胎生哺乳 D . 鳄鱼是爬行动物，用肺呼吸
第 3 页 共 11 页
） 17. （2分） (2019八上·东莞期末) 生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据，下列分析不正确的是（ ） 次数 第一次 第二次 第三次 时间 2分37秒 1分46秒 54秒
A . 在A，B，C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少 B . 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记
C . 小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强
D . 若用不同的小鼠做实验，次数可能会不同，说明学习行为受遗传因素的影响18. （2分） (2015七上·东营月考) 下列属于先天性行为的一组时（ ） A . 孔雀开屏、蚂蚁搬家、蜘蛛织网 B . 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 C . 鹦鹉学舌、鸿雁传书、飞蛾扑火 D . 老马识途、猫捉老鼠、飞鸽传信
19. （2分） (2017·吉安模拟) 以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（ A . 关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔 B . 海豚顶球表演是一种学习行为 C . 骨骼肌具有受到刺激后收缩的特性 D . 先天新行为是由遗传物质决定的
20. （2分） (2015八上·九江期末) 下列行为不属于社会行为的是（ ） ①在山洞中居住的蝙蝠群 ②工蜂喂养蜂王和幼虫 ③草原上的大批食草动物 ④爆发蝗灾时的蝗虫群． A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
21. （2分） (2017八上·弥勒期中) 动物的社群行为不包括（ ）
第 4 页 共 11 页
）A . 白蚁的群体生活 B . 两性识别 C . 狒狒的等级制度 D . 蜜蜂成员间的分工合作
22. （2分） 下列关于细菌的叙述正确的是（ ） A . 所有的细菌在生态系统中都是分解者
B . 细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核 C . 细菌依靠芽孢进行繁殖
D . 将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
23. （2分） 下列关于实验法中“作出假设”这一步骤的叙述，不正确的是（ ）A . 假设是对问题的一种可能性解释 B . 假设是一种无端性猜测 C . 假设要以事实或生活经验为依据 D . 假设可以与结果一致，也可以不一致
24. （2分） (2011·来宾) 细菌个体十分微小，其生殖方式是（ ） A . 有性生殖 B . 孢子生殖 C . 分裂生殖 D . 出芽生殖
25. （2分） (2017·广东) 如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是（
A . 都是自养生物 B . 都可用培养基培养 C . 都是真核生物 D . 都进行孢子生殖
26. （2分） (2017八下·确山期末) 下列内容不属于细菌菌落特征的是（ ） A . 粗糙干燥 B . 菌落比较小 C . 褐色
第 5 页 共 11 页
）
D . 表面光滑、粘稠
27. （2分） (2016·仙游模拟) 下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（ ） A . 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
B . 潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物 C . 细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜 D . 细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们
28. （2分） (2015八上·宝丰期末) 下列对生态平衡的概念的叙述中，错误的是（ ） A . 生产者和消费者的数量一定相等 B . 生态系统的自我调节能力是有限的
C . 在一定时期内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的 D . 一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关
29. （2分） (2020八上·南漳期末) 生物体的结构总是与功能相适应的。以下叙述不正确的是（ ） A . 鸟类的前肢变成翼，长骨中空，与飞行生活相适应 B . 蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失 C . 鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活 D . 昆虫体表有外骨骼，与防止水分散失相适应 30. （2分） 人工授粉的好处在于（ ） A . 加速果实发育 B . 减少虫害 C . 增加产量 D . 防止品种变异
二、 综合题 (共5题；共16分)
31. （4分） (2019八上·东莞期末) 如图是蚯蚓的形态图，根据实验观察，分析回答下列问题：
（1） 取一条活蚯蚓观察它的外形，蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状________构成的。 （2） 图中B是________，以此我们可以判断蚯蚓身体的[________]为前端。
（3） 若用手指轻轻触摸蚯蚓的腹面和背面，会感觉到________比较粗糙；用放大镜可以观察到许多小突起，其实这就是蚯蚓的________。
（4） 用手指轻轻触摸蚯蚓的体表，发现有黏液，这个特点有利于蚯蚓的________，在观察蚯蚓的实验过程中，
第 6 页 共 11 页
必须保持体表的湿润，其目的是________。
32. （3分） 豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品，在我国具有悠久的历史。那么豆腐乳是怎样制作的呢？原来它是以大豆为原料，先制成豆腐胚，再利用毛霉接种在豆腐胚上经发酵制成的。当毛霉在豆腐胚上发酵时，它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的氨基酸，同时还可以产生一些有香味的脂类。接种上毛霉的豆腐胚，可以放在15~20°C的温室中，3天后，豆腐胚上就长满白色的毛霉菌丝。将相互连结的豆腐胚分开并抹倒菌丝，放入缸中，层层撒盐，腌制13天~16天。加盐的目的，不仅可以起到防止腐败的作用，食盐还可以与豆腐中已经分解的氨基酸结合成氨基酸钠，而使豆腐乳的味道变得更加鲜美。豆腐乳制作的前期是保持适合微生物繁殖的条件，使我们所需要的毛霉菌丝充分繁殖、生长。制作后期还需添加各种不同的辅料，如红曲、黄酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等。再装坛、封口，进行后期发酵，30°C条件下，3个月后就可以制成品种多样、美味可口的豆腐乳来。
（1） 制作豆腐乳利用的是哪种生物？它在其中所起的作用是什么？ （2） 豆腐乳的前、后期制作中应分别在什么条件下进行？ （3） 豆腐乳为什么很鲜美？
33. （3分） (2017七上·高密期末) 下列与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）
甲是人的关节模式图，与关节的灵活性有关的结构有【________】________和【3】中的________．与关节牢固性有关的结构是【________】________，该结构的里面和外面都有________，加强了关节的牢固性；
（2）
丙图是图示一块骨骼肌的结构，10是________，11是________； （3）
乙图是人体屈肘动作模式图，屈肘动作的产生是当【________】________受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着【9】活动．从动物体结构层次上看，【6】和【7】均属于________；
（4）
如图丁，是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是________（填字母），理由是________． 34. （2分） (2019·枣庄模拟) 下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题：
第 7 页 共 11 页
（1） 甲是生态系统中最基本、最关键的成分，在维持生物圈的________平衡起重要作用。丙在生态系统中的作用是________ 。
（2） 写出该草原生态系统中存在的食物链________ ，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的生物是________（填字母）。
（3） 山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的________，提高该草原生态系统稳定性的方法是________ 。
（4） 该草原生态系统的各成分依靠________ 而相互联系形成一个统一的整体。 35. （4分） (2017八上·麻城期末) 图示五种常见动物，请回答问题：
（1） A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有________，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2） B生活在水中，用鳃呼吸，C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的________。
（3） E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和________。
（4） 依据动物________，可将B、C、D、E归为一类。除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定，将图中五种动物中________归为恒温动物。
第 8 页 共 11 页
参考答案
一、 单选题 (共30题；共60分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、
12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、
第 9 页 共 11 页
23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、
二、 综合题 (共5题；共16分)
31-1、
31-2、
31-3、
31-4、32-1、32-2、32-3、
33-1、
33-2、
第 10 页 共 11 页
33-3、
33-4、34-1、
34-2、
34-3、
34-4、
35-1、 35-2、
35-3、
35-4、
第 11 页 共 11 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容