（一）
詹天佑（不怕）困难，也（不怕）嘲笑，( 毅然)接受了任务，( 马上)开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉力工作人员，说：“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。„大概‟„差不多‟这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自(带着)学生和工人，( 扛着)标杆，( 背着)经纬仪，在峭壁山定点、( 测绘)。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、在文中找出下列词语的近义词。 嘲笑——（讥笑） 精密——（ 周密） 2、根据原文在括号里填上恰当的词语。
3、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
（1）这句话表现了詹天佑 对工程一丝不苟、高度负责 的精神。 （2）选词填空。 精密 周密
（精密）的仪器 （周密）的计划 （周密）的观察 （精密）的勘测 5、从画横线的句子中你体会到了什么？
詹天佑不畏艰险，认真工作，并能虚心向他人请教。 6、詹天佑克服困难的精神动力是什么？用“ ”划出相关语句。
7、用小标题的形式概括本段话的主要内容： 勘测线路
（二）
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sān
ɡ ），只①在母亲身边待(dāi )了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我
读大学二年级的时候，母亲弃养，只②活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽( )，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数（shù ）十年如一日。
1．在文中括号内给加“—”的字注音。
2．本片段出自课文 《怀念母亲》 ，作者是 季羡林 ，我还知道他的其它作品，如《小苗和大树的对话》，《自己的花是让别人看的》
3．给下面的词解释意思：
弃养： 父母逝世的婉词
寝不安席： 睡觉也不能安于枕席 ，形容心事重重，睡不着觉。 4．文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。
只①强调了同母亲在一起的时间短，应读出 遗憾、悔恨 之情。 只②强调了母亲在世的时间短（寿命短），应读出痛惜之情。 5．文中“我的愿望”指的是（C ）。（填序号） A．随母亲于地下 B．能够最后见上母亲一面 C．多一点时间陪陪母亲 D．大学毕业后供养母亲 6．从这段文字中，你读懂了什么？
从这段文字中我感受到作者对母亲去世的极度悲痛之情。
食不下咽： 食物虽在口中，但咽不下去。形容忧心忡忡，不思饮食。
我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓的糊在心头。
为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？ （因为我深爱故乡、深爱老朋友，虽然我身在异国他乡，暂时不能与他们见面，但他们在我的心中永远都是美好的，所以我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的。）
（三）
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。” 小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
1．写出下面词语的反义词。
明白（糊涂）（迷惑） 相信（怀疑） 2．照样子写词语。
笑嘻嘻 ___乐呵呵_ _黑乎乎_ __笑哈哈__ 等 3．联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是探亲回来为什么带一箱小昆虫 作者“明白”了小昆虫是用来给植
物传授花粉的。
4．按要求改写句子。
（1）把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。
小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。” （2）把画“——”的语句②改成用肯定句。
我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，一定愿在这里安居乐业。 5．“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
（1）“小精灵”指的是__小昆虫____。
（2）这个句子表面上赞扬__小昆虫__，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国的海岛，决心把海岛建设成美丽家园。点明了文章的中心。 6．说说你对文章最后一句话的理解。
__这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，含蓄地反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感，与课题相呼应。
（四）
甲 到刚劲（jìn jìng）端庄的方块字里， 感受“水浒（hǔ xǔ）”“三国”的英雄豪气； 乙 到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语，
女娲、大禹的故事萦绕耳畔（pán bàn）； 丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙 丁炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
1．给加点的字选择正确的读音。 2．根据这一小节诗歌的内容作答。
（1）诗中提到的两部古典名著是_《水浒传》、__《三国演义》__ 作者分别是__施耐庵___和__罗贯中__。除了这两部作品，中国的四大名著还包括_《红楼梦》__、_《西游记》__，作者分别是__曹雪芹__、_吴承恩。 （2）由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“_姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船_”和王维的诗句“__大漠孤烟直，长河落日圆。”。 （3）女娲、大禹是我国古代___神话故事_中的人物。
（4）冬子指的是电影《_闪闪的红星_》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是__革命英雄人物的代表。 3．写出下面词语的近义词。 感受（感觉） 领略（领悟）
4．这一小节的主要意思是祖国优秀的文化滋养着中华少年在朗读时要读出，__自豪、感激___的感情。
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