初中生橡皮筋编织教案

初中生橡皮筋编织教案

教学准备：

1、教师准备：橡皮筋编织成品，编织示意图或投影片，编织架和钩子。

2、学生准备：编织橡皮筋需要的材料和工具。

教学重、难点：钩子的使用。

教学过程：

（一）展示提问，导入课题

1、展示橡皮筋编织作品。

2、提问：它有什么用处？是如何编织成功的？(引入绳结编织法)

3、橡皮筋编织需要哪些材料、工具？(检查材料、工具的准备)

（二）演示讲解，动手操作

1、学生自学图示，了解编织过程，提出疑难问题，小组讨论。

2、借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：

（1）先取出一种好看颜色的橡皮筋，交叉放置在编织架上。

（2）再取出另一种颜色的橡皮筋，同样交叉放置在编织架上，此时要注意不要与第一种颜色相同。

（3）再在上面直接放置两根不交叉橡皮筋，并且用钩子改变橡皮筋的位置。

（4）将两边最低下的橡皮筋勾到最上面，注意四个方向的橡皮筋都要勾上去。

（5）接着再在上面放置两个横竖不同颜色的橡皮筋。

（6）用上面同样的方法将最下面的橡皮筋勾到最上面来，切记是四个方向的都要勾上来。

（7）用同样的方法一直做，做到最后要结束时，先分别将每一侧最下面的两个橡皮筋勾到最上面来，注意是两根。

（8）最后将将右上角的皮筋勾到右下角，左下角的皮筋勾到左上角。将底部的皮筋勾到最上面来，剩余部分用钩子勾起来，将其绑起来就行啦。

3、思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。

4、学生动手操作，教师巡回指导。

（三）总结评比

1、依据教材中的评比标准，自评、互评，填上“☆”。

2、请得“☆”多的同学展示他们的橡皮筋编织作品，并请他们说说编网袋的收获、体会。

（四）拓展活动

1、想一想：编制品松紧取决于什么？怎样掌握网？

2、课余收集一些不同质地的线绳，根据需要编结不同式样的编制品。