幼儿园中班科学教案神奇的刷子

【设计用意】

刷子是日常生活中的常见物品，对于咱们的生活有着不可缺少的帮忙，而此刻的孩子，由于父母长辈的包办代替，已经失去熟悉，操作，利用这些常见生活用品的机缘，以至于除知道牙刷，其他长柄刷、地板刷、茅厕刷、衣服刷……等等刷子用品一概不知，有的连见都没见过。为了丰硕幼儿的熟悉，提高生活自理能力，在此基础上设计本次活动，让幼儿对刷子有一个全新的熟悉，了解其相应的用途，同时增加幼儿的一些生活经验。 【活动目标】

一、运用多种感官主动探索，了解刷子的不同名称、外形特征及用途。

二、对生活中的小工具产生兴趣，体验工具给人们生活带来的便利。 【活动准备】

一、发动幼儿和家长一路搜集各类各样的刷子，如：牙刷、鞋刷、洗衣刷、杯刷等等。 二、有标记的筐若干。 【活动进程】

一、创设情境，激发幼儿的探索欲望。

一、老师给小朋友带来了一种神奇的物品，让咱们一路来看看是什么？

二、你们都熟悉吗？那此刻请小朋友选择一种自己喜欢的刷子，看一看，摸一摸，比较一下它们是用什么做成的。 二、通过比较、操作了解其名称、外形特征及用途。 今天许老师要去参加一舞会，你们能不能把我打扮的漂漂亮亮的。

一、谁先来给我化化妆。请你选一把刷子。你真棒，这把刷子刷在脸上软软的，真愉快，你也来试试。你知道这叫什么刷子吗？

二、看，我的眉毛太乱了，谁来帮我刷整齐？这个刷子和化妆刷有什么不同？你知道它的名字吗？ 3、谁帮我把皮鞋擦亮呢？你为何选这把刷子？ 小朋友，你们真棒，我很满意你们方才的打扮，我可以漂漂亮亮的去参加舞会了，谢谢你们。

三、迁移生活经验，探索刷子的利用方式。 一、平时你们还见过哪些刷子？它们有什么用？ 板刷、油漆刷、牙刷等等师总结刷子的用途：鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净，杯刷可以刷洗杯子里的脏物，掸尘刷可以刷床上、衣服、玻璃上的尘埃，等等。

二、今天咱们熟悉了各类各样的刷子，刷子给咱们的生活带来了方便，它们可以帮忙咱们做许多事，咱们一路拿一

把你喜欢的刷子试一试吧！ 四、游戏：送刷子回家。

一、适才小朋友做了很多事都累了，咱们来休息一下吧。 二、谁来告知我，你用了什么刷子？做了什么事情？ 3、此刻咱们把这些刷子送到外面的超市去卖吧！不过老师有个要求，放的时候要按标记分类摆放整齐。