校园一卡通建设规划

系统综述

IC 卡校园一卡通方案是为了解决新世纪、新时代、新科技对校园所提出的新问题：校园管理基础设施陈旧落后阻碍了学校的现代化发展；落后的管理基础设施导致了难以提高管理水平；难于外界的大量信息接轨，阻碍了教师和学生获取新知识。将 IC 卡这一电子工具引入了校园，实现了校园中的 IC 卡一卡通，并与教务系统、人事系统等系统紧密集成在一起，实现了校园内大量工作的电子化，提高工作效率和安全、成本低，是校园现代化建设的一面新的窗口。针对学校本身的特点，校园一卡通共包括如下几个系统：

 校园 IC 卡管理系统  身份认证类应用管理系统  消费类应用管理系统 系统架构

校园 IC 卡管理系统的建设包括 IC卡数据中心、IC卡结算中心和注册发卡中心： IC卡数据中心

校园 IC卡数据中心从教务处的注册发卡中心获取学生办卡的相关信息。负责维护校园内所有卡的信息，为身份认证和金融消费类应用管理提供基础的卡信息。IC 卡数据中心的拓扑结构如图所示：

图6.3.4-4：IC卡数据中心的拓扑结构图

缴费结算中心

负责 IC 卡充值、挂失，处理银行圈存机转账信息。

挂失：挂失任凭有效证件，填写挂失申请单，结算中心工作人员核对后，在系统中录入挂失信息；

临时卡：校外人员交纳押金，可以领取临时卡； 打印报表：按照要求打印各种汇总、明细报表； 统计查询：按照要求定制统计图表。

图6.3.4-5：缴费结算中心的拓扑结构图

注册发卡中心

教务处采用教务管理系统来管理学生信息，包括学籍、学费交费情况、选课子系统等内容，为 IC 卡管理系统提供学生名单信息；人事处提供教职工名单信息。IC 卡系统与教务系统建立接口，由教务系统调用。与教务系统配合实现IC 卡注册功能。

发卡：制作学生个人卡片，记录学生卡片信息； 补发：同发卡；

回收：学生离线回收卡片，删除注册数据；

图6.3.4-6：注册发卡中心的拓扑结构图

系统功能

身份认证类应用 管理校园内各种需要使用 IC 卡来识别个人身份的应用，如门禁、学生注册、机房管理等。

图书馆门禁系统

安装在图书馆入口处，进入图书馆的人员都需要刷卡才能进门，由传达室的门卫来看守，同时，采用旋转三叉通道作为门禁。没有注册交费的学生和校外人员不能进入。 

金融消费类应用

管理校园内各种需要使用 IC卡来结算的应用，如餐厅用餐消费、游泳馆等等。财务处在各消费点设立出纳岗位，负责 IC卡的现金充值；同时利用收银机收取现金，消费人凭小票消费。每日业务结束时，消费点出纳依据 IC卡中心的充值信息、收银机打印的现金信息到财务处入账。

用餐消费系统

使学生在食堂消费情况可以即时汇总到财务处，便于了解、分析全校消费情况，以便做出相应的调整。

机房计费系统

安装在机房入口处，进入图书馆的人员都需要刷卡才能进门，由传达室的门卫来看守。学生和教职工可以使用，刷卡支付相关费用。