语文中考考点自查
一、积累与运用
1.字音字形。（冲刺资料、小粉、延时资料）【重点关注：易错字音、字形】
2.词语运用。（冲刺资料、小粉、延时资料）
【重点关注：双音节词的区别、成语的词性（褒、贬）、成语的适用对象】
3.病句。常见病句： （1）语序不当：
【注意易错结构：_____和（及、并）_____；______、_______、______】
（2）搭配不当：【注意搭配时的易错结构：_____和（及、并）_____】
主谓搭配不当。如：情绪+痛苦、动植物+发芽等等。
动宾搭配不当。关联词语搭配不当。
一面对两面。【注意：看到似乎是一面对两面的句子，一定要再三确定后再下结论。切记！切记。切记。】（3）成分残缺：
①缺主语。【注意：介词掩盖句子的主语。如：通过……，使……；经过……，让……；由于……，令……等】②缺宾语。【宝典】：提炼句子的主干：主谓宾
（4）句式杂糅：
常见句式杂糅：本着……为原则；原因是……造成的；
包括……组成的；旨在以……为目的；
靠的是……取得的；……的原因是……的结果； 是由于……的结果；之所以……的原因等等。
（5）多重否认不当。如：难道有谁不承认她的进步不是勉力的结果。制止不再产生。
（6）语意不明。如：几个学校的领导、XXX和XXX的女儿等等。
（7）语义重复。如：大约五百人左右。
（8）大杂烩放送。如：无时无刻不=时时刻刻都；
减少、降低、缩短等等不能用倍数。
欢迎整理添加别的病句类型：
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4.排序。【重点关注：关键词（代词、关联词）】
办法：①通过选项的观察（一般选项中排在第一位的只有3个序号）先排挤第一位的序号，然后再在剩下来的两个选项中通过比对选出正确答案；
②通过观察序号，根据内容和关键词，选出必须放在一起的序号，或者找出序号的前后关系，从而在下面的四个选项中找出符合你排序的选项。
【注意：建议用排除法选，排序过后请记得将所选的选项按照顺序通读一遍切记！切记。切记。】
5.传统文化题。【无论如何，必须“啃下”❤❤：谦辞敬辞、十二生肖与地支、二十四节气、节日俗】6.综合探究。
步骤：（1）概括故工作节。
（2）关键词。（中考中一定有关键句。请一定要找出来。）
（3）为什么？（学会多问自己几个为什么：他/她/它为什么这么做？为什么会导致这样的结果？为什么他/她/它们会出现不一样的结局？）
（4）得出探究结果。（学会多从几个角度来得出结果，比较哪一个是主要角度。写启示时请尽可能从正面的角度来写。格式可参照：只有……才，只要……就。）
（5）检验。（用文章的故事情节来对应得出来的启示，看文章的故事情节是否能够验证你的启示）7.综合运用。（复内容：小梅）
办法：（1）新闻拟写。①必需是一句完整的话；②言语简介、高度凝练；③有非凡的内容必需概括。如：第一次、首次等等。
（2）图表文题。①读。读题头。②看。横着看、竖着看。
③察。表：注重数值；图：注重图形。④答：调查工具+数据变化。
（3）活动形式。主题+具体活动形式
（主题班会、手抄报比赛、黑板报比赛、演讲比赛、朗诵比赛、知识讲座、辩论赛等等。）
【留意：活动肯定要留意场所。切记。】
（4）栏目称号。万能格式：XX发现、XX观察、XX关注、XX故事
高频积累：
①师生情谊：师生剪影、师生故事、恩师风采、课堂风景、学生感言、恩师赠言……
②活动：帮扶快讯、帮扶故事、活动剪影、成果展示…… （5）宣传口号。对偶式；名言（格言）式。
（6）口语交际。详见XXX。
（7）文化常识。详见XXX。
8.名著阅读。（1）【无论如何，必须“啃下”❤❤❤：《西游》《水浒》《童年》《钢铁》《格列佛》《鲁滨孙》《骆驼祥子》】（尤其注意《西游》《水浒》）
（2）【不管如何，都要了解作者信息和作品内容的：《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《朝花夕拾》《繁星春水》《名人传》】
办法：
（1）选择题：请弄清楚每个选项究竟在考我们甚么，并带着批判精神来做题。四个选项所有“审讯”过后再下决定。切记！
（2）填空题。没有诀窍，只有靠记。
9.默写。（我们发的最后的冲刺卷默写，拿出来怒刷10遍也不过分。有更高要求的同学，你懂得~~~要
把所有的背诵内容过一遍，尤其是名篇名句。默写不要留遗憾。此处是XXX相信你们的眼神，请自行脑补……）
二、阅读
（一）古诗文阅读
【☆☆☆律诗：首联、颔联、颈联、尾联】
10.意象考察：《古诗文体系化教与学》P28-31
（一定要去看，我能告诉你就是考上面的内容么？没有怎么办？你不知道要去复印么？此时不动，更待何时？）11.赏析：
办法：（1）审题。（请弄清楚到底在考你甚么？审题呀，同道们。）
（2）炼字：原意+语境意+（点手法+解释手法）表达结果+抒情绪
详解：“……”是……的意思，在诗句中写出了……（翻译句子），运用了……手法，……
（解释手法），生动形象地写出了……，表达了诗人……。
句子赏析：①描诗联+析手法+（营意境）+抒情感
②析手法：点手法+解释手法+表达结果+抒情绪
总①+②：描诗联+点手法+解释手法+表达结果+（营意境）+抒情绪
12.白话虚词。
办法：（1）直接将课内外诗词都翻译出来。（大神可以疏忽下面的办法。）
（2）比较课内外虚词的词性（如：“书”可做名词也可作动词。）
（3）将熟悉的课内实词的意思翻译出来，带入课外的句子中。
【留意：四个选项所有“审讯”过后再下决定。切记！】
13.文言虚词。（没有诀窍，只有靠记。背诵冲刺复资料。没到最后一刻不要放弃。）
14.翻译：
方法：（1）扫读句子，找到得分点。（得分点就是那些你天天见面的词。）
（2）根据高低文辞意进行测验考试性翻译。先翻译虚词，再翻译虚词。
（3）通读句子，补全漏掉部分。【留意：补主语。】
15.白话了解：
方法（1）审题：看清究竟是简要概括还是要结合文章内容分析
（2）技巧：经常考查概括情节。（忽略细节，不要纠结，关注大概的情节就好）
【注意：请分点作答。老师“眼瞎”看不清楚。】
（二）说明文阅读
16.信息婚配题：（四个选项必需在文章找到信息出处，并进行仔细的信息匹对。切记。）
【注意：过于绝对（只有……才）、以偏概全（主要原因/原因）、强加因果、无中生有……】
17．说明常识：
（1）说明类型：事物说明文（例：XXX）、事理说明文（例：吃方便的坏处）
（2）说明对象及特征
（3）说明语言：一般去掉一个词语会对文章的文意有影响。
（4）说明顺序：时间、空间、逻辑（悄悄话：不是时间、空间就是逻辑）
（5）说明方法及作用： 【高频考点】：
举例子——详细地列数字——详细地
作比较——凸起地分种别——条理清晰地
打比方——生动形象地……
18.链接材料题
口诀：用文章给的信息解决链接材估中的问题大约解释现象。（说人话就是用文章的内容来回答，请记得要整理文章内容哟~~）
【注意：请分点作答。老师“眼瞎”看不清楚。】
（三）议论文阅读
19.中心论点：
（1）审题：最恰当、最简明
（2）议论文的中心论点具有激烈的说理意味，给人以力量。（测验鸡汤洗脑，根本停不下来……）选项中出现“我们”的答案肯定要留心观察，这里会有欣喜哟❤❤❤，有时分中心论点没有提出“我们”这个词，可是答案已经蕴含了“我们”。如：不以人蔽己，不以己蔽人。
【注意以下几种错误】：
文章分论点；
修辞手法（担当是引领人生的旌旗）；
结构不完整（交友之道）。
20.论据选择题：
【跟我念咒语】：论据都是为了论证论点的~~
21.常用论证方法：道理论证（引用论证）；举例论证；比喻论证；对比论证（敲黑板：没有正反论证。）。
补写分论点：①看中心论点；
②看本段论据及反复出现的枢纽词，把握拟写的内容；
③参看其他分论点，确定拟写句式。补写分论点。
补写结论：
针对全文补写结论：
①紧扣中心论点的关键词；
②从内容上总结全文。可以着重看是否需要与开首、分论点形成呼应关系。
针对某一段补写结论：
①概括全段，紧扣分论点关键词；
②紧承上文，留意论据中出现的高频词；
③参看其他分论点所在段落的结论，看是否能从内容和形式上得到补写的启示。
（四）记叙文阅读
22.表格梳理题：
（1）审题：明确从“谁”的角度梳理概括全文。
（2）观察：给出的信息有没有格式（敲黑板。一定要细致）和字数的要求。
（3）作答：能用文章原词尽可能用原词。（照抄别写错了~~）
23.句子赏析题：
【注意：审题（看从什么角度赏析）；至少要赏析两种，两种，懂吗】
方法：
（1）修辞：【点手法+解释手法+表达结果+情绪】（大叔、大婶们，跟诗歌赏析手法套路是一样一样的吧~~）
比喻。把……比作……，生动形象地写出了……，表达作者……情感。
拟人。把……拟人化，付与了人的情态，生动形象地写出了……，表达作者……情绪。比较。……与……形成比较，凸起了……，表达作者……情绪。
（2）描写手法：【点手法+解释手法+表达效果+情感】（大叔、大婶们，跟诗歌赏析手法套路是一样一样的）人物描写：
动作描写。运用了……等一系列动词，生动形象地写出了……，塑造了人物形象（表现了……/体现了……/写出了……），表达了作者……情感/表现了人物……心情。
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