第二单元重点知识归类 一、容易读错的字
揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào) 溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 二、容易写错的字
系：第一笔是撇,不要写成横。 竖:下部是“立”,不要写成“土”。 究:下部是“九”,不要漏写“丿”。 三、多音字组词
涨[zhǎng]（涨潮）[zhàng]（涨大）钻[zuàn]（钻石）[zuān]（钻出） 称[chēng]（称呼）[chèn]（对称） 系[xì]（关系） [jì]（系上） 雀[què] （雀跃） [qiǎo]（家雀） 悄[qiāo]（悄悄）[qiǎo]（悄然） 四、词语盘点
绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着 紧密 物质 任何 改善 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系 黑压压 水淋淋 湿漉漉 呼风唤雨 横七竖八 五、近义词
揭晓—公布 广大—广泛 虚弱—衰弱 安静—平静 准备—预备 靠近—挨近 相信—确信 愉快—快乐 盘绕—缠绕 按照—依照 温暖—温和 躲避—躲藏 舒适—舒服 明亮—透亮 预感—预测 震动—晃动 丰满—饱满 等待—等候 依赖—依靠 幻想—梦想 洞察—洞悉 回顾—回忆 改善—改进 改变—转变
爆裂—碎裂 光彩—光华 注视—凝望 启示—启发 灵巧—灵活 敏锐—敏捷 秘密—奥秘 清楚—清晰 发现—发明 喧嚷—喧哗 轻盈—轻巧 猛烈—强烈 出乎—意料 暖洋洋—暖烘烘 六、反义词
丰满—干瘦 等待—离开 虚弱—健壮 安静—热闹 靠近—远离 紧密—松散 秘密—公开 灵巧—笨拙 依赖—独立 喧嚷—寂静 躲避—暴露 密集—稀疏 猛烈—微弱 轻盈—沉重 幻想—现实 相信—怀疑 愉快—苦恼 爆裂—完整 漆黑—明亮 清楚—模糊 敏锐—迟钝 温暖—寒冷 明亮—黑暗 僵硬—柔软 暖洋洋—冷冰冰 出乎意料—意料之中 七、词语归类
1、ABB式词语:
暖洋洋 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉 黑漆漆 白茫茫 绿油油 水灵灵 胖乎乎 2、含有数字的词语:
横七竖八 一唱一和 成千上万 四面八方 一毛不拔 3、俗语:
不管三七二十一 赶鸭子上架 打开天窗说亮话 4、量词:
一个囚犯 一个早晨 一个花园 一根棍子 一根绳子 一个节日 一只鸽子 两盏灯 一架飞机 一根电线 一个豆荚 一粒豌豆 一个口袋 一块板子 一个裂缝 一次实验 一间屋子 一种声音 一个世纪 一个神话 一个奇迹 一个水点 一片树叶 一座桥 一栋楼 5、动词搭配:
（发生）事情（钻进）裂缝 （长出）叶子（产生）想象（发着）亮光（得到）启示 （捕捉）飞蛾（拉了）绳子 （洋溢）光彩 （系着）铃铛
（揭开）秘密（发出）声音 （改变）方向（装上）雷达 （发出）电波 （依赖）自然（潜入）深海 （冒着）炊烟 6、修饰词搭配:
（丰满)的豆荚 (小小)的顶楼 (射得)最远 （温暖)的太阳光 (兴奋)的眼光 （轻盈)的身体 （柔嫩)的叶子 (晴朗)的夜空 (极细)的电线 （敏锐)的眼睛 （美好)的生活 (银色)的雨幕 （紧紧)地捏着 （安静)地躺着 (轻轻)地吻 (快乐)地微笑 （灵巧)地避开 (清楚)地看到 (确信)地说 （变得)僵硬 (走得)最远 (长满青苔)的裂缝 (盛开)的豌豆花 八、佳句积累 1.比喻句
(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 2.设问句
在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 3.反问句
(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? (2)这不是难为蝴蝶吗? 4.排比句
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
5.含有关联词的句子 (1)这里既温暖,又舒适。 (2)如果你能捉住我,就请你来吧!
(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。 (4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。
(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 (7)我一想起来就为蝴蝶着急。 (8)它们是那么高兴,那么鲜艳。 九、考点提示
1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。
3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。 4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。 第五节：句子归类训练 一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
___________________________________________________________2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
___________________________________________________________3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
___________________________________________________________4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
___________________________________________________________5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句：
__________________________________________________________“被”字句： ___________________________________________________________ 二、我会把陈述句改为拟人句。 1.秋天，树叶在风中飘落。
________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
___________________________________________________________3.小溪哗哗地向东流去。
___________________________________________________________4.天空中的星星一闪一闪的。
__________________________________________________________ 5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
___________________________________________________________ 三、我会用恰当的关联词语把两句话连 成一句话。
1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。 ___________________________________________________________2.男孩非常喜欢足
球。 男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。 ___________________________________________________________3.小慧学习成绩好。 小慧绘画也很好。
___________________________________________________________4.那几步很小很小。 那几步作用很大很大。
___________________________________________________________5.我们将来要成为一个有知识的人。 我们现在必须要好好学习。
___________________________________________________________ 四、我会反问句与陈述句互改。 （一）把反问句变为陈述句。 1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？
___________________________________________________________2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？
___________________________________________________________3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
___________________________________________________________4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
___________________________________________________________5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？
___________________________________________________________ （二）把下面陈述句变为反问句。 1.秋天的田野像金色的海洋。
___________________________________________________________2.少先队员不该向困难低头。
___________________________________________________________ 3.这样的天气是不会下雨的。
_________________________________________________________ 4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_____________________________________________________ 5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。
___________________________________________________________ 五、我会扩句和缩句。 1.扩句
（1）天空中飘浮着云朵。
___________________________________________________________ （2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
___________________________________________________________ （3）河水流过田野。
___________________________________________________________ （4）阳光照耀着大地。
___________________________________________________________ （5）那些文章打动着心。
___________________________________________________________ 2. 缩句。
（1）人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 ___________________________________________________________ （2）科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
___________________________________________________________（3）父亲在他的新菜园里种上了豌豆。
___________________________________________________________（4）宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
___________________________________________________________ （5）一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。
___________________________________________________________ 六、我会修改病句。
1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
___________________________________________________________2.武汉的夏天是个炎热的地方。
___________________________________________________________3.听了这个故事，受到了很大的教育。
___________________________________________________________4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。 ___________________________________________________________ 5. 小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
___________________________________________________________6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。
___________________________________________________________7.在会上，大家交流了学习语文。
___________________________________________________________8.《西游记》是我国古代四大名著。
___________________________________________________________9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。
___________________________________________________________10.尽管天气不好，我们总是按时到校。
___________________________________________________________七、我会用加点的词语仿写句子。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
___________________________________________________________2.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
___________________________________________________________ 3.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
___________________________________________________________4. 这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……
___________________________________________________________5. 虽然知道明天太阳还会升起，但是今天永远不会再来了。
___________________________________________________________ 八、我会判断下列句子的修辞手法并仿写。 1.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 这句话是_______句，我也会写
___________________________________________________________2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这句话是_______句，我也会写
___________________________________________________________3.这不是为难蝴蝶吗？
这句话是_______句，我也会写
___________________________________________________________4.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 这句话是_______句，我也会写
___________________________________________________________5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话是_______句，我也会写
___________________________________________________________ 九、我会改转述句。
1.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
___________________________________________________________2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
___________________________________________________________3.姐姐对小慧说：“ 你说得对，我就这样做。”
___________________________________________________________4. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
___________________________________________________________5.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”
___________________________________________________________ 参考答案
一、1.人们自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观。 2. 整个校园被弥漫着浓浓的花香。 3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
4. 巫婆被西门豹叫的卫士架起，投进了漳河里。
5.（1）欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。（2）觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。 二、1.示例：秋天，树叶在风中翩翩起舞。 2.示例：大榕树上，鸟儿们在尽情地歌唱。 3.示例：:小溪唱着欢快的歌儿向东流去。 4.示例：天空中的星星在调皮地眨着眼睛。
5.示例：秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动的涨红了脸。
三、1. 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 2. 因为男孩非常喜欢足球，所以他经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
3. 小慧不但学习成绩好，而且绘画也很好。
4. 虽然那几步很小很小，但是那几步作用很大很大。
5. 如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须要好好学习。 四、（一）1. 钱塘江大潮是伟大的奇观。 2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
3. 它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 4. 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，容不下它们藏身。 5. 梅兰芳的民族气节令人敬佩。
（二）1. 秋天的田野难道不像金色的海洋吗？或秋天的田野怎能不像金色的海洋呢？
2.少先队员怎能向困难低头呢？ 3.这种天气怎么会下雨呢？
4. 难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？或我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？
5. 其它的江潮怎能与钱塘江大潮一较高下呢？ 五、（一）1. 示例：蔚蓝的天空中飘着洁白的云朵。
2.示例： 在皎洁的月光下，我们认真地听爷爷讲 有趣的故事。 3.示例： 清澈 的河水流过一望无际的田野。
4.示例： 温暖的阳光照耀着辽阔的大地。
5.示例：那些感人肺腑的文章， 深深地打动着读者的心。 （二）1. 盘古创造了宇宙。 2.科学家拉了绳子。 3. 父亲种了豌豆。 3.江面上笼罩着薄雾。 5. 画眉鸟叫着。
六、1.几座小山在云雾中若隐若现。 2夏天的武汉是个炎热的地方。 3.听了这个故事，我受到了很大的教育。
4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。 5.小丽和小华一起去上学,小丽在路上捡到一个钱包。 6.放学后，同学们把教室打扫得干干净净。 7.在会上，大家交流了学习语文的方法。 8.《西游记》是我国古代四大名著之一。 9.通过这些发现和发明，人类生活大大改观。
10.虽然天气不好，但我们总是按时到校。
七、示例：1. 山中景色云雾迷蒙,气象万千,犹如仙境。 2.这支铅笔不是小明的，而是我的。
3.即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
4.下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。 5.虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。
八、1.设问 示例：这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 2.拟人 示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 3. 反问 示例：我们难道能抄袭别人的作业吗？ 4.夸张 示例：教室里静得连根针掉在地上也听得到。 5.比喻 示例：蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。 九、1. 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 2.王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。 3..姐姐对小慧说，小慧说得对，她就这样做。 4.妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 5.巴金说，他爱月夜,但他也爱星天。
第六节：第二单元提升测试卷 时间:90分钟 姓名：__________ 得分: 一、读拼音,写字词。(13分)
1.透过bō li( ),我看见爷爷舒shì( )地坐在躺椅上,这kǒng( )怕是爷爷感觉最yú kuài( )的时候了吧!
2.kē( )学家经过yán jiū( )发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞é( )和wén( )子。
3.我lán( )住了表弟表妹,jiān( )决地表示必须买票才能进。 二、给加点的多音字选择正确的读音。(6分) qiāo qiǎo
1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄( )然而至了。 2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄( )悄的。 zhǎnɡ zhànɡ
3.我们赶紧回去吧,马上就要涨( )潮了。 4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨( )。 xì jì
5.系( )鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。
6.为了得到老师的联系( )方式,妈妈询问了很多人。 三、连一连,把词语正确搭配起来。(6分) 静静地 微笑 快乐地 避开 灵巧地 欣赏 轻盈的 电线 柔嫩的 叶子 极细的 身体
四、照样子,写词语。(6分) 孤零零 高高兴兴
五、选择合适的关联词填入句子中。(6分)
即使……也…… 不是……而是…… 一边……一边……
1.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。 2.它( )飞,( )从嘴里发出一种声音。 3.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
六、口语交流台。(7分)
随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。 七、课内阅读。(12分)
蝙蝠是在夜里飞行的 还能捕捉飞蛾和蚊子 而且无论怎么飞 从来没见过它跟什么东西相撞 即使一根极细的电线 它也能灵巧地避开 难道它的眼睛特别敏锐 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗 1.在选段的空白处填上合适的标点符号。 (2分)
2.科学家做了 次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是 ,而是 。(3分) 3.雷达的研制成功是受到了 的启发。(3分) 4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象?(4分) 八、课外阅读。(14分) 鲁 班 造 锯
相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。
一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huá huà)
破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng gèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。
1.把文中不正确的音节画掉。(4分) 2.根据短文内容填空。(4分) 鲁班在建造宫殿时的烦恼是 。
他从 和 那里得到启发,最终发明了 。
3.联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。(2分) 4.用“ ”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。(2分)
5.读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?(2分) 九、习作。(30分) 我的
要求:1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。2.把这个人留给你印象最深的事写下来。3.注意写出自己的真情实感。不少于400字。 参考答案
一、1.玻璃 适 恐 愉快 2.科 研究 蛾 蚊 3.拦 坚
二、1.qiǎo 2.qiāo 3.zhǎng 4.zhàng 5.jì 6.xì 三、静静地欣赏 快乐地微笑 灵巧地避开 轻盈的身体 柔嫩的叶子 极细的电线
四、示例:兴冲冲 慢腾腾 笑嘻嘻 吞吞吐吐 形形色色 风风火火 五、1.不是……而是…… 2.一边……一边…… 3.即使……也……
六、示例:你很坚强,虽然这粒豌豆给你力量,给你信心,但是如果没有你的坚持,也就没有今天的你,让我们一起努力,让生活变得更加美好!
七、1., ; , , , 。 , ? 2.三 眼睛 耳朵和嘴巴 3.蝙蝠在夜里飞行 4.蝙蝠在夜里飞行非常灵巧。
八、1.画掉:huà xuē gèng xǐng 2.用斧头砍树效率非常低 野草叶子上的细齿 蝗虫的牙齿结构 锯 3.示例:一株小草为什么这样锋利? 4.这怎么能长久使用呢? 这不能长久使用。 5.示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。 九、提示:写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。
第七节：四字成语+日积月累+背诵古诗+名句积累 一、四字成语
人声鼎沸 齐头并进 山崩地裂 若隐若现 慈眉善目 步履蹒跚 不知所措 提心吊胆 心急如焚 昂首东望 人烟稀少 精忠报国 胆战心惊 魂飞魄散 磕头求饶 土地荒芜 风平浪静 人声鼎沸 闷雷滚动 水天相接 浩浩荡荡 惊天动地 人山人海 横七竖八 呼风唤雨 狂风暴雨 秉公执法 奔流不息
眼观六路 耳听八方 刀枪不入 志存高远 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 腾云驾雾 吞云吐雾 随遇而安 精疲力竭 愤愤不平 大惊失色 垂头丧气 无可奈何 无缘无故 事到临头 通情达理 合情合理 哄堂大笑 庞然大物 摇头晃脑 面如土色 冰天雪地 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 不动声色 若有所思 接连不断 连绵不断 疑惑不解 热闹非凡 左顾右盼 左邻右舍 锣鼓喧天 鸦雀无声 三头六臂 尽忠职守 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 悄无声息 上天入地 神机妙算 各显神通 刚正不阿 大公无私 鞠躬尽瘁 兢兢业业 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 鹤发童颜 威风凛凛 膀大腰圆 二、日积月累
1、《鹿柴》 [唐]王维
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 2、《嫦娥》 [唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 3、《别董大》 [唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 4、
好问则裕，自用则小。 ——《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》 智能之士，不学不成，不问不知。 ——[汉] 王充
人非生而知之者，孰能无惑？ ——[唐] 韩愈 5、
立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 6、
尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。 一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。 7、
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 浓眉大眼 白发苍苍 鹤发童颜 慈眉善目 步履蹒跚
三、背诵古诗
1、《暮江吟》【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 2、《题西林壁》【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 3.、《雪梅》【宋】卢鉞
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 4.、《出塞》【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 5.、《凉州词》【唐】王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
6、《夏日绝句》【宋】李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 四、名句背诵
1、灯不拔不亮，理不辩不明。 2、有理走遍天下，无理寸步难行。 3、一时强弱在于力，万古胜负在于理。 4、人心齐，泰山移。 5、二人同心，其利断金。 6、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 7、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 8、爱人若爱其身。——《墨子》 9、不迁怒，不贰过。——《论语》 10、仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
11、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》 12、少壮不努力，老大徒伤悲。 －－《长歌行》
13、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。－－颜真卿 14、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 －－朱熹
15、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。----陶渊明 16、莫等闲，白了少年头，空悲切。 －－岳飞 17、有志者，事竟成。——《后汉书》 18、志当存高远。 ——诸葛亮
19、天行健，君子以自强不息。——《易经》 20、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》 21、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》
22、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》 23、民无信不立。——孔子
24、言必信，行必果。——孔子《论语》
25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 26、精诚所至，金石为开。——王充
27、一言既出，驷马难追。——颜渊《论语》
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