一、基础知识题 1．给下列汉字注音。
馨（ ） 儒（ ） 牍（ ） 2．读拼音写汉字。（3分）
甚fán（ ） yū泥（ ） zhuó清涟（ ） xiè玩（ ） 隐yì（ ） xiǎn有闻（ ） 3．解释下列画线的字。
①惟吾德馨（ ） ②阅金经（ ） ③谈笑有鸿儒（ ） ④亭亭净植（ ） ⑤可远观而不可亵玩焉（ ） ⑥斯是陋室（ ） ⑦濯清涟而不妖（ ） ⑧予谓菊，花之隐逸者也（ ） ⑨陶后鲜有闻（ ） ⑩宜乎众矣（ ） 4．指出句中“之”字的用法。
之的用法： A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志 ①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃 ③无案牍之劳形 ④无丝竹之乱耳
⑤予独爱莲之出淤泥而不染 ⑥莲之爱，同予者何人 5．填空。
①《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。 ②“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
③予独爱莲之____________，__________________，中通外直，______________。 6．翻译下列句子。
①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃。 ③无案牍之劳形。 ④莲之爱，同予者何人？
⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 二、阅读题
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1．注音。 ①蕃 ②濯 ③亵
2．对“香远益清，亭亭净植”翻译最符合课文原意的是（ ）（1分） A．香气远播，更加清新，笔直地洁净地种植（在水里）。 B．香气散播到远处，越发清幽，笔直洁净地立在那里。 C．香气传得越远越清香，美丽清洁地种在那里。 D．香气传播得很远，很清新，高高地洁净地直立着。 3、解释下列加点词语的意思。 ①可爱者甚蕃（ ） ． ②.出淤泥而不染（ ） ．． ③香远益清（ ） ．． ④亭亭净植（ ） ．．
⑤濯清涟而不妖（ ）（ ） ． ⑥不可亵玩焉（ ） ．． ⑦陶后鲜有闻（ ） ．
⑧同予者何人？（ ） ． ⑨宜乎众矣（ ） ．
4、 “与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 5、翻译下列句子。
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
③陶后鲜有闻
④中通外直，不蔓不枝 ⑤莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。
6、写出描写莲花的名句两句以上（连续性的两句算一句） （二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A．山不／在高，有仙／则名。 B．苦痕上／阶绿，草色／入帘／青。 C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。 2.找出全文的点睛之笔并翻译成现代汉语。 3、解释下列句中加（）的词。
（1）有仙则（名 ） （2）谈笑有（鸿）儒 （3）无丝竹之（乱）耳 （4）无案牍这劳（形） 4、用现代汉语翻译下列句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）孔子云：“何陋之有”
5、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句 是 、 。
《陋室铭》《爱莲说》练习与答案
2007-11-04 11:15:16| 分类： 交流空间 | 标签：《陋室铭》《爱莲说》练习 八年级语文上 |举报 |字号大中小 订阅
一、填空。
（1） 本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。我
们学过唐代 （人名）的 （书名），这篇文章押韵的韵脚有 等字。
（2）“说”是古代的一种文体，既可以 ，也可以 ，我们学的《爱莲说》就属于这类文体，其作者
是 （时代）的 （人名），选自《 》。
（3）《陋室铭》极力形容陋室不陋，表达了作者一种 的节操和 的情趣。《爱莲说》用“莲”自况，婉曲批判了当
时 、 的世风。两篇短文都运用了_____________________的手法。
二、阅读 （一）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1、解释下列加点的字
1.有仙则名（ ）( ) 2.有龙则灵（ ） 3.斯是陋室（ ）（ ）4.惟吾德馨( )( ) 5.谈笑有鸿儒( ) ( ) 6.往来无白丁( ) 7.可以调素琴( ) ( ) 8.无丝竹之乱耳( )( )
9.无案牍之劳形( )( )
翻译句子： ⑴斯是陋室，惟吾德馨。
⑵孔子云：何陋之有？
2、点明全文主旨的语句是： ；全文的点睛之笔是： 。
3、第一、二句用“仙”和“龙”比喻 ，这两句话起作用是： 。
4、中间1——7句分别从 、 、 三个方面表现居室主人 的节操和 的情趣。
5、文章为什么要写“诸葛庐”和“子云亭”？引用孔子的话的作用是什么？
答：
。
6、 从上文找出3句对偶句。（3分） （1） （2）
（3）
7、写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子是 ；写情趣之雅的句子
是 ；
（二）
水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中
通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡
丹之爱，宜乎众矣。
1、解释加点字。 1.可爱者甚蕃( )( )
2.余独爱莲之出淤泥而不染( )( )( ) 3.濯清涟而不妖( )( ) ( ) 4.不蔓不枝( )( ) 5.香远益清( )( ) 6.亭亭净植( )( ) 7.可远观而不可亵玩焉( ) 8.余谓菊( )( ) 9.花之君子者也( ) 10.陶后鲜有闻( ) 11.宜乎众矣( )
翻译下列句子
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 菊之爱，陶后鲜有闻。牡丹之爱，宜乎众矣。
2、用上面文段中的原句回答。
（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是： 。 （2）比喻君子不同流合污的语句是： 。
⑶描写莲花高洁、质朴的句子是 。 ⑷描写莲花正直的语是 。
3、一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？
“牡丹”比喻 “莲花”比喻
4、“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外之意是 ，这句话讽刺的
社会世态是 。
5、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？（3分） 6、联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：
最喜爱的花： 喜爱的原因： 。
7、下列诗句中咏菊的有 ，咏莲的有 ，咏牡丹的有 。 A.一丛深色花，十户中人赋。 B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。
E.清水出芙蓉，天然去雕饰。
8、孔子说：“人不知而不愠，不亦君子乎？”陶渊明则称“莲，花之君子者也。”请据此谈谈你对君子的理解。
一、（1）铭 刘禹锡 《陋室铭》 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭
（2）说明议论 用来抒发感情 宋朝 周敦颐 周元公集
（3）高洁傲岸 安贫乐道 趋炎附势 追求富贵
二、1、1.就 有名气 2.有灵气 3.这 简陋的居室 4.只 品德高尚 5.大 读书人 6.没有学问的人 7.弹奏 不加装饰的琴 8.奏乐的声音 扰乱 9.使……劳累 身体 2.斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有 3、龙、仙比喻品德高尚的人。用通俗易懂的类比，引出文章的主旨。4、居室环境、交往人物、生活情趣；高洁傲岸和安贫乐道。5、以古代名贤自喻，表明作者也有古代名
贤高尚的生活志趣和远大的思想抱负。用孔子的话干脆利落总结全文，进一步点明中心。
二、1.值得喜爱的 多 2.惟独 表示转折 沾染污秽 3.洗涤 清水 美丽而不庄重 4.分枝 分蔓 5.更加 清香 6.耸立的样子 立 7.亲近而不庄重 8.我 认为 9.品德高尚的人 10.少 11.应当 2、（1）花之君子者也（2）出淤泥而不染 ⑶出淤泥
而不染，濯清涟而不妖 ⑷中通外直，不蔓不枝3、富贵的人 品德高尚的人 4、爱慕富贵的人多，作者的知己少；讽刺了追逐名利的世态5、菊，是从正面映衬；牡丹，是从反面映衬，用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱，以此表明作者与众不同，含蓄而突
出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情。
7.BC DE A
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