1.白鹭+2.落花生
一．选择题（共6小题）
1．下列各组词语中注音有误的一项是（ ）
A．品尝（pǐn cháng） 播放（bō fàng） 榨油（ zhà yóu） B．矮小（ǎi xiǎo） 浇水（jiāo shuǐ） 爱慕（ài mò） C．茅亭（máo tíng） 吩咐（fēn fù） 便宜（pián yí） 2．《落花生》中父亲参加“收获节”的目的是 （ ） A．和孩子们相聚,享天伦之乐. B．向孩子们讲做人的道理. C．向孩子们讲解关于花生的知识.
3．《收获﹣落花生》这篇课文的体裁是 （ ） A．抒情散文
B．叙事散文
4．对下面句子理解正确的一项是（ ）
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了.……然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. A．作者运用了对比的写法,进一步写出了白鹭无与伦比的形体美. B．表现了作者对朱鹭和苍鹭的喜爱,对白鹭的厌恶. 5．下列词语中字形正确的一项是（ ） A．色素 适宜 白鹤 C．画匡 望哨 镜匣
B．兼弃 增加 朱粉 D．思惠 安稳 韵味
6．（《白鹭》）课文表达了对白鹭的什么情感？（ ） A．喜爱之情 二．看拼音,写词语. qiàn rù
shì yí
xiān hè
B．厌恶之情
xián yí ēn huì chéng qīng
三．选字组词. 嫌 谦 歉 虚 弃 哨 消 梢 树 除
防 放 道 意
疑 让
兵 发
四．在括号里填写恰当的词语.
的结构 的长喙 的歌 的诗 地站立 地飞翔
五．根据（《白鹭》）课文补全课文内容.
1. 的配合, ,一切 .
2. 那雪白的 ,那 , 的长喙, ,增之 , , ,黛之 . 六．句子训练营.根据提示写句子.
（1）你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.（用加点的词语写一个句子） ．．．．
（2）人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人.（照样子,用．．．加点词语写一句话）
（3）父亲说：“这是我对你们的希望.”（改为转述句）
七．判断题（共2小题）
1．“铿锵”的“锵”读作qāng． （判断对错）
2．“白路”“清澄”“黄昏”三个词的书写都正确. （判断对错） 八．阅读与理解.
1．根据课文《白鹭》内容回答问题.
（1）本文重点是赞美白鹭,为何要在文中插人对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？
（2）从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面？
（3）下列对文章内容的理解和赏析有误的两项是
A．本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情. B．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”,是从白鹭的外貌形态特点着眼的. C．作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”,写出了白鹭易被人忽视的内在的,质朴的美,这样由里及表,使文章更富有哲理.
D．文章第五小节运用了一连串的排比句式,主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩.
E．文章倒数第：二小节说“歌未免太慳锵了”,这是说其他鸟唱的歌太响亮了,作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美.
（4）美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”阅读下面的文段,并结合课文内容,说说如何才能发现平常之景、平淡之人的美. 只要心存一份热爱与向往,一丘秀峰一片流霞,一帘飞瀑一脉河流,都会让我们感受到生命的涌动.挺拔的大树,蕆蕤的小草,芳香的泥土,美丽的田舍,都能让我们领悟到美的极致.就是清晨的一滴露珠,傍晚的一缕坎烟,山林的一声乌鸣,村巷的一声狗吠,也觉得有的有意.
（《京郊日报》）
2．阅读课文,回答问题.
石峰山日落
为了看日落时的景象,我爬上了石峰山,登上了株洲市最高的云峰阁顶层.
这时候,太阳已经西斜了,它收敛（jiǎn liǎn）起刺眼的光芒,像个害羞．
的姑娘露出红红的脸蛋,就在它的周围留下一圈柔和的光晕.那万里无云的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水,现在也慢慢地加重了颜色,越来越浓,越来越蓝,简直像画家用蓝色的画笔层层加深了似的.它周围的天空却呈（chéng ．chén）现出黄里透紫的悦目色彩.这时,镶嵌在天边连绵起伏的山峦（lán luán）,在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光,显得分外壮丽,好像一幅美丽的图画. 我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了！太美了！” 过了一会儿,太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊,像个大红球,向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒.它周围的晚霞不断地扩大着范围 不断地更换锦衣 艳红的 大红的 橘红的 粉红的 美丽极了 刹那间,弥漫了大半边天,像铺展开的一匹瑰丽的锦缎.
这时候,太阳的脸变得更红了,显露出自己美丽的容貌,带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后,只把那红光留在遥远的峰顶和天际.最后,它愉快地一跳,消失在山后了.随着暮色渐渐地降临,远处的山峦模糊了.我仍旧凝视着天际,我的心久久地陶醉在这日落的奇观之中…… （1）用“√”选出括号中正确的读音.
（2）从文中找出下列词语的反义词,填写在后面括号里. 清楚 忧愁 出现 缩小
（3）用“﹣﹣”画出文中的一个比喻句,用“～”画出文中的一个拟人句. （4）在第4自然段空格内加上恰当的标点,并说说这一自然段主要写了什么.
（5）短文主要写了什么内容？请用一句话概括.
（6）短文表达了作者怎样的思想感情？ 九．作文乐园
题目：那次玩得真高兴
想一想：你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心,印象特别深刻？
回忆一下,你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来.
要求：（1）把玩的过程写清楚,还可以写写自己当时的心情. （2）书面整洁,字迹规范,标点正确.
参考答案
一．1．B； 2．B； 3．B； 4．A； 5．A； 6．A；
嵌入；适宜；仙鹤；嫌疑；恩惠；澄清； 三．谦；歉；嫌；嫌；歉；谦；梢；消；哨；消；哨；梢； 四．流线型 铁色 优美 孤独 自在； 五．1.色素 ； 身段的大小； 都很适宜；2.蓑毛； 全身的流线型结构； 铁色； 那青色的脚； 一分则嫌长； 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白； 一忽则嫌黑；六．他虽然年龄小,可是他懂得的东西很多.；我们要好好学习,不要辜负家人的期望.；父亲说,那是他对我们的希望.；七.1．×；2．×；八．1．通过对比,表现白鹭形体“适宜”及其自然美的特点.；匀称的体态、谐调的色彩、宁静悠然的个性.；C E；热爱大自然,在生活中善于从平凡中发现自然美,心怀对平凡之美的向往和热爱,平时仔细观察、静心体悟,这样才能发现平常之景、平淡之人的美.； 2．模糊；喜悦；消失；扩大；它周围的晚霞不断地扩大着范围,不断地更换锦衣,艳红的、大红的、橘红的、粉红的……美丽极了.太阳颜色变红,它周围晚霞的范围扩大.；石峰山日落的迷人景色.；作者喜爱石峰山,喜爱大自然的情感.； 九．范文：
那次玩得真高兴
六一儿童节,我和同学自发组织了一次小型夏令营.目标--黄兴公园.一下汽车,我就兴冲冲地向公园跑去,把小伙伴远远地甩在了身后. 一进公园,我们直奔划船的地方.人可真多呀,放眼望去,人山人海的.排了好长时间的队才轮到我们,我和小曹结成了同盟,她来掌舵,我来攻击别人.
船缓缓地行驶在平静的湖面上,在船经过的地方,留下了一道道波纹.我一边把手伸进清澈的湖水中,一边抬头欣赏着两岸那迷人的风景.湖岸两边柳树枝条随风婆娑起舞,有的枝条已经垂到了湖面上,好似姑娘在洗涤秀美的长发；夹竹桃开着粉嫩的花儿,好似一张张笑脸；几个悠闲的老人正在岸边垂钓.
我正看得入迷,忽然,凉丝丝的湖水向我迎面扑来.水花遮住了我的双眼,等我擦干了眼睛,再仔细一看,原来是小季要与我“水战”呀.我不服气,趁他不注意,我也猛地掀起一阵水.“嘻嘻,落汤鸡,落汤鸡.”我带
着有一点挖苦的语气说.他也不甘示弱,再一次向我发起了挑战.就这样,我们俩你泼我,我泼你,衣服都湿透了,可我俩还很是开心.
时间过得好快呀,太阳公公催促我们回家了,垂柳也向我们摆手道别,再见了小船,再见了湖水,谢谢你陪伴我们,给我们带来了欢乐.
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