语文S版三年级下学期语文古诗阅读专项水平练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 课外阅读。
秋天在歌唱 听秋天在歌唱。
迷人的旋律划破夏日的惆怅（chóu chànɡ），
轻快的声调把绿色染成金黄。
勤劳的农民， 扶着锄头，
沉醉在这丰收的乐章。 听秋天在歌唱。 一年的收获， 无限的梦想。 在歌声中， 播下了浓浓的希望。
［1］联系诗歌，猜一猜“惆怅”的意思。（ ） A. 欢乐。 B. 舒畅。 C. 伤感；失意。
［2］不符合“轻快的声调把绿色染成金黄”这句话的意思的是（A. 秋天来了，树叶变成了金黄色。
B. 秋天来了，所有绿色的东西全都变成了金黄色。 C. 秋天来了，庄稼成熟了，稻子金灿灿的。
［3］这首诗歌表现了秋天是一个（ ）的季节。 A. 多彩 B. 收获 C. 快乐
［4］秋天的声音有很多，请你展开想象，描写秋天的一种声音：________________________________________
2. 阅读下列诗句，回答问题。
山行
远上寒山石径斜， 。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）这首诗的作者是（ ） A.宋·叶绍翁 B.唐·杜牧 C.宋·苏轼
（2）诗中“坐”的意思是（ ） A.乘；搭
B.背对着某一方向 C.因为
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）
（3）“ ”应填的诗句是（ ） A.白云生处有人家 B.白云深处有人家 C.江上秋风动客情
（4）这首诗表达了诗人什么感情（ ） A.对深秋山林美景的喜爱 B.对祖国的热爱
C.对家乡和亲人的思念
3. 古诗阅读。
山行（杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
［1］解释下列词语的意思。
寒山：________________________。 生：______________________ 坐：__________________________。 红于：__________________ ［2］说说下面诗句的意思：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
______________________________________________________________ ［3］这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？
_______________________________________________________________ ［4］你还能写出这个季节的两句古诗吗？
_______________________________________________________________
4. 阅读诗歌，回答问题
所见 ［清］袁枚
________________，歌声振林樾。 ________________，________________。
（1）默写古诗。
（2）“ ”字直接写出了牧童的姿势；“ ”字说明牧童的歌声嘹亮。
（3）牧童“忽然闭口立”的原因是 。（用诗句来填）
5. 读诗歌，回答问题。
塞下曲 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。
（1）请翻译整首诗。
（2）“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处？
6. 阅读诗歌，回答问题。
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望洞庭 ［唐］刘禹锡
________________，潭面无风镜未磨。 ________________，________________。
（1）默写古诗。
（2）“和”在诗中的意思是（ ） A.平和，和缓 B.和谐，和睦
（3）“青螺”在诗中指的是（ ） A.一种田螺 B.君山
（4）诗人描写的是洞庭湖上 （时间）的美丽景色。
（5）诗人是站在 （填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“ ”这个词可以看出来。
7. 课内小阅读。
_____________，
长河渐落晓星沉。 _________________，
碧海青天夜夜心。
［1］补充诗句。
［2］这首诗的作者是_________ 代诗人_________ 。 ［3］说说下面词语的意思。
晓_________应悔 _________碧海_________ ［4］写出三、四句诗的意
思： _____________________________________________ ［5］古人描写月亮的古诗很多很多，你来默写一首吧！ _______________________________
8. 课外阅读。
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
［1］结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
_________________________________ ［2］全诗表达了诗人怎样的思想感情？ _________________________________
［3］对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借 古 讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。 _________________________________
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［4］前人在评论这首诗时有两种看法：一种认为此诗好在“千里”，另一种认为“千里”改作“十里”更切实际。你赞成哪一说？为什么？请结合诗的主旨作简要分析 。
_________________________________
［5］为了突出江南春色， 诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？ _________________________________
［6］诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？
_________________________________
9. 阅读诗句，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上 着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影 了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
［1］按照原诗把诗句补充完整。 ［2］用波浪线画出诗中的比喻句。
［3］这首诗描写的景物有：________、________、________、________、________和鱼儿。
［4］给下面的句子选择合适的解释。（填序号） 人影给溪水染绿了。
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
［5］这首诗有静有动，如同两幅水墨画。请把描写“动态美”的诗句画上“ ”。
10. 阅读。
雨过山村 （唐）王建 雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去， 闲看中庭栀子花。
［1］下列词语的解释有错误的是（ ） A.竹溪：小溪旁长着翠竹。 B.妇姑：老妇人和小姑娘。 C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。 ［2］诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是 _____________________________ ［3］把这首诗的前两句改写成现代汉语。
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［4］从这首诗的后两句中，你感受到了什么？
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11. 阅读古诗，回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
［1］本诗的作者是________代诗人___________。 ［2］理解下面词语的意思。
泊： 东吴： 万里船：_________ ［3］古诗前两句的意思是：
____________________________________________ ［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（ ） A. 春天。 B. 夏天。
忆 江 南 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
［1］这首诗的作者是________代诗人___________。 ［2］理解下面词语的意思。
忆江南： 谙： 蓝： 。 ［3］“能不忆江南？”是（ ）。
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句 ［4］从哪一句能看出诗人来过江南？
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
［5］本首词概括而形象地写出了江南的春，表达了诗人___________________的思想感情，可从文中的___________________两个字看出来。 ［6］诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”两句的意思是：________________________________________________________。
12. 阅读诗歌，回答问题。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（1）下列对词语的解释不正确的一项是（ ） A.芦芽：芦苇的嫩芽 B.蒌蒿：一种高大的树木 C.欲上：想逆江而上
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D.河豚：一种肥而味美的鱼，有毒
（2）这首诗的作者是 代诗人 ，描写的是 时节的景物。 （3）请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。 （4）下列对诗句分析不恰当的一项是（ ）
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
C.诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。
D.这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。
13. 课文内容精彩回放。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
［1］这首诗描写的是_________(季节)的景色。 ［2］用自己的话说说诗句的意思。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
__________________________________
［3］《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有
“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。
14. 读诗歌，回答问题。
《绝句》 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
（1）请解释整首诗的大意。 （2）这首诗的中心思想是什么？
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