听金建中讲座有感

小纪镇第二小学 宋世京

在金校长近一个上午的精神报告的引领下，我作了一次愉快的思想之旅，在这娓娓道来的过程中，我们发现，他的办学理念、工作风格的的确确很有一套。金校长真不愧是一位名校长，一位德高望重的教育专家。

现在许多学校都在讲文化。校长都在搞文化管理，但真正理解文化内涵的、富有自己个性的文化则不多。然而，曹光彪小学却做到了。如“说得好，做得更好”----这样的校训谁见过？语言十分朴素，甚至会令人感觉太直白了，可细细想来，这并不深奥华丽的字眼却是那样的耐人寻味，也充分反映出这所学校“行胜于言”的踏踏实实的工作作风。他们的校风是“正气、和气、灵气、大气”，新颖而独特，更富有思想。“正气”是目标，“和气”是途径，“灵气”是要求师生富有智慧，“大气”是说全校师生要有一种宽广的胸怀！“拥有教师就拥有成功”、“眼界决定境界”，金校长的话语真是经典，精彩！

现在许多学校都在讲特色。曹光彪小学的OM竞赛（头脑奥林匹克）多次在国际上获得冠亚军奖，成为一张亮丽的名片。有特色才有生命力，特色让曹光彪小学成为上海市乃至全国真正的不可复制的“曹光彪小学”。

现在每一个学校都在讲队伍建设。曹光彪学校也在讲，校长坚守“拥有教师，就拥有成功”管理理念，实施“良师造名校、名校出良师”工程，在短短的十余年时间内，有计划地培养出了十五位特级教师，且学科搭配合理，这是相当不容易的成绩。因为一流的教师，才托起了一流的学校。

他们的德育工作也富有特色，小学五年，每年都有一个德育主题，分别是一年级的入学教育、二年级的“争做可爱的红领巾”、三年级是“难忘十岁生日”、四年级的“我是学校小主人”、五年级的“金色

的童年，成功的起点”，这一系列仪式教育活动整体设计，系统思考，全面规划，旨在让每一个生命都精彩，以达到“德育无痕，育人无声”的境界。在这里学习的孩子真的很幸运。

他还举例说，论足球，美国肯定打不过巴西；论乒乓球，美国肯定胜不了中国，可是我们却不能说，美国就不如中国或巴西。因为，论成功与否，主要是看一个国家的综合实力。同样道理，看一所学校的成功与否，不是看这所学校的某种特色项目如何的鲜明，关键还是看这所学校的综合实力。于是，他决定，为了确保学校的可持续发展，关于游泳这项运动，必须要减负，而要在其它方面增压。我想，这种远见卓识的气度与急流勇退的豁达真的不是一般人可以做到的。“眼界决定境界”，对于这句话，我或许更懂一些了。

金校长还提到：小学教育一定要搞均衡发展，整体发展，政府不能把绝大部分的精力重点放在个别学校。他说中国并不缺一流的、顶尖的学校，主要问题是面广量大的农村学校条件实在太差，中国的教育输就输在这个差距上。儒家主张“独善其身，兼济天下”，而他说要“善其身”，并“济天下”。

上海市曹光彪小学金建中校长为我们做了表率！