民办高校论文突出职业教育特色论文：突出职业教育特色
促进学生充分就业
【摘 要】 “民办大学毕业生就业走俏！”这听来似乎令人难于置信。然而厦门东海职业学院经过几年来的艰辛探索和努力实践，却闯出了适合自身发展的办学路子——“面向社会、校企合作，着力培养职业型、技能型的人才”。终究使自己的毕业生深受用人单位青睐。
【关键词】 民办高校 面向市场 职业型 技能型 毕业生就业
在大学毕业生整体就业形势不乐观的大背景下，去年厦门东海学院的毕业生就业率高达95%以上，今年的毕业生有的又被用人单位“预订”了，甚至有的知名企业人事经理亲自上门求贤，与学生签订了就业合同。东海学院的毕业生之所以成为用人单位的抢手货，主要得益于以下几个方面：
１ 准确定位，着眼于培养职业型、技能型的人才 有位教育专家说过：“……由于资源配置、师资水平、生源质量等问题，民办大学现在要进行培养理论研究、科研尖端的人才不现实。民办高等职业技术学院的办学方向只能是面向市场，培养技能型、实用型的人才。”厦门东海学院董事会和党政领导在实践与探索中找到了自己的办学坐标，他们深深体会到，民办大学只有面向市场，培养市场所需要的技能型人才，才能使自己的毕业生在就业形势十分严峻的
竞争中立于不败之地。由于定位于培养职业型的人才，厦门东海职业技术学院毕业生大都具有较强的实际操作能力和从业意识。近年来，厦门工业的加快发展造就了大规模技术人才的缺口，学院瞅准时机，着眼于为社会培养生产、服务、第一线急需的技术型人才。改变原来的“有什么教师办什么专业”，为“社会需要什么，学校办什么专业”办学思路，并根据就业需求变化不断调整专业格局，所设置的专业大多为市场紧缺的专业，并且都将实训课程纳入教学的重要内容。其师资力量中的双师型教师（拥有教师证和职业技能等级证）也占有相当比重。这就是说，东海学院把职业化的教育贯穿于整个大学阶段，拥有较强实操技能的技能型毕业生，正好满足了用人单位日益增长的需求。
２ 以人为本，千方百计提高育人质量
“招得进，留得住，培养好，送得出”。这是厦门东海学院的办学指导思想，也是学院对每位来校求学的学子们的承诺。为能实现这一承诺，学院提出“对学生负责，让家长、社会和政府放心，令人民满意的高等职业技术教育”的办学思想，转变教育和管理观念，树立以人为本的育人思想。一是树立“学生至上，服务第一”的管理服务意识。不仅从思想上、学习上给学生于谆谆教诲，还在生活上给予无微不至的关怀。全院辅导员、生管员以校为家，到学生中嘘寒问暖，与他们促膝长谈，帮助学生解决日常生活中和学习上的困
难，哪里有学生需要帮助，哪里就有老师们出现在他们眼前。由于关怀备至，不少学生深有所感地说：“到学院真有一种如家的感觉！”二是不断提高教学质量。为了把学生培养好，各系部都高度重视教学管理工作，把提高教学质量作为本专业的生命线。他们认真抓好教学的各环节，要求全体教师严格教学纪律，认真备课，不断提高教学水平。例如，艺术系根据专业特点，高度重视技能型人才的培养，不断探索艺术设计人才培养的新模式，把培养具有创新精神、实践能力与创业精神的设计技能性人才作为根本任务；旅游会展系加大校企的合作力度，通过专业建设形成培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质有机结合的实践教学体系，并与理论教学体系有机结合、互相渗透。不仅如此，该系还积极建设校内试验室，如“模拟客房”、“模拟餐厅”和“模拟酒吧”等，进一步培养学生职业技能和实际操作能力，打造学生强有力的就业本领，为学生走出校门顺利而熟练就业奠定良好的基础。
３ “校企合一、产学结合”，采取“订单式”培养 有学者认为：“当今社会衡量一个学校的办学质量好坏的一个重要指标就是它的毕业生就业率，不管是公办还是民办，无论你学校有多大的名气，多好的教学硬件设施，多高的教学水平，如果你的毕业生不能就业就说明你的办学是失败的。”这的确是一个不争的事实。厦门东海学院的领导深
深地意识到，要办人民满意的职业教育，就必需提高毕业生就业率。“校企合一，产学结合”是厦门东海学院适应市场的创新之举，同时也是提高学院毕业生就业竞争力的根本。东海学院在办学宗旨、办学模式和办学机制上，始终根据社会需求，加强教学过程中的技能性和实践性教育环节，以培养学生的就业能力为导向。以专业实体为主体，在现有的教学体系基础上，将企业实习环节纳入整个教学体系，选择与当地大、中型企业建立长期合作办学关系，利用企业资金，培养企业所需要的专业技术人员，保持了培养人才与企业产业间的“无缝连接”。一般到了入学次年结束时，学院就业部门就帮学生联系好单位，确定好岗位，第三年就针对岗位技能需求进行有针对性的教学和训练，为学生熟练就业奠定了良好的基础。所以，积极推进校企合作，采取“订单式”培养，这是厦门东海职业技术学院毕业生高就业率的关键所在。
４ 党政领导“责任制”，提高毕业生就业率 为保证毕业生充分就业，学院领导高度重视就业工作，成立了就业指导中心，院系两级就业工作的管理模式，确保各项就业工作层层把关、落实到位，努力推进毕业生就业工作的科学化、规范化和制度化建设。加强就业工作一把手工程，院长为第一责任人，各系主任实行责任制，并把毕业生就业工作列入学校工作重要议事日程，定期听取毕业生就业
工作汇报，解决实际问题，特别是进入毕业生实习就业阶段，要求各系定期汇报就业进展情况，及时解决遇到的各种问题，为毕业生全数就业提供全面服务。如今在厦门东海职业技术学院，成熟、完善的毕业生就业管理体系已经成为根植于学校管理理念中的重要基因，这无异于为毕业生就业铸造了一座通畅而坚实的桥。
参考文献
１ 秦国柱．试论民办高等教育的界定与立法[j]．江苏高教，2000（2）
２ 田虎伟等.我国教育产业的理论与实践研究[m].西安：陕西人民 出版社，2004
3 孙燕.论我国民办高等教育的可持续发展[d].大连理工大学学 报，2006（5）
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