关伟军 魅力辽宁教案教案

 设计时间 教学内容 教学目标 训练重点 难 点 教 具 学 具 教学环节 13 好战士雷锋 体会雷锋的精神，激发学生从自己生活的点滴做起，学习雷锋热爱祖国、热爱人民、助人为乐的高尚品质。 引导学生体会故事的思想感情 学习雷锋的高贵品质。 １．《雷锋日记》节选 2．电影《雷锋》节选3 . 多媒体课件 教师活动 学生活动 学生回答自己知道的故事 学生自学课文中有关雷锋的故事 结合视频理解人们称雷锋为 傻子的原因。 出示问题，引导学生交流回答。 雷锋叔叔离开我们已经有70年了，然而他的精神却感染着一代又一代的中国人，在当今社会，不断涌现出无数的当代活雷锋，以及人们各种形式的学雷锋活动学生应怎么做？ 全体同学起立，向屏幕中的雷锋墓——敬队礼， 补备 设计者 关伟军 一、关于雷锋你知道什么？ 二、走进文本，感受雷锋的精神一、导言引实质，整体说一说课文通过几个 来描述雷锋全心全意为人入，板书课题 事例，民服的？根据上节课为每个故 事加的小标题来说一说。 1苦难的童年 二、走进文2闪光的青春 ‘傻子’ 理本，感受雷锋a为灾区捐款甘心做解人们称雷锋为傻子的原因。理的精神实质 解“甘心”和“一个心眼”的含 义。体会表达雷锋的精神情感。 b在冒雨送母子三人的过程中， 雷锋都做了哪些事？这些表现 了雷锋的什么品质？（处处为他人着想、真诚无私乐于助人的品 质） c好事做了一火车 助人为乐、无私奉献当无名英雄 的精神 3人民的勤务员 4孩子们的知心人 5怀念雷锋，弘扬雷锋精神 三、你从这三件事中体会到了什 么？就在我们身边，雷锋的精神就在我们的身上，我们就是当代我们一定要把雷锋精三、情感升华 的活雷锋！神发扬光大！ 板书设计 13 好战士雷锋雷锋的故事 甘心当‘傻子’ 好事做了一火车 全心全意为人民服务 我是人民的勤务员 反思 设计时间 教学内容 教学目标 训练重点 难 点 教 具 学 具 教学环节 14“中国机器人之父”蒋新松 设计者 关伟军 了解“中国机器人之父”蒋新松的事迹，学习他的高贵品质。 学习他的高贵品质 学习他的高贵品质，并应用在学习生活中 多媒体课件，影象资料等 教师活动 知道 “中国机器人之父”蒋新学生活动 学生自由回答 松吗？了解多少？ 1、介绍蒋新松生平蒋新松，自动控制 机器人学 专家。中国机 学生自学，细心听。 学生谈谈想法 有什么不同，谈谈想法。 3、身陷逆境、矢志不移的壮年 4、开拓进取、硕果累累的一生 5、鞠躬尽瘁，崇高的精神 通过学习，蒋新松给你留下的最深刻印象是什么？为什么？ 6、小组同学合作，借助媒体，查找我国现代像蒋新松那样献身科学的科学家，谈一谈他们身上有哪些高贵的品质值得我们学习。 小组合作学习，汇报。 学生谈如何学习他身陷逆境努力奋进。 谈学习蒋新松崇高的精神。 补备 一、导入 二、学习新课 器人事业的主奠基人。长期为我 三，总结升华 国工业自动化、机器人产业化呕心沥血。创建了我国第一个机器人工程研究开发中心。领导研制了水下机器人系列产品。 2、刻苦读书、成绩优秀的少年 对比蒋新松的少年时代与自己板书设计 14“中国机器人之父”蒋新松 刻苦读书、成绩优秀的少年 身陷逆境、矢志不移的壮年 开拓进取、硕果累累的一生 鞠躬尽瘁，崇高的精神 反思