作文教学与创新精神的培养

＼教学园地＼　作文教学与创新精神的培养　顾春英　作文教学是语文教学不可或缺的一部分，是对学生进行语文素质训练的主要阵地，也是学生把自己的知识、体　验、情感外化的一种表现，是学生知识重组、创新的过程。因此，作文教学是培养学生创新能力的沃土。语文课程　标准特别重视鼓励自由表达，放开种种束缚，在写作中培养学生的创新精神。针对当今的作文教学状况，如何引导　学生的作文力求别具一格，培养学生的创新精神昵？　１利用想象，获取灵感　分利用思维的形象性，引导学生大胆创新、大胆想象，　以此来指导作文。比如在启发学生仔细观察的基础上，　发”和“到达”不就是人生不懈追求的艺术写照吗？悟　“想象是作文的翅膀”，因此，在作文训练中，充　透了这一层，结合人生实际进行联想，“追求”无时无　处不在：学业的进步，友情的发展，事业的开拓，科学　的探索，品行的提高，人性的完善，民族的振兴。所有　引导学生多提几个“这像什么呢”“看着这些，眼前会　这些都是切合题意的表现题材。不同层次的学生可以根　出现怎样的画面呢”等问题，促使学生从实际的事物出　据自己对“出发”和“到达”的不同认识，写出自己的　发，由此及彼，塑造形象，展开合理想象，培养创新思　独特感受与思考。　维。例如有位学生在作文中写道：　“满树的桃花开了，　啊！这可太美丽了！完全是用香花组成的桃树，一朵朵　４激发学生思路求新　突破思维定势，对同一问题探求不同的甚至是奇　花就像一朵朵小火苗，在绿叶中，像颗颗闪闪发亮的红　异答案的思维方法，对于开拓学生思路、培养创造能力　星星。”这些描写小作者有重点地观察，抓住事物的特　具有十分重要的意义。比如以“说冰”为话题，让学生　点，展开合理想象，使读者身临其境，如见其景，无不　写一篇借题发挥、托物寓意的文章。一般学生可能就冰　显示了学生创新思维的火花，培养学生的创新思维。只　说冰，说冰清玉洁，说冰凉冰冷。此时，教师就可以指　有这样才能开阔学生的写作空间。　导学生多向思考，拓展思路：从“冰，水为之，而寒于　水”，引发出学生胜过教师的观点；从冰由水结成后体　２改变单一的作文形式和作文内容　的作文正如一个“完人”，要“天庭饱满，地阁方圆，　作文形式、内容避免单一化，应走向多元化。好　积增大，引伸出人在不同环境中可能被塑为不同形象的　道理；根据冰与水本为一家，可是结成冰后却高高在上　五官端正，口齿清淳”，对立意、选材、组材有明确的　的情况，讽刺那些蜕化变质的人；等等。　要求。但这些内容，同时和谐地把握，对初学者来说是　５告诉学生材料喜新　比较困难的。根据初中学生的心理素质和承受能力，分　科学是一种创造性的活动，需要新颖的材料作基　阶段单项训练是一种效果良好的方法。如笔者组织《老　础。那么，生活就是作文材料取之不尽的源泉，可以从　师，我感谢您》的开头、结尾练习，有学生开头这样　生活中搜集、整理材料，进而发挥想象能力，凭借其中　写：“如果说母亲给我一把遮阳的伞，那么老师却给我　丰富的人文意蕴成为哺育学生感知能力的温床，充分而　迎战风雨的翅膀，风雨中母亲扶着我走路，而老师在前　准确地占有源于生活的材料。比如《一个落榜生的日　边召我快行。老师，我感谢您，给了我超过母爱的力量　记》表达的是“诚信”的主题，这篇作文写了五天的日　……”结尾写道：　“看着老师微驼的身躯，我突然意识　记：７月７日这一天，　“我”因为诚信，并未把背好的文　一到，我长高的那部分正是老师的血肉，他把全部的精华　章抄到卷子上去，而是努力写出自己的作文；８月２５日这　无私地奉献给了她的学生。”学生饱含深情的开头和结　尾，已经让作文成功了～半。　天，　“我”落榜了，无力复读，去给一个服装店的老　板打工，因为诚信不愿在价格上欺骗顾客而被解雇；９月　２５日，“我”一心一意学美容；１１月２５日，“我”拥有　３引导学生命题创新　命题创新首先要启迪学生的思维。为此，教师应　了自己的美容院，并且诚实守信地开展经营活动。这篇　当让学生学会以语言为工具进行思维，并把思维的结果　作文的材料就是来源于生活，但高于生活，在中学生的　用语言表达出来，从而掌握人类这一最基本、最重要的　生活中具有一定的新颖性。　思维方式和表达方式。增强学生凭借语言进行思维的能　总之，作文教学是中小学语文教学的重要内容，也是　力，是语文学科特有的任务，也是作文训练的主要目的　培养学生开放的思维、健康的情感、高雅的情趣、生动的　之一。比如《出发——到达》一题，可以让学生生发联　个性以及提高全民族思想、文化素质的重要阵地。只要教　想，用读者本身的人生体验去理解感受，转换成与自己　师在教学中勤于思考，追求创新，久而久之，就能开拓学生　感受相吻合的人生经验。每个人都有自己的人生航程，　一的思路，打开创新的大门，见到应有的效果。　个追求的目标达到了，又要去追求另一个目标。“出　（作者单位：河北省内丘县第二中学）　２０１０年１月上第１期（总第１８７期）　囊　育技汞　３６一