成于乐游于艺

作者：梁霖

来源：《黑龙江教育·中学》2020年第06期

自古以来，我国都有以美育人、以美化人的传统。无论是商周时期“四艺”中的“礼、乐、射、御”，还是“六艺”中的“礼、乐、射、御、书、数”，都将“乐”作为个人才能的重要方面加以强调，并以此作为推动社会进步和发展的重要育人功能。西汉时期《乐记》中也记载，“夫乐者，乐也，人情之所不能免也”，这都表明了我国具有“礼教”“诗教”“乐教”的传统，强调礼乐具有陶冶思想情操、涵养人的道德情怀，促进人的全面发展的重要作用。成立于1990年的哈尔滨师范大学附属中学（以下简称哈师大附中）福蕊艺术团一直秉承着哈师大附中“教育为了人的幸福”的办学理念，在实现“全人”教育的路程之中，以艺术特长的滋养，促进学生文化素养和精神气质的提升，注重立德树人、以乐育人、以美化人。

《论语·泰伯》中记载：“兴于《诗》，立于礼，成于乐”，《论语·述而》又有：“子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：不图为乐之至于斯也。”这些中国儒学经典是在强调诗歌、礼乐，尤其是音乐对人格修养、品格养成的重要作用。

福蕊艺术团以“沐浴幸福教育的雨露”為核心意蕴，以音乐教育打造优秀的艺术团队，塑造完善性格之文艺人才为宗旨，迄今为止已有近千名学生从这里走入高等学府或专业文艺团体，其中许多人也成为活跃在海内外的优秀艺术人才，诠释了哈师大附中音乐教育和艺术教育的宗旨，演绎了作为中国音乐之都的青年较高的文艺修养。多年来，在艺术团老师的专业指导下，艺术团所参演的小提琴协奏曲《梁祝》、钢琴协奏曲《黄河》、交响乐《红旗颂》《苗岭的早晨》《英雄交响曲》《卡门序曲》《加勒比海盗序曲》《命运之力序曲》等几十首中外名曲，在“哈尔滨之夏”等大型音乐会上演出，受到专家及听众的高度评价。

这些优秀成绩的取得，不仅仅得益于学生和老师平日里刻苦努力的训练，更得益于我校不仅重视学生的技艺能力的训练，更加注重学生艺术修养的熏陶，这是使得学生在掌握技能之上有更高维度上的精神品格的培养，是关乎到文化的、艺术的、品格的、德行的，甚至是心灵和灵魂的滋养。这种滋养对于一个人的教育和培养来说，是远远高于对一个人技能的传授和训练的。技术是可以通过慢慢训练而习得的，但艺术的气质、良好的品格、精神的高远、优雅的内心、平和的心态等，才是真正决定一个艺术人才以后要走多远，走多高的素养。

作为艺术团的成员，我们一直秉承着“兴于《诗》，立于礼，成于乐”的艺术教育的理念，努力做到以乐育人，以美化人，从而真正地以美育为口径实现“立德树人”的根本目标。因此，从教师业务水平的提高上来看，音乐艺术的教师不仅应该不停地加强自己的基本功训练，更应该潜心专业的研究，全心准备好每一堂课，力求做到每一堂课都不仅注重技能的培训，更时刻积极带领学生追本溯源地理解音乐教育的内涵，在溯源的过程中，融入历史文化知识，拓展学生们的知识面，扩宽学生的视野，打开学生们的世界和历史思维，让学生们能够真正地发自内心地爱上音乐，爱上旋律，学会审美，陶冶情操。

《论语·述而》中又说：“志于道，据于德，依于仁、游于艺。”强调一个人，除了立志高远、德行仁爱之外，还有一个境界就是“游于艺”，这里的“艺”并不仅仅指狭义的艺术领域，更是包含着技艺和艺能之上的修养和修行，即“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，这是一种广阔的人生状态。

在西方，早在古希腊时期，毕达哥拉斯学派就曾强调“美是数的比例的和谐”，他们从数学的比例关系上发现了音乐的本质在于数与数之间比例关系所形成的和谐美妙。而且，毕达哥拉斯学派还曾经用音乐来治疗疾病，甚至防止瘟疫的流行等。由此可见，无论从东方还是西方，早在两千多年前，就开始强调了美育的重要作用。不仅从个体的人来说，美育具有提高个人道德品性的作用，从更普遍性的价值上来说，具有巩固社会秩序的重要作用。

这也是自人类思想史之初，一直在强调的文学和艺术的社会功用问题，也就是美育的作用，也诚如中国近代“美育之父”蔡元培围绕近代中国的社会变革和新文化运动的现实状况，强调了“以美育代宗教”，实现人格培养、道德完善、社会进步的意义。那么，从当前时期我国对美育工作的重视程度上来说，2015年国务院办公厅发布《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，意味着新时代以来，从国务院办公厅层面强调加强和改进美育工作的开始，这给国家美育工作规划了一个大的方向和宏观的图景。2019年，全国美学工作会议召开，推动了新时代全国学校美育工作再上新台阶，再现新成果。近年来，教育部关于普通初、高中《音乐课程标准》的制定，是基础教育改革的重要内容之一，强调了中学阶段是实施美育的重要阶段，明确了以审美为核心的教育理念。种种举措和实践，都是新时代国家对美育工作重视的表现，是新时代全国教育系统对切实提高学生人文素养、促进学生全面发展的指引和导向，这与**总书记在全国教育工作大会上提出的“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的总体目标是一致的，彰显了新时代我国教育体系的日渐丰满与完善，更是与实现人民美好生活、实现美丽中国的构想相一致的重要举措。

2018年3月，福蕊交响乐团在哈尔滨音乐厅成功举办了以《放飞梦想》为主题的交响音乐会专场，演奏《命运之力》《蝙蝠序曲》《战马奔腾》等中外名曲十几首。2019年9月8日，福蕊交响乐团在哈尔滨大剧院参加了《“驱动筑梦 师情中秋”——哈尔滨大剧院欢度中秋、喜迎教师节器乐艺术展演活动》，共演奏《蝙蝠序曲》《击酒杯的人》两首曲目。福蕊乐团登

上了世界知名的哈尔滨音乐厅的舞台，成功地在作为哈尔滨地标建筑和城市艺术文化核心的哈尔滨大剧院演出，这都见证了福蕊艺术团的历史性的突破，为哈师大附中争得了荣誉，也为哈尔滨音乐之城再添基础艺术教育的新乐章。

走上这样的舞台，对于学生来说，不仅仅是一次简单的登台演出，更是一个良好的教育契机。我们会抓住这个良好的时机，让他们在舞台上去体会什么是人生的巅峰时刻，让他们懂得站在更高的舞台之上，比拟着人生要不断地拥有更加高远的人生境界，要真正地去享受到“游于艺”的愉悦和快乐，让他们去体会什么是社会之大爱，我们应该如何更加地热爱我们的祖国、爱社会、爱家园、爱生活、爱老师和同学、爱家人和朋友，让学生们体会孔子所说的“仁者爱人”的高远的精神境界。作为一名艺术教师，也要一直秉承着“师者，传道授业解惑”的理念，不仅注重传道，更注重师者的解惑之责。正因为我们是教艺术、教音乐的老师，更要注重艺术对人的心灵的启迪作用，要既教学生专业知识又教做人的道理，让学生做到“全面发展，学有特色”，成为一个快乐、向上、有爱、有德的艺术人才。让他们不仅学到专业技能，更浸染到一种品质和一种精神。在音乐之中，在每一次乐团的合作之中，让学生更加懂得团队合作的重要性，懂得集体荣誉高于一切;让他们更加懂得要宽以待人，互帮互助，团结一致;让他们更加懂得坚持不懈，拼搏进取，懂得只有洒满汗水才会获得幸福;更让他们在这其中懂得了人生只有拼搏才会有收获，人生的成功之路唯有奋斗，没有其他的捷径可以走。

多年来，哈师大附中福蕊艺术团一直将“兴于《诗》，立于礼，成于乐”的美育熏陶作为其艺术教育的目标，将“志于道，据于德，依于仁、游于艺”作为育人的追求，在这里，我们不仅给予学生张扬个性、舒放自我的舞台，更会给予他们美的灌溉、心的滋养、情的陶冶、文的熏陶。