小班音乐活动能干的森林医生教案反思

小班音乐活动能干的森林医生教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，根据故事和图画，熟悉音乐，分辨乐曲ABC结构，在理解故事情节和乐曲关系的基础上，能初步的随乐指图，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看能干的森林医生教案吧。

活动目标： 1、根据故事和图画，熟悉音乐，分辨乐曲ABC结构。

2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上，能初步的随乐指图。 3、能注意，认真的倾听音乐，积极的参与活动。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备：

1、啄木鸟手饰一个。 2、录制的音乐磁带。 3、粉笔、黑板。

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活动过程：

1、随《小鸟》音乐做律动入室。 2、故事导入（故事附后）。

3、有一段音乐也讲述了这样一个故事，你们听！

4、教师随音乐画故事\"啄木鸟\"。(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来，你们看)。 5、完整的听音乐指图。

①教师指图，幼儿空指。\"老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病，请小朋友伸出手指和啄木鸟一起检查一遍。

②个别幼儿（2―3名）指图。\"请几个小朋友上来和啄木鸟一起带小朋友作检查吧！\"

6、为三段音乐创编不同的律动表演，进一步理解音乐。 ①创编。\"如何用动作来表示这三件事？\"

②请四位幼儿当大树，一名幼儿当啄木鸟进行练习。 ③完整练习一遍。

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7、合作表演。

①请一半幼儿扮啄木鸟，另一半幼儿扮果树为它治病，表演后换角色。

8、总结，使音乐《摘果子》出室。 故事：

果园里，有四棵果树生病了，书叶发黄，一点都没精神，大树们个个愁眉苦脸。一天，一只小鸟从这飞过看见大树那痛苦的样子就问：\"大树伯伯你怎么了。\"大树伯伯说：\"我们生病了，好难受。\"小鸟连忙说：\"您别着急，我去给你们请医生。\"不一会小鸟就到了啄木鸟家门口，它大声喊：\"啄木鸟医生快开门呀，那边的大树伯伯生病了，你快去看看吧！\"说着就领着啄木鸟来到了果园里，经过啄木鸟的一翻检查原来是蛀虫在捣乱，啄木鸟伸着长长的嘴巴\"笃笃笃\"、\"笃笃笃\"给大树捉完了虫子，就这样大树伯伯的病好了，没过几天就又长出了茂盛的树叶，变得更加漂亮了。 活动反思：

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兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

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