校园文化是整个社会文化的重要组成部分，体现着学校的治学理念、精神面貌和办学特色，是以学校物质条件为基础的文化和以人为中心的精神文化的统一。加强校园文化建设是全面实施素质教育的重要内容，是实现教育现代化的必然要求，是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效措施，我校高度重视校园文化建设，根据县局的《关于做好20__年学校文化建设工作的通知》要求，结合我校的实际，主要做了以下的一些实事，现总结如下：
一、指导思想：
以党的教育方针政策为依据，以长丰县教育局的文件为指导，按照全面推进素质教育的要求，深入落实教育发展思路，以中小学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以构建“文明和谐校园”为目标，开展丰富多彩、积极向上的校园文化建设，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进学生的全面发展和健康成长。
二、成立领导组：
组长:陶卫
副组长：吴
成员：李X进王蒯正聪徐中权
三、总体要求：
校园文化要充分体现“高雅、特色、和谐”，做到净化、绿化、美化、亮化和一定的文化品味。实现每一处角落都有影响教育学生的作用。
(一)坚持品位高，突出教育性。
校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展，
培养适用于社会主义建设的优秀人才。
（二）坚持师生共同参与，突出主体性。
校长是校园文化建设的培植者、引领者，教师和学生是校园文化建设的主体。我校校园文化建设充分发挥师生员主体作用，充分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力的良好氛围，让师生在建设中受到熏陶和教育。
四、校园文化建设的具体做法：
（一）物质文化建设：
加强校园环境建设。建设整洁、优美、富有教育意义的校园环境，是校园文化建设的物质载体。校园环境包括布局规划，校园建筑，校园活动场所的绿化、净化、美化。学校环境建设要提高文化品味，科学规划，合理布局，在规范化、标准化建设的基础上，形成自己独特的文化风格，体现学校特点，突出文化内涵，强调自然和谐。
1、校园的净化。大力加强学校的卫生工作，开学初，总务处就划分好个班的卫生区划，并定期检查。全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象，办公室、教室、实验室等教育场所，寝室、食堂、厕所等生活设施都要干净，还要保持墙壁、阅报栏和宣传栏的整洁、有序。师生都有很强的环保意识，无乱扔纸屑、杂物现象，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休息的理想场所。总务处定期、不定期进行各种形式的检查评比，开展环境卫生评比，评出“最清洁”、“清洁”办公室、教室，有力地促进了学校的卫生工作的开展。
2、校园的绿化。以实用、经济、美观为原则，以绿色植物为主，花坛为辅，做到布局合理、搭配协调，营造花草葱荣、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。要加强对绿化工作的目标责任制管理，组织全校师生和工人师傅定期对全校花草、树木进行修剪、养护，努
力使校园各个季节都有绿色和鲜花。规划整理了南教学楼前的空地，按规划图设计成优美的花坛，使荒草地变成美丽的场所。并进入学校的主路旁栽上了名贵的香樟树，树立了贴有教育格言的宣传栏。整治南北教学楼之间的空地，把它设计成美丽的花坛，栽上了各种花草树木。
3、校园的美化。学校的各种标牌设置都要美观，走廊和室内，要悬挂与环境相协调的体现《教师道德规范》《职业道德要求》《中学生守则》《八荣八耻》《中学生文明礼仪》等终身发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画，使学生耳濡目染，在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感化。每个教室的走廊上都悬挂上教育格言或者是经典的古诗词，是每一面墙壁都起到教育的作用。
4、校园的语言文字。要大力推广普通话，使之成为校园语言。校园内使用文字要规范，我校准备在每个教室的门上贴制“说普通话，写规范字”的标语，时刻提醒师生说普通话，写规范字，在全校师生的共同努力下，我校的语言文字县级创建工作获得县级专家认可并获得创建成功。在北楼墙壁上悬挂校训（团结、遵纪、求实、进取），在教室的走廊张贴标语、警句等。保护操场、爱护绿化（如：操场上印有“每天运动一小时，快乐工作__年，健康生活一辈子”等标语；草地上树立“小草正在休息，请勿打扰”等标牌）在校园的新大门旁花池两侧树立“请说普通话，请写规范字！”“爱是教育的源泉”等各种提示牌，要使用精美的语言，在提醒师生的同时，陶冶师生情操。
（二）非物质文化建设：
1、开展丰富多彩的校园文化活动。按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园活动。活动突出学生的主体性和创造性，要有利于培养和锻炼学生多方面的素质，再现和表现校园文化精神。“六一”举办了小学生的文艺展演，“国庆”举办了“经
典古诗文诵读”，元旦将举办师生文艺联欢会等文化活动。
⑴从我校实际出发，开设了文学社、书法、篮球、乒乓球的社团，丰富学生的课余生活。
⑵从学校特点出发，积极开展第二课堂活动，积极开展各类活动。组织各种形式和内容的兴趣小组。如成立书画社、球队，举办文艺表演、举办运动会（春季运动会）等，给学生提供更多的表演机会，让学生体验到成功的喜悦，既丰富学生的课余生活，又让学生的个性特长得到充分的发展。
⑶精心组织各种学生集会，充分发挥其教育作用。如开学初的校会、每周一班级轮流在国旗下讲话、开展主题教育（安全、法制教育）活动。使每一次集会都能够使学生激动不已，给学生留下美好的印象，受到启发和教育。
（4）班级文化建设：学校办公室制定了班级文化建设的详细方案，并组织教室进行检查评比，评出了9（1）、8（2）、7（3）等班级文化建设较好的班级，并进行精神和物质上的奖励。我们为每一个教室都定制了一些图片和标语，班级的四标张贴规范美观，充满文化气息，对学生有进行教育和约束。也鼓励各班级自主设计，美化班级，让教室成为学生愿意停留的场所。
以上是我校校园文化建设的点滴做法，我校正在向花园式学校的目标发展，我校校园文化建设也得到县局领导和兄弟学校的领导、老师的一致好评。我们将和广大师生共同努力，力争把埠里中学建设成一座具有个性特色的、人民满意的学校！
长丰县埠里中学20-15
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