活动目标：
1、初步了解故事内容，懂得每个人都有自己的长处，并发现自己的长处。
2、尝试用连贯的语句描述故事中小动物的长处。
活动准备：
1、故事《小河马找长处》ppt
2、小鸟、小猴、小鹿、河马图片各一张，黑板一块。
3、字卡唱歌、爬树、跑步、游泳。
活动过程：
一、谈话导入——激发幼儿参与活动的兴趣
1、ppt出示故事名称“小河马找长处”
师：有认识这几个字的朋友吗？（小河马找长处）
师：哇，真聪明，这么快就认出来了，那故事名称里的长处是什么意思？
幼：是好处，优点，做的好的地方。
2、师：原来是这样啊。那么你听了这个故事的名称以后，你觉得会讲一个什么样的故事呢？
幼：我觉得会讲小河马的优点，小河马的长处，小河马做的好的地方。
师：到底是不是这样的呢？我们一起来听听这个故事吧。
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