[活动目标]
1、树立同学之间主动交往的意识，通过活动，培育同学的人际交往力量，使他们在生疏环境中也能尽快熟识，消退生疏感。
2、培育团队合作意识、随机应变力量。
[活动重点]
培育同学的人际交往和团队合作的力量
[活动难点]
关心同学把握交往的方法、技巧。
[活动预备]
1、20包七彩糖。
2、4 0个写有词语的卡片。
3、多媒体
[活动过程]
一、七彩糖
出示课题：“七彩糖”。
老师说明嬉戏规章：
①参与嬉戏人数必需是双数;以40人为例，分成两组。
①每人发一张写有词语的卡片，在20人的小组里快速找到手拿能与自己的词语组成短语的人，手拉手坐下，20个词语必需都组成10个最佳短语。比一比，两个小组哪个组用时最短。
①总结：最快小组，你们取胜的缘由是什么
①组成短语的两个人就是自己的合作伙伴，即新伴侣，两人手拉手坐在一起，并读出自己组成的短语(考验默契)，读完后，给每一对合作伙伴(新伴侣)发一包七彩糖。
①回答问题，共享糖果。
红：最喜爱玩的'嬉戏橙：最兴奋的事
黄：最喜爱的水果绿：最喜爱的书
青：最难受得事蓝：最喜爱的动画片
紫：最难忘的一件事
与自己的新伴侣沟通完一个问题后，一起品尝与问题相对应的颜色的糖果。
二、小小搬运工
千里之行，始于足下
1、老师说明嬉戏规章
①运物品。物品有：一捆重约10斤的书、3个装满水的纸杯、一个空大可乐瓶、一只空的大箱子、两张塑料凳。
①分组。一起品尝糖果的一对新伴侣为一组。
①要求。把全部物品一次性运到对面10米处，再运回原地，搬运途中水不能打翻、漏出。
①总结。只要把3杯水倒进可乐瓶，再把书、可乐瓶、空杯子放进大箱子，两个人一起抬起箱子，另一只手拿塑料凳就能顺当地按要求完成任务。
通过两个嬉戏活动，让同学了解肯定的交往技巧，培育他们的合作意识和随机应变的力量、
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