修辞手法有哪些

修辞手法有哪些？

初中语文知识点：修辞手法

修辞手法共有十二种：比喻、拟人、夸张、比照、反问、设问、对偶、比照、引用、借代、反复、反语。

修辞手法由易到难排列顺序：

引用-反复-反语-拟人-夸张-比照-设问-反问-排比-对偶-比喻-借代

八种重点修辞手法

1.反复

定义：为了强烈地表达思想感情，有意地把某个词语或句子重复运用，这就叫反复。

如：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

类型 ：1、连续反复 2、间隔反复

作用：能加强节奏感，突出某个意思，强调某种感情。

2、拟人

定义：把生物或无生物直接当作人来描写，给予他们认得思想和动作行为，给人以鲜亮的印象何深切 感受，就叫拟人。

作用：拟人常常在感情冲动是运用，具有很强的抒情性何感染力，使言语生动有趣。

3、夸张

定义：运用超出客观事实的言语来渲染强调某个事物，个人以突出的印象。这种修辞方法叫夸张。

作用：能增强表达效果，引起人的丰富想象，其强调的作用。

4、设问

定义：设问是自己提出问题，自己来解答的一种修辞手法，目的是为了提起下文，引起人们的思考，答案紧跟在问题之后。

作用：能唤起读者注意，启发思考，可以是人们对后面的的答案加深印象，有突出强调的作用。

5、反问

定义：只问不答，答案暗含在反问句中，人们可以从反问句中领会懂啊表达的真实意思。这样的修辞手法是反问。

作用：能加强语气，表达冲动的感情，一增强文章的感染力。

6、排比

定义：用三个或三个以上结构相似的并列语句，巴相关的意思连续说出来的一种修辞手法，叫做排比。

作用：1、能把要表达内容的重点加以强调，给人印象鲜亮突出。

2、具有很强的概括力。

3、宜于抒发壮美的情怀，运用是有力重千钧、排山倒海的重量何气概。

7、比喻

定义：利用有相似之处的一种事物或情景〔比喻的事物，即喻体〕来比另一种事物或情景〔北比喻的事物，即本体〕的修辞手法，就叫比喻。

作用：具有秒回何说明的作用，可以吧事物秒回得更具体形象，生动感人；业可以吧事物剖析得清楚明白，便于理解。

类型：明喻、暗喻、借喻。

8、对偶

定义：用一对字数相等、结构相同的语句来表达相近、相关或相反的意思，叫对偶。

作用：便于记忆、传诵，增加言语的和谐美。