以布谷的叫声引出歌名学生容易接受。注重对音乐的感受 与体验;加强德育渗透。注重能力的培养。突破难点乐句。面向全体学生,以学生为主体。加强对歌曲的体验、感受,使学生在讨论中理解歌曲,从而加深对歌曲的理解。使学生在音乐实践中感受三拍子歌曲特点。教学目标非常明确:
1、指导学生学习三拍子歌曲,并用自然柔和的声音演唱歌曲。 2、培养学生感受、表现歌曲的能力。
3、向学生渗透热爱大自然热爱美好生活的教育。 教学不足之处:
1、可以更注重学生学习习惯的培养,在发声方法、坐姿形体、气息控制、演唱表情等方面。
2、应更注重教师对学生的评价和学生对学生的评价,在音准音色等方面。
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