教科研工作总结

本学期八年级数学级全体教师群策群立，精诚团结，制定计划，强调落实，反思过程，不断地完善教研模式的内容，现将主要工作总结如下：

1.坚持每周两次集中教研活动，一是集体备课，明确一周内的教学内容的学习目标和重点难点，并制定教学方法和设计导学案。另外是每位教师至少上一次校级研计课，有部分教师上二到三次，每位教师都积极参与，教师在一起设计学案的教案，并对某个教学环节也提出不同的意见，充分发挥集体的智慧，力争打造高效课堂。 2.坚持校本作业的开发，为了更有效地进行课堂教学，并利用有限的时间进行的效的练习 ，我们集体备课时把每一节的知识点的考点都总结到位，这样在整理校本作业时就有了一定的针对性，而且出的题目要分清基础题、提高题和拓展题。每位教师分配一节任务，提前一周完成，并有专有负责督促。这样的作业是对导学案的有机补充，也照顾到大多数的同学。

3.研讨分组学习的方法; 现在很多班级都在应用小组合作的学习方式，但怎样应用才能有更好的效果， 为了提高学习小组教学的效果，我们进行了专题研究，针对小组的人数、分法、座位、如何活动、组长的职责、如何落实等相关问题进行探讨，最后形成了一定的理论，也对每个班的小组教学提供了指导性的意见，也有助于各班数学成绩的提高。

4.注重问题研究，一开始我们就让每位教师结合上学期出现的情况每人提出一些有待解决的问题，如：如何补差、如何处理作业效果更好、上课提问如何进行、平时需不需要要求学生注意做题的格式等，结合在实际教学中遇到的问题去探讨，发挥集体的智慧，很快又应用到教学中去，经过这样不断地反复探讨，应用，对提高教学效果有很大的帮助。

5.坚持周测和评比，学习是一个长期持续的过程，经过一段时间 后，教师和学生都会出现不同程度的倦怠，为此，经常性的测试评比就很有必要，这样不但可以对前一阶段学习的知识进行检测，又通过评比让教师也发现自己教学中的不足，同学们之间也可形成良好的竞争意识。

6.学习新课程标准，确定每一课时的学习目标并制定相对的教学设计和教学策略，结合每节课的学习目标制作合适的教学课件。另外是进一步学习学校的“三三六教学模式”，让每位教师每节课都能条理清楚，目标明确，有序进行，并取得更好的教学效果。 学科教研的工作依据开学制定的教研工作计划有序的进行，并不断地完善 ，八年级数学组逐渐成为一个有凝聚力，有合作意识的团队，都能积极的参与到教学教研工作中来，发挥集体的智慧，成果又大家共享，对八年级的数学学科的成绩的提高有很大的帮助。但也发现了一些问题。如：部分研讨的成果再落实应用的不够理想，教学模式应用不够，上研讨课的标准不高，集体研课不够规范，不够细致等。本学期即将结束，随后我们又会迎来新的挑战，我们的教研工作将会

以更加务实的心态，结合我们教学实际，常态化地进行，充分发挥集体的智慧，为教学工作做好服务，为提高学校的成绩做出我们的贡献。