2014山东高考说明解读

2014山东高考说明解读

英语文理综合变化大

中国山东网2月20日讯(记者 周玉森)《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》日前出炉。从该说明上看，受2014年山东高考取消基本能力测试和英语听力等科目和考试环节变化影响，各科目的分数和试题结构出现了不同幅度变化。

2014年高考试题有何最新变化?考生在复习备考中对如何调整?对此，山东省实验中学和山东师范大学附属中学的部分教研员及骨干教师通过中国山东网，为广大考生详细解读2014年高考说明。

语文：选做题取消 文言诗文背诵推荐篇目增加

解读人：李满(山东省实验中学语文组教研组长)

语文科目第Ⅰ卷为单项选择题;第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。满分150分，其中语言文字运用27分，古代诗文阅读30分，名句名篇6分，现代文阅读27分，作文60分。

相对于2013年的语文命题，2014年山东高考语文有两大明显变化。其一，第六大题不再选做，而是从文学类和实用类两种文本中只选择其中一类文本命题。其二，6分的名句名篇也不再是四选三的形式，而是必做的三个小题。并且在考试说明中增加了文言诗文背诵推荐篇目，包括义务教育阶段50篇，高中阶段40篇。

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由此变化我们可以看出，对于现代文阅读，要求学生关注各种文体，而不是根据自己的爱好或者感觉某一类文体更好得分，从而针对一种文体使劲练;同时也避免了往年因为两大文体不同而出现的平均分的差异问题。而对于名句名篇，选择空间没有了，但是又附录了篇目，使得学生复习也有很大的指向性。从总体上来讲，这两大变化，可以说对学生的要求更高，也更公平。

对于现代文阅读选考这一变化来说，无论是哪种文体，都是从分析综合、鉴赏评价和探究三个方面来考察，只是在复习的过程中，要清楚明了各种文体的基本特征和主要变现手法。文学作品的阅读鉴赏注重审美体验：感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神是几大考点。而实用类文本则需要：准确解读文本，筛选、整合信息;分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

另外，备考过程还要注意几点：第一，理清考点，强化训练，总结把握做题技巧;第二，语文基础知识坚持天天练，并经常回顾;第三，精品文章天天读，提高阅读鉴赏能力;第四，积累写作素材，关注社会，关注当下，关注自我。

数学：选择题目减少2个降10分 填空题目增加1题增9分

解读人：王学红(山东省实验中学高三数学备课组长)

与2013年相比，变化比较大的是试卷结构：试卷长度由原来的22道题减少到了21道题，其中第Ⅰ卷选择题由12道减为10道，每题分值仍为5分，共50分，比原来的60分减少了10分;第Ⅱ卷中的填空题由4道增加到5道，每题分值由4分变为5分，共25分，比原来的16分增加了9分;解答题仍为6道，总分75分，比原来增加了1分。

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可以看出，2014年的数学高考试题，虽然试题总数减少了1个小题，但是加大了对于第Ⅱ卷主观题的考查，特别是填空题分值增加较多，而以往的填空题考生的得分率普遍不高。建议广大考生，要在老师的引领下，重视对运算能力基本功的提高，规范解题步骤、加强对中低档题目的落实，这一点显得尤为重要，避免出现“会儿不对、对而不全”等眼高手低的现象;要研究考试的基本题型，把握考试的高频考点和低频考点，要关注“正态分布”、“线性回归”、“独立性检验”等考试中出现频率较低的考点;要“重视通法、淡化技巧”，从知识结构、解题方法、考试题型三个维度去立体式的复习，吃透考点，明确重点，突破难点，进行解题训练，要注重相似题目之间的联系，能够将解题方法从一个题目“迁移”到另一个题目，做到举一反三、触类旁通，提升实战能力;同时要了解6道不同内容的解答题的得分点，加强对应试技巧的训练。

考生在研读《说明》时，一定要关注“命题指导思想”，在选择备考材料时要注意是否具备山东卷的风格，复习中要注重基础、注重联系、不钻片怪、提高能力，把“基本题目做熟，典型题目做透”，不要做无用功，力争“会做的题不丢分”。另外还要注意心理调整，相信采取了科学的备考策略，就一定能在高考中取得理想的成绩。

英语：每题分值加大 大板块分值不变

解读人：王崇好( 山东师大附中英语教研组长)

2014年山东高考英语科仍然根据课标的八级要求确定考试内容，并根据山东中学英语教学实际，确定约3300个单词作为考试命题的范围，另外，为命题需要增加了39个仅要求考生知道汉语意思的带※号的词。

是从试卷结构和赋分来看。2014年的山东英语高考又是所有科目变化最大的科目。在考试说明中明确了去除听力测试，在总分值150分不变的情况下，

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对试题的结构和赋分也作了较大的调整，单项填空由原来每题1分的15题 变成现在的10题，每题1.5分;完形填空在原来的一篇20题20分的基础上，赋分变成每题1.5分的30分，另外又增加一篇10题10分的完形填空题，完形题变为40分。这样，在第一部分的英语知识运用中总分为55分。在第二部分的阅读理解由原来的40分调整为50分，每题赋分2分不变。第一卷总分105分不变，第二卷书面表达中的阅读表达和作文方式和45分的赋分也没有变化。

根据试卷调整的结构和赋分的变化不难看出，在英语知识运用中增加20分，阅读理解中增加10分。在基础知识运用方面的分值增加幅度表明试题难度不会增加，应该说更进一步强化了英语基本知识的考查，从增加的10分的完形填空题的赋分来看，其难度也不会超出中学生英语的基本能力;阅读理解分值的增加表明突出考查考生的语用能力。

面对今年的高考的新变化，大可不必惊慌。虽然山东高考英语在2014年在试题结构和赋分方面作了较大调整，但还是保持了高考的难度的相对平稳，体现了英语学习和英语高考的时代新要求，有利于科学地选拔人才。只要有扎实的英语基础知识，再加上定量的语用训练，提升语言应变素养，熟悉高考试卷的五大题型，高考取胜也是必然的。

理科综合：单选每题增加1分第Ⅱ卷不再划定各科题目数量

物理：满分110分总分中所占比重增加

解读人：郭福强(山东师范大学附中高三物理备课组长)

对于物理来说，主要关注的几个问题已经明确。对比2013年考试说明，今年除了试卷结构上有较大变化外，命题基本保持稳定，考试内容与要求保持不变，将继续与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题

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的能力，体现高等教育发展的新要求，体现新课程的理念和要求，体现我省的教育教学实际。

物理能力要求包括理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力及实验能力。必考内容为物理1、物理2、物理选修3-1、物理选修3-2，选考内容为物理选修3-3、物理选修3-4、物理选修3-5。

物理试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，物理满分为110分。第Ⅰ卷为选择题，物理7道题，每题6分，均为不定项选择题。第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分。必做题部分命题范围为物理的必考内容，其中物理3道题，56分。选做题部分针对物理的3个选修模块对应命制3题，每题12考生须从中选择1道试题作答。

由于物理分值增多，在总分中所占比重增加，物理分数对总分的区分度变大，对于考生来说，要重视对物理的学习，要重视数学在物理中的应用，重视物理与生活的联系，重视解题的规范性和准确性，在平时的练习中学会合理分配时间。

化学：问题量可能加大 答题时间紧

解读人：汲晓芳(山东省实验中学高三化学备课组长)

2014年高考考试说明中，对化学内容与能力的要求与2012年、2013年完全一致，但是化学试卷的分值与分布与以往的山东卷和全国卷均不相同。

化学总分由去年的78分变为今年的100分。第Ⅰ卷选择题(单项选择)个数没变，仍然是7个，原来山东卷每题4分，全国卷每题6分，而今年高考确定为每题5分，共35分。第Ⅱ卷的必做题原来共3道大题，原山东卷共42分，原全国卷共43分，而今年为53分。第Ⅱ卷的选做题“三选一”不变，原山东卷每题8分，原全国卷每题15分，而今年为每题12分。

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分值的增加可能会带来以下的变化：第Ⅱ卷必做题原来一共42分，现在增加了11分，尚不确定是增加一道题还是将分值分配到3道题中，无论怎样，题量都会只增不减。选做题以往在山东卷中为8分，大约填写5个空左右;在全国卷中为15分，大约填写9个空左右。今年变为12分，与去年山东卷比较，问题量很可能相应增加。以往的考生普遍存在理综考试时间紧迫的情况，今年这个问题会尤其突出。

生物：满分增加17分题型无变化

解读人：张娜(山东师范大学附中高三生物组 高级教师)

山东卷命题指导思想仍然是考察学生生物学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决问题的能力，重视理论联系实际，培养学生的生物科学素养。考试内容分为必考和选考两部分。必考内容包括生物1、生物2、生物3，选考内容分别是生物技术实践、现代生物科技专题。选考内容以两道习题的形式出现，学生选作其中一题。

在能力要求上，仍然侧重考察学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力和综合运用能力，延续了往年的考察要求。

在试卷结构上做了调整，由2013年理科综合总分240分改为300分，生物单科总分由以往的73分提升为90分。选择题每道5分，共6道，全部单选，共30分;非选择题必做题共48分，选作题一道共8分。题型没有变化。

从《高考说明》中的变化可以看出，生物单科总分提升了17分，提升的分数较为均匀的分布于选择题、必做非选择题和选作非选择题，从而整体提升了生物学科的重要性。其中，选修题目提高了4分，体现对生物科学前沿发展的关注和重视。

文科综合：政史地三科同分，单选增加10题40分

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历史：题量大 题型无变化

解读人：田雪莲(山东师大附中高三历史备课组长)

考核目标与要求基本一致。2014年《考试说明》与2013年《考试说明》中关于“考核目标”的表述基本一致，依然是四项能力目标：获取与解读信息;调动和运用知识;描述和阐释事物;论证和探讨问题，仍然突出了历史学科的学科特点，注重历史思维能力的考查。

试卷结构以及题量较以往有较大的变化。文科综合试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，时间150分钟，满分为300分。考试时间较2013年没有改变，但是分值增加，文综三科各100分，即历史单科从以往的78分改为100分，同时题量增加。文科综合第I卷为单项选择题，全部为必做题，共35题，每题4分，共140分;其中历史由以往的8道增至11道，题号从9—16题变为25—35题。

第II卷分为必做题和选做题两部分，必做题部分共6道题，其中历史必做题部分的表述从以往的2道，变为2-3道，题量可能存在变化。命题内容与以往相同，试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合。选做题部分的说明没有变化，分值依然为10分，选做题不跨学科、不跨模块命题。历史选考部分的命题范围依然为“历史上的重大改革回眸”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”三个模块的内容。

2014年的说明中，历史学科在题型示例部分有一些新变化，需要引起考生注意。选择题部分第16题更换为2013年山东文综第11题，第25题更换为2013年山东高考16题，注重了“认识历史事物的本质和规律”以及“运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题”能力考查。非选择题部分题号因为地理增加一道，所以从以往的10—16题，改为11——17题。必做题和选做题个更换一

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道，必做题部分原来的第11题，题号改为第12题并将题目换做2013年山东高考28题。选做题《20世纪的战争与和平》更改为2013年山东高考37题。

政治 增加十八大相关内容 不再考察选修

解读人：程春娴(山东省实验中学高三政治组 高级教师)

2014年山东高考考试说明对文综政治的考试内容和要求与2013年相比出现比较明显的调整，在备考中要充分重视。

(一)考试内容的调整

党的十八大召开后，政治4本必修教材都结合现实政策进行了一定的修改，部分章节改动较大，如《经济生活》中国民经济持续健康发展的内容和《文化生活》中建设社会主义文化强国的内容等。考试说明对于相关考试内容也进行了相应调整。在备考中要注意及时添加、修改，并逐一落实。

(二)考试范围的不同

今年政治高考最显著的变化就是不再考察选修内容，而历史和地理仍继续考察，学生容易误读这一信号，就此放松对政治的复习。备考中应明确，政治必修本就比其它科目多一模块，且选修的分值会分摊到必修4本书的考察中，导致题目的分值加大，难度增加，对学生解读材料的能力、知识发散的能力和深入挖掘的能力等要求将更加提升。所以政治备考的压力丝毫没有减弱，不可掉以轻心。

(三)试卷结构的变化

文综试卷的总分修改为300分，政治单科为100分。政治选择题由原来的9个增加到12个，非选择题的数量虽未明确说明，但由于选修的退出，题量不会少于原必修部分。选择题的增加意味着阅读量的加大，意味着对知识理解

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和对材料把握的要求提高，意味着对细节知识的考察机会增加，在备考中要注重理解、加强训练、关注细节。

地理 分值题量均增加 考点基本无变化

解读人：高守英(山东省实验中学高三地理备课组长)

地理学科在“命题指导思想、考核目标、要求和范围”方面没有改变，考生可正常复习，不用注意增减知识点。但在试卷结构上2014年高考将发生重要变化：1、地理总分由78分升至100分 ;2、第I卷单项选择题部分，由2013年的8道选择题增至12道选择题，分值由原来32分增至48分;第II卷非选择题部分，地理必做题由36分增至42分，选做题10分分值不变。选择题和综合题共计100分。

考试说明中的“题型示例部分”，所选试题虽然与2013年相比有几处不同，但都侧重考查学生的基础知识、基本技能的掌握程度 ;注重考察学生的学习能力，例如：读图能力、信息提取能力、知识迁移能力、分析问题、解决问题的能力等。这种稳定性有利于最后阶段的复习与备考，符合高考命题指导思想。

针对高考变化，高三二轮地理复习除做好基础知识、主干知识梳理的专题归纳整理外，更应注重两点：1、提高选择题的得分率，强化选择题的练习，注意串题练习。因为考试时间不变，而总分值、总题量增加，为节省阅读材料时间，用一个材料出多个选择的可能性就提高了。2、综合题练习时，更要注重整合近几年高考试题的答题思路和考察角度，以提高综合题答题的针对性和全面性。例如：等值线分布规律答题思路，气候特征答题角度等，以知识点为核心建立答题规律或模式，提高学生对综合题的应对能力。

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