《做中国立德树人好教师》读后感
这是一本具有中国特色、中国骨气、中国自信的教育学，这本教育学要坚守中华民族育人初心，要立德树人。立德，是中华民族文化的精髓，即要把道德的种子播撒在中国大地上，播撒在孩子们心里。树人，亦是中华民族文化的珍宝，即要培养有理想、有本领、有担当的社会主义接班人。那么，谁来培养人？好教师。何谓好教师？好教师，一个肩头担负着学生终身发展的重任，另一个肩头担负着民族未来的重任，比如于漪、顾明远、斯霞、李吉林等。“好教师”三个字具有千钧之力，又具有无穷的可能，一切从做好教师开始，只有先做好教师，才有可能成为名师，只有大家都做好教师，才会有高素质、专业化、创新型的教师队伍。总之，立德树人是教师发展的根本宗旨与根本任务，教师也必将在立德树人的平台上有更大的发展，立德树人的好教师也必将在立德树人中站立起来，回望过去，把握现在，瞭望世界。
中国当代不缺好老师，他们深谙自己的职业使命，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。人民教育家于漪说：“我做了一辈子教师，我一辈子学做教师。”一辈子做教师，表达的是忠诚与执着；一辈子学做教师，表达的不只是谦逊，更重要的是对专业的永远追求与深度修炼，让自己更专业、更智慧。
做好教师是教师专业发展永远的根本性追求.这一命题具有基础性、涵盖性和恒久性,因而更具有普遍意义.好教师有着丰厚的内涵和崇高的价值立意,我们应该努力做中国立德树人的好教师,这是新时代赋予我们的命题.“立德”“树人”是中国传统文化的思想精髓和鲜明符号.今天,“立德”和“树人”从中国历史的深处走进新时代,进一步融合在一起,成了中国教育改革发展的根本任务,体现了中华民族的育人初心和时代使命.立德树人的核心要义,做道德教师、开阔视野、放大格局、提升格调,并探索课程育人、学科育人、教学育人、活动育人、管理育人的路径和方式,创造经验,在更高的平台上做中国立德树人的好教师。
看了《做中国立德树人好教师》后，让我最够共鸣的是“立德树人”几个字。立德树人是教师最根本的基本功，而这门基本功有很深的门道，对于我们幼儿园老师来说，我觉得“立德树人”尤为重要，因为3-6岁的孩子们的性格相对来说比较单纯，学前阶段正是他们养成良好性格的关键时期，这个阶段的孩子较容易模仿别人，因此“立德”方面显得尤为重要。第一条是“严于律己”，第二条是“尊重儿童”，第三条是“教授育人”。立德树人是教师发展的根本宗旨与根本任务，做立德树人好教师是社会和时代发展的需要。韩愈的《师说》有言：师者，所以传道授业解惑者。教师不仅仅是知识的传递者，更是心灵的启迪者。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作关系到年轻一代身心的发展和民族素质的提高，从而影响到国家的兴衰。作为一线的教育工作者，我们该以什么样的姿态去面对学生，该用什么样的思想来武装自己？恐怕这是很多教师会思考的问题。满腔热血的爱国热情，简约朴素的教育风格，甘愿付出的教育情怀都是让学生潜移默化的利器。
一、教师当最看重风骨。
教育最大的功能是使生命产生敏感。教师的风骨，不仅仅是自身的修养，更重要的是塑造下一代的灵魂。时代在改变，社会在进步，世界变得丰富多彩，教育也面临着各种各样的挑战。不仅要理论的高格调，更要视野的大格局。它是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。它是“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当。它是“弃医从文”的思想觉悟。
二、教师当有风度。
风度与风骨紧密相连又相互映照。风骨显现了风度，而风度也诠释了风骨。教师的风度在于优雅。而优雅源于阅读，它使我们拥有“腹有诗书气自华”的气质和解决问题的智慧。正如于漪老师说的，“我一辈子做老师，一辈子学做老师”，体现了她对教师专业的永恒追求，是终身学习让教师生命永远年轻，永远活力四射。作为教师也应当有终身学习的意识，只有教师先让自己丰盈起来，学生才有活力。在书中的字里行间，真切感受到拨动内心的东西，用积极的态度去接纳学生的全部，进而对学生产生影响，对教育有新的理解与体验。教师的风度表达的是为人师表，学高为师，身正为范。只有内心的淡定与宁静，继而产生的身心愉悦，才能走向丰盈的人生。映射着“先生之风”，而“先生之风，山高水长”，像是汩汩清泉，流进学生的心田，泛起丝丝涟漪，对其产生终生的影响。
三、教师当有自己独特的风格。
风格能最简洁、最准确、最方便地去描述一个人的整体风貌和独特性。教师风格的核心是爱。正如顾明远先生提出的，“没有爱就没有教育”，爱是教育的目的，也是教育的条件和保障。渴望被爱是每个人内心的需求。学生在成长的过程中，特别渴望被爱和关注。当学生这种需求和教师实施教育的需要产生共鸣时，他们才会愿意敞开心扉，教师才能真正唤醒他们。
教育就是唤醒，是一颗心唤醒另一颗心的过程。世间万物都有它的成长规律，每种花都有自己的花期，不必急于求成，只需用心浇灌，静待花开！
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