部编三年级下册语文按要求写句子知识点专项练习
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成下列句子。
（1）可是你对我说这些又有什么用呢？（改成陈述句） ___________________________________
（2）窗外的雨下得很大。（用夸张的修辞手法） _______________________________
（3）沙沙沙 嗡嗡嗡 哗哗哗 （用这三个拟声词写一段话） _______________________________ （4）她在写作业。（扩写句子） _______________________________
二、 句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。（改比喻句） ___________________________
（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话） __________________________________
（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句） __________________________________
（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句） __________________________________ （5）操场上真热闹啊！（把句子写具体） __________________________________
三、 读句子，按要求完成练习。
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1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当做人来写） _____________________________________________ 2．我把小虾带回家养在缸里。（改为被字句） _______________________________________________
3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作或神态描写，使句子更加具体生动）
______________________________________________ 4．不但他爱读书，还爱写作。（修改病句） _______________________________________________
5．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改写成打比方的句子） _________________________________________________
四、 按要求改写句子。
（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句） ___________________________________________ （2）在括号里给句子加标点。
（___）红头（___）不要怕（___）你会出来的（___）（___）青头隔着肚皮和红头说话（___）
（3）把下面的问句改成打句号的句子。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ ___________________________________________ （4）照样子写句子。
金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。 ________________________________________________________
五、 按要求写句子。
1．修改病句。
联欢会上我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。 ________________________________________
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2．照样子补充句子，再读一读。
（1）例：遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。 ．．．．．．．．．．．．小桥的旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠…… ．．．．．．．．．．．．
楼外青山，（______）外白云，（______）飞天外；池边绿树，（______）边红雨，（______）落溪边。 （2）例：妈妈忙得直不起腰。 ．_______________得__________________
3．用上恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。
英子的腿落下残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。 _______________________________________________________
六、 陈述句变成疑问句。
小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。 1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句） ______________________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） __________________________________________________
3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________
七、 照样子，写句子。
1．沙滩上有贝壳。（扩句） _____________________________ 2．巨人孤独地度过漫长的寒冬。（缩句） _____________________________
3．赵州桥很坚固。赵州桥很美观。（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）
_____________________________
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4．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句） ____________________________________________________
八、 按要求写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句） _____________________________________________ 2．要流动才能保持清洁。（用带点词造句） ．___________________________
3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（改为比喻句） ______________________________________________________
九、 句子训练场。
1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （改成陈述句） _____________________________________________
2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_____________。
树叶在风中飘落，像____________________。
3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句） _____________________________________________ 4.图书室里收藏着许多数不清的书。 （修改病句） _____________________________________________ 5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。 （缩句） _____________________________________________
十、 按要求，写句子。
1.如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的。（用带点的字造句） ．．．_____________________________________________ 2.小明很爱护时间，不浪费一分一秒（修改病句） _____________________________________________
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3.我不小心打碎了花瓶。（改成带“把”字的句子） _____________________________________________ 4.大家 欢呼 情不自禁 起来 地（连词成句） _____________________________________________
5.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇了夏天的炎热。（仿写句子） 洁白的雪花像_________，__________ ，__________冬天的_____。
十一、 按照要求完成句子练习。
1．霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句） ______________________________________________ 2．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子） ______________________________________________
3．天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造．．．．．．句）
______________________________________________ 4．我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句） ______________________________________________
十二、 按要求完成句子。
（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。（用合适的关联词连成一句话）
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（2）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 （用加点词．．．．．．语造句）
________________________________________________________ （3）我轻轻地点了它一下用一根小棍。（修改病句） _____________________________________________ （4）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句） _____________________________________________
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十三、 按要求改写句子。
1．雨下得很大。（补充具体，写出雨怎样大） ________________________________
2．红红对裁缝说：“我想做条裙子。”（改为转述句） ________________________________
3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句） ______________________________________________
十四、 按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）__________________________________________________ （2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） ___________________________________________
（3）他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）
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十五、 按要求完成下面的句子。
（1）按要求，写句子。
例：小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。” 提示语在句中：___________________________________ （2）照样子，写句子，注意用上有新鲜感的词语． 例：上课了，在教室里，大家一起读课文，那声音真好听。 下课了，操场上，__________________________________ （3）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句） ____________________________________ （4）小蜘蛛织网。（扩写句子，至少两处） ____________________________________
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十六、 按要求写句子。
（1）父亲朝树林望了又望。（扩写句子） ______________________
（2）一根极细的电线。它能灵巧地避开。（用合适的关联词合成一句话） ______________________
（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（照样子，写句子） ________________________________
（4）我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句） _____________________________________________ （5）医务人员精心地治好了一个个病人。 改为“把”字句：______________________ 改为“被”字句：______________________
（6）校园是我家，保洁靠大家，我们不能乱扔垃圾。（改为反问句） _____________________________________________
十七、 句子练习。
（1）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不做声了（连词成句） ______________________________________________________ （2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句） ___________________________________
（3）红头的声音小的几乎听不见了。（缩句） ___________________________________
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答案
1、你对我说这些没有用。 风夹杂着雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一样。 花园里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；树叶招手“沙沙沙”；小溪流水“哗哗哗”。
她在教室里认真地写语文作业。
2、两只鹿角像两束美丽的珊瑚。 赵州桥不但坚固而且美观。 我躺在泥土里。 亲爱的姐姐，你会疲倦的。 操场上真热闹啊！同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。
3、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 小虾被我带回家养在缸里。 小女儿冲过来，脸红红的，激动地高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！” 他不但爱读书，还爱写作。 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
4、他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。 秋天是一把钥匙，秋天是一盒五彩缤纷的颜料，秋天是一曲丰收的歌，带给小朋友的欢快的歌。
5、联欢会上我们听到了悦耳的歌声和看到了优美的舞蹈。 山 云 树 雨 爸爸累 直冒汗。 因为英子的腿落下残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。
6、你的声音这么小，我不能能听清。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
7、金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。 巨人度过寒冬。 赵州桥不仅很坚固，而且很美观。 元宵节、端午节、中秋节都是我国的传统节日。
8、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。 示例：你只有好好学习，才能取得好成绩。 示例：秋风一吹，树叶就像蝴蝶一样飘落下来。
9、这缸正好用来养小鱼小虾。 许多大大小小的圆镜 一群群蝴蝶飞向我们 一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得格外迷人。 图书室里收藏着许多的书。 一个妇女走出来。
10、如果人人都献出一份爱，世界就会变得更加美好。 小明很珍惜时间，不浪费一分一秒。 我不小心把花瓶打碎了。 大家情不自禁地欢呼起来。 一片片鹅毛 飘呀飘 飘来了 寒冷
11、霞光把小孩子的脸照得红红的。 石头狮子蹲着。 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 这道难题终于被我解决了。
12、蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合辨别方向。 同学们有的做作业，有的读书，有的讨论问题。 我用一根小棍轻轻地点了它一下。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
13、雨如子弹般，从天上疯狂的落下来。 红红对裁缝说，她想做条裙子。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
14、她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。 下雨了，渴
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了很久的小草开心地咧嘴笑了。 如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。
15、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 同学们就像刚出笼的小鸟，有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，还有的玩荡秋千，顿时热闹极了。 你知道狗是会叫的。 黑色的蜘蛛正辛勤地织着一张大大的网。
16、父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。 即使一根极
细的电线，它也能灵巧地避开。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 我的脑海中浮现了两年前发生的事情。 医务人员把一个个病人精心地治好了。 一个个病人被医务人员精心地治好了。 校园是我家、保洁靠大家、难道我们能乱扔垃圾吗？
17、红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。 大黄牛把可怜的红头吃到嘴里了。 声音听不见了。
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