教师个人发展规划书

一、个人基本概况

姓 名 性别 出生 工作年月 时间 政治 现任 面貌 职务 工作单位 全日制 学历 何时何院 校何专业从事专业目前学历 毕业 及年限 现有职称现有专业 及取得 称号 时间 及取得时间 起始年月、工作内容及职称、职务 工 作 简 历 获 荣 誉 称 号 或 奖 励 情 况 注：现有专业称号见后页“专业发展目标设定”所列称号 学 校 考 核 意 见 考核负责人（签字）： 单位（盖章） 年 月 日 教 育 局 考 核 意 见 考核负责人（签字）： 单位（盖章） 年 月 日

注：具有市学科带头人及以上称号的专业技术人员由学校初步考核，区教育局集中考核。

盐城市龙冈中学教师专业发展规划书

姓 名：学 科：业务称号：二〇一一年 月 日

四、年度发展目标达成情况考核意见

年 度 发 展 目 标 达 成 情 况 个 人 总 结 二、年度专业发展目标设定

请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），然后在相应的 中打“√”。 A1江苏省人民教育家 A2江苏省特级教师 A3盐城市： □ 名教师 □ 学科带头人 □ 教学能手 □ 教坛新秀 A4区： □ 学科带头人 □ 教学能手 □ 教坛新秀 A5校级： □ 骨干教师 □ 基本功考核合格 □ 课堂教学达标 A6教师专业技术职务： □ 教授级中学高级教师 □ 中学高级教师 □ 中学一级教师 □ 中学二级教师

三、 年度目标及考核表

项 目 目标内容 完成情况 学历 提升 教学 成绩 教学 观摩 与 讲座 教学 竞赛 论文 发表 或 获奖 课题 研究 专业 进修 （培 训） 指导 青年 教师 情况 其 他 目标达成的存在问题和解决措施 年 学 级 校 组 考 考 核 核 意 意 见 考核负责人： 见 考核负责人： 年 月 日 年 月 日 备注：1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。

2．“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。

4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或

一般参与者。

5．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖” 要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。

６．所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。具有市学科带头人及以上称号的专业技术人员由学校初步考核，区教育局集中考核。