作者机构: [1]江苏省江阴市青阳第二中学,江苏江阴204401;[2]江苏省无锡市东绛实验学校,江苏无锡214121出版物刊名: 江苏教育页码: 42-45页年卷期: 2019年 第11期主题词: 中考试题;命题;教学反思
摘要:中考评价承担着引领地区教研,促进教师改变教学方式,关注学生核心素养发展等重要任务。因此中考试题的导向性作用不可忽视。从教学的“数学味”“深度教学”等角度论述对中考试题的解读。
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