秦召小学 李培彦
有人把教师尊喻为辛勤的园丁，默默无私的爱护自己天空下的花草数木，让他们健康茁壮的成长，接受风雨的洗礼，将来成为社会的栋梁。毋庸置疑，无论在社会变更的哪个阶段，教育无不成为当时的主流。有了教育，既丰富了别人，又充实了自己；既能体现现代人的个人素质，又能展示整个民族的兴旺与繁荣，回忆往事，记得小时候我的启蒙教师跟我讲过泰戈尔的一首诗；歌曲在天空中体现无限，图画在地上体现无限，诗在空中地上都有无限之感，因为它的语言能舞动，音乐能飞翔。懵懂时的我虽然不懂其中深刻地含义，可是老师却交给了我欣赏美丽瞬间地天赋，父母赐给我们生命，教会我们走路说话，教师教育了我们做人的道理、道德、使命。有人问我，老师也就是每天对着黑板吃着粉末，一年四季对着送走一批又迎来一些的还有些会很调皮捣蛋的学生，他们的年龄终是十一二岁。充满朝气而自己由黑发变为乌发，双鬓添上了银丝，就这样干一辈子值得不值得？我们回答坚定而肯定，值得。三字经记载“人之初性本善”但为什么会出现反叛的人物。与他受的教育程度也有一定关系，教育工作者为了做到尽善尽美，勤勤肯肯、孜孜不倦，他们有着自己的责任，培育下一代，强大的中国人，随着现在年龄结构，老龄化的趋势，许多上年纪的人，还参加了业余辅导班，有学音乐的，有学美术的，等等。这样不是给他们带来欢乐，增强人与人之间的感情。
教育的影子无处不在，教育的步伐也是越来越快速。在学习过程中，大家组成了个绝一的整体，有强烈的集体荣誉感，才能让自己的价值有所挥发。
2008年是我们中国人民的奥运年，可是有些人会永远记得这一年，不止因为奥运会的召开，而是这一天，2008.5.12汶川大地震震惊了全世界，也让许多人流离失所，在党中央的正确领导指挥下，有些人坚强的活了下来，而有些人却被历史记录了下来，在死去的人中，有甘愿当园丁的教师们，在生死关头，他们不是为了自己，如何能逃离困境，而是用自己强大的身躯抵挡那突出其来的碎石，躲在自已身下的学生获救了，而自己却永远的离开了自已家人、学生，这是一种境界，无私奉献，也有一些老师，白天为学生传授知识，夜深人静的时候，还要为学生批改作业、备课，他们从不去抱怨什么，因为教师这一职业使自己有很强的自豪感。纵然世界千万种职业，可是这一职业能让我们看到希望，民族兴旺的希望。纵观花花绿绿的世界，面对各式各样地诱惑，如果让我再选一次自己的职业，我会毫不犹豫的选择－教师。 摘自散文吧
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