我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
⒈在括号里填上恰当的修饰词语。
（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交响曲
（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨画
⒉根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
⑴ 不愿意显得比别人差。（ ） ⑵ 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（ ）
⑶ 指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（ ） ⑷ 一眼望不到边。形容十分辽阔。（ ）
⒊按要求从文中摘抄句子。（各一句）
比喻句：
拟人句：
排比句：
⒋缩写下面的句子。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。 5、“水稻的叶子挑起一粒粒的秋露”。句子中的“挑”应该读作（ ） A、tiāo B、 tiǎo
6、短文第三自然段描写秋夜的景象，是按照（ ）结构方式写的。
A、总——分 B、分——总 C、总——分——总 D、并列
7、“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。”下列景象，不可能出现在这幅水墨画中的是（ ）。
A、月光下的竹林 B、草原上的野马在奔驰 C、一望无际的田野 D、迷人的柿子园
8、短文第三自然段画“---”的句子综合运用了（ ）等修辞手法。（多选题）
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张
9、作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？
10、作者在文中表达了一种什么样的感情？（2分）
母亲·我·狗
小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早学。
可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……
邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。
以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！
如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……
1、第二自然段中的引号表示（ ）。A、特殊含义 B、强调 C、讽刺嘲笑 D、引用
2、文中两处破折号的作用是（ ）。A、表示解释 B、表示声音延长 C、表示意思转折 D、表示意思递进
3、“于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……”这句话表达了作者（ ）
A、对童年的怀念 B、对母亲的怀念 C、对母亲的感激 D、对母亲的思念
4、文中三次写到母亲湿漉漉的手，具体作用是（ ）（多选题）
A、表现母亲对狗的怕 B衬托母亲对我的爱 C、表达我对母亲的感激 D、表达我对童年的怀念
5、“我”并不是一开始就知道母亲其实很怕狗的。对此，下列说法中正确的是（ ）
A、母亲送我去上学时，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，说明：“我”当时已经知道母亲很怕狗。
B、几年后，大婶在闲谈时告诉我母亲小时候曾被狗咬得差点丢了命，“我”才知道母亲很怕狗。
C、与大婶闲谈时，“我”突然想起了母亲湿漉漉的手，才推测母亲可能很怕狗
6、“大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。，联系下文说一说能否去掉句子中的“顿了一下”
然后说明理由。
7、文中第八自然的画“——“的句子是从哪些方面描写母亲的？通过这些描写，你体会到了什么？
8、用简要的语言概述文章的主要内容
9、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。
10、文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。
11、母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。
参考答案：
⒈（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲（空旷）的山野（沉甸甸）的柿子（美丽）的水
墨画
⒉⑴不甘示弱⑵垂涎欲滴⑶载歌载舞⑷一望无际
⒊（略）
⒋田野是翡翠。5、B 6、c 7\\ B
⒌详见第5自然段。
⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。
《母亲·我·狗》答案
1、“我”因怕狗而在更怕狗的母亲的护送下能够顺利上学。（意对即可。）
2、（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖。（2）有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时侯曾被狗咬得差点丢了命。。（。只要写出具体语句就算对，）
3、不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对“我”的关爱。（）
4、参考答案：母亲怕狗，是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，能够战胜自我，又是胆大的。（意思点到即可。）
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