一．积累与运用（18分）
1、下面加点字的读音、字形完全正确的一项是（2分）（ ）
A、倔强．（qiáng） 怨．恨（yuàn） 迸．溅（bâng） 茏．
罩（lǒng） B、贮．蓄（zhù） 澄．清（chãng） 宛．转（wǎn） 抖擞．（sǒu） C、奥．恼（ào） 猝．然（zú） 厄．运（â） 风韵．（yùn） D、堕．落（duò） 丰硕．（shuò） 玲珑．（lóng） 剔．透（tì） 2、下面加点词语解释完全正确的一项是（2分） （ ） A、可望不可即．：靠近、接触 肃然起敬．
：形容十分恭敬的样子 B、擎天撼．地：震撼 获益匪．
浅：非、不 C、呼朋引．
伴：招引
明察秋毫．
：毫米 D、怡然自得：安适、愉快的样子
瘦骨嶙峋：形容人不精神
3．解释下列句子中加点字的含义。（4分）
（1）昂首观之，项为之强．： （2）学而不思则罔．： （3）见贤思齐．焉， （4）水何澹澹，山岛竦．峙： 4、下列句子中没有语病的是（ ）（2分）
A、通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理。 B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C、增加质量是语文教学改革的当务之急。 D、天山的夏天简直就是一个美丽的大花 5．按要求填空。（每空1分，共8分）
（1）《观沧海》这首诗中借助奇特想象表现作者雄心壮志的诗句是_______________________________；____________________________ _。
（2）《钱塘湖春行》中的诗句描绘了西湖早春的美好风光，请写出诗中描写莺歌燕舞的句子：_______________________，__________________________。
（3）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的诗句是：______________________，________________________。
（4）在现实生活中，人们常引用孔所说的“_______ _，_____________” 来表示要随时向周围有长处的人学习的意思。 二、语言综合应用（2分）
6、期中考试前夕，李斌同学到办公室问王老师：“王老师，这次语文考试有没有口语交际方面的题目？”王老师笑着对他说：“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力？”听了
王老师的回答，李斌同学若有所悟地离开了办公室。你悟出了王老师的言外之意吗？请用一句话写出你的理解。（2分）
答： 三．阅读（40分）
（一）、阅读下面的古诗文，完成7——8题。（4分）
次北固山下 （王湾） 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
7．“海日生残夜，江春入旧年”这一诗句，历来得到人们的好评，请自选一个角度，进行简要分析。（2分）
8．诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）论语（节选）（8分）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) ④子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 9．解释下面加点的词语。（4分）
（1）不亦说．乎 (2)人不知而不愠．
（3）与朋友交而不信．乎 (4)己所不欲． 10．．．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）人不知而不愠，不亦君子乎? ______________________________________________________
（2）温故而知新，可以为师矣。 __________________________________________________________ （三）、阅读下列两个选段，完成下列各题。（14分）
1
（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，睢去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里带着甜味儿；„„花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳„„
11、甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是 、 、 、 。（4分）
12、甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、 、 ；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如 、 。（2分）
13、甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语是“ ”、“ ”等。（2分）
14、甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请默写出甲文虚写的句子。（2分） 15、甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）
16、想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，仿句再写出一个形式相同的句子。（2分） 春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语；春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香；春天是 ， 。
（四）阅读下文，完成下列各小题（14分）
①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我 A （a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁 B （a.惊叹 b.惊讶 c.惊奇 d.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能
看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。
②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。
③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就 C （a.爱好 b.喜爱 c.酷爱 d.热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。 后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的， 粗 的 细 的， 高 的 矮 的， 就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感 觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。
④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它 D （a.孕藏 b.凝聚 c.凝结 d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。
17、给下面加点的字注音：（2分）
镶．（ ） 收敛．
（ ） 18、给画横线的A、B、C、D四处选适当的词语填空,依次应是： 、 、 、 。（填字母）（4分）
19、本文的线索是 ，点明文章中心的一句话是： 。（3分）
20、本文第③段是采用的是记叙顺序中的 ，它在文中的作用是 。（3分） 21、本文第④段中加点的“一种精神”是指 的精神。（2分） 四、作文（40分）
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花„„在你成长的过程中，一定有你幸福的时候， 请以“成长是一种幸福”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体不限。要求写出自己的真情实感。
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